DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS)

Seit 2016 wird die Betreuung von Kindern im Rahmen der DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS) untersucht – gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren Frauen und Jugend (BMBFSFJ). Das Projekt setzt damit eine Tradition des Deutschen Jugendinstituts fort, denn das Thema begleitet das DJI seit langem.
KiBS nimmt dabei Kinder verschiedener Altersgruppen in den Blick. So wurden in den ersten beiden KiBS-Befragungen (2016 und 2017) noch Eltern von Kindern aus vier Altersgruppen (U3-Kinder, U6-Kinder, Grundschulkinder und Schulkinder der Sekundarstufe I bis unter 15 Jahren) befragt. Ab 2018 erfolgte eine Einschränkung des Altersspektrums auf Kinder bis zum Ende der Grundschulzeit. Die jährlich durchgeführte bundeslandrepräsentative Elternbefragung ist deutschlandweit die größte ihrer Art im fokussierten Altersbereich. Jedes Jahr werden ca. 33.000 Eltern befragt. KiBS hat sich zu einem aktuellen, verlässlichen und flexiblen Instrument zur Beobachtung der Situation der Kindertagesbetreuung in Deutschland aus Elternsicht entwickelt.
Mithilfe der KiBS-Daten werden regelmäßig indikatorengestützte Berichte zur Entwicklung der elterlichen Bedarfe und der in Anspruch genommenen Betreuungsarrangements vorgelegt (z.B. die vom BMBFSFJ herausgegebene Broschüre „Kindertagesbetreuung Kompakt“, die den Elternbedarf der Inanspruchnahmequote in der amtlichen Statistik gegenüberstellt). Daneben fließen die KiBS-Daten in weitere regelmäßige und einmalige Berichtslegungsformate ein (wie z.B. den Bildungsbericht oder den Kinder- und Jugendmigrationsreport). Die jährliche KiBS-Befragung erhebt nicht nur die Daten für die im Trendvergleich zu berichtenden Kernindikatoren, sondern setzt darüber hinaus wechselnde Themenschwerpunkte oder nimmt inhaltliche Ergänzungen der Studie vor, je nach aktueller Situation oder gesellschaftlichem Diskurs.
Die wichtigste Veröffentlichung des Projektes ist der jährlich erscheinende DJI-Kinderbetreuungsreport – zu finden unter der Überschrift Ergebnisse oder unter Publikationen auf der rechten Seite.
Zielpopulation und Auswahlgesamtheit
Ziel von KiBS ist es, bundesweit sowie für alle Bundesländer die elterlichen Betreuungsbedarfe sowie die Betreuungssituation von Kindern ab der Geburt bis zum Ende des Grundschulalters (bis einschließlich zehn Jahre) zu berichten. Diese Kinder sind daher die Zielpopulation von KiBS, bundesweit gibt es ca. 8 Millionen Kinder in diesem Alter; auskunftgebend ist ein Elternteil.
Um eine bundesweit sowie bundeslandspezifisch repräsentative Stichprobe zu erreichen, baut KiBS auf einer Zufallsauswahl von Kindern in der Zielaltersspanne auf. Das Vorgehen zur Erreichung dieser Zufallsauswahl ist zweistufig. Zunächst werden in einem ersten Schritt aus der Liste von Gemeinden in Deutschland zufällig 428 Gemeinden ausgewählt. Anschließend werden in einem zweiten Schritt aus den Einwohnermelderegistern dieser Gemeinden zufällig Kinder mit Erstwohnsitz in der jeweiligen Gemeinde gezogen. Kinder, die nicht im Einwohnermelderegister erfasst wurden, sind nicht Teil der Auswahlgesamtheit. Diese Gruppe ist in Deutschland üblicherweise sehr klein.
Dieses Vorgehen erlaubt theoretisch eine echte Zufallsauswahl von Kindern in der Zielaltersspanne. In der Realität existieren jedoch praktische Hindernisse, die zu leichten Verzerrungen in der Zufallsauswahl führen. Aus verschiedenen Gründen (Details lassen sich in Studie 6 des DJI-Kinderbetreuungsreports 2024 nachlesen) kommt es zu etwas geringeren Ziehungswahrscheinlichkeiten für bestimmte Kindergruppen. KiBS zieht de facto eine Stichprobe aus den Einwohnermelderegistern von Kindern im Alter von drei Monaten bis zu zehn Jahren.
Einsatzstichprobe
Damit KiBS die große Diversität unterschiedlicher Betreuungskonstellationen in ganz Deutschland abbilden kann, werden Familien in 428 Gemeinden in die Befragung einbezogen. Diese wurden zufällig ausgewählt, wobei darauf geachtet wurde, Gemeinden unterschiedlicher Größen zu berücksichtigen.
In diesen Gemeinden wurde in einem zweiten Schritt eine zufällige Auswahl von Personen für die Befragung getroffen. Je Bundesland und Altersjahrgang sollten die Eltern von mindestens 100 Kindern befragt werden. Da größere Bundesländer stärker vertreten waren als kleinere, sollte die Gesamtzahl befragter Eltern 33.000 betragen. Diese Stichprobe setzt sich dabei aus zwei Teilen, einem Panel- und einem Auffrischungsanteil zusammen (Details hierzu befinden sich in Studie 6 des DJI-Kinderbetreuungsreports 2024). Details hierzu können zudem auf der Seite www.dji.de/KiBS_24-26 unter dem Reiter „Konzeption und methodisches Vorgehen“ nachgelesen werden.
Untersucht werden unter anderem folgende Themen aus der Elternperspektive:
- Die aktuelle Betreuungssituation, einschließlich informeller Betreuungsarrangements
- Der elterliche Bedarf an einem Platz in der FBBE (Umfang, Uhrzeiten, gewünschte Betreuungsformen)
- Bestehende Passungenauigkeiten
- Die Zufriedenheit mit dem genutzten Angebot
- Die Umsetzung von Qualitätsmerkmalen des genutzten Angebots
- Die Gründe der Nichtinanspruchnahme von Kindertagesbetreuung
- Verlässlichkeit des genutzten Angebots
- Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- Regionale Disparitäten
- Ungleichheiten in der Nutzung und des Bedarfs an Angeboten der FBBE
- Untersuchung der Betreuungssituation während der COVID-19-Pandemie
DJI-Kinderbetreuungsreport
Um die Ergebnisse schneller verfügbar und die einzelnen Themenbereiche leichter zugänglich zu machen, wechselte der DJI-Kinderbetreuungsreport mit der Ausgabe 2020 sein Format und erscheint als Serie thematisch fokussierter Einzeldokumente, die im Folgenden zum Download zur Verfügung stehen.
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2025
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2024
- Studie 1: Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung: Der elterliche Bedarf im U3- und U6-Bereich
- Studie 2: Außerunterrichtliche Bildungs- und Betreuungsangebote für Grundschulkinder: Bedarf und Nutzung
- Studie 3: Passgenauigkeit und Verlässlichkeit der Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder bis zum Ende der Grundschulzeit
- Studie 4: Elternbeiträge in der Kindertagesbetreuung
- Studie 6: Methodischer Hintergrund der KiBS-Erhebung 2023
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2023
- Studie 1: Der Betreuungsbedarf im U3- und U6-Bereich: Zugangsselektivität und bedarfsgerechte Angebote
- Studie 2: Bildungs- und Betreuungsangebote für Grundschulkinder - entsprechen sie den Bedarfen der Eltern?
- Studie 3: Prospektive Betreuungsbedarfe und ihre Umsetzung nach dem Schuleintritt
- Studie 6: Vereinbarkeit von Familie und Beruf: Vereinbarkeitskonflikte
- Studie 7: Methodischer Hintergrund der KiBS-Erhebung 2022
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2022
- Studie 1: Der Betreuungsbedarf bei U3- und U6-Kindern
- Studie 2: Bedarf und Nutzung von Betreuungsangeboten im Grundschulalter
- Studie 3: Betreuungsbedarf und Umsetzung am Schuleintritt
- Studie 4: Bedarfsgerecht betreut? Zur Passgenauigkeit 2020 und 2021 aus der Sicht von Eltern
- Studie 5: Kindertagesbetreuung: Unterschiede im Einstieg und der Kontinuität bei Kindern bis zur Einschulung
- Studie 6: Methodischer Hintergrund der KiBS-Erhebung 2021
- Gesamtdokument
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2021
- Studie 1: Der Betreuungsbedarf bei U3- und U6-Kindern
- Studie 2: Der Betreuungsbedarf im Grundschulalter vor dem Hintergrund des geplanten Rechtsanspruchs
- Studie 3: Betreuungsformate im Grundschulalter: Angebote und Kosten
- Studie 4: Vereinbarkeit von Familie und Beruf: Kinderbetreuung, Elternzeit und Coronapandemie
- Studie 5: Elternbeiträge: Wie viel zahlen Familien für die Kindertagesbetreuung und wovon hängt die Höhe dieser Kosten ab?
- Studie 6: Einschätzung zu Fachkräften und Angeboten für Familien in der Kindertagesbetreuung: Die Perspektive der Eltern
- Studie 7: Methodischer Hintergrund der KiBS-Erhebung 2020
- Gesamtdokument
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2020
- Studie 1: Der Betreuungsbedarf bei U3- und U6-Kindern
- Studie 2: Der Betreuungsbedarf bei Grundschulkindern
- Studie 3: Randzeiten in der Kindertagesbetreuung
- Studie 4: Weshalb nehmen Eltern keine Betreuungsangebote in Anspruch?
- Studie 6: Elternbeiträge in der Kindertagesbetreuung: Ungleichheiten, Teilhabe, Verbesserungen
- Studie 7: Wegzeiten und Erreichbarkeit von Kindertagesbetreuung
- Studie 8: Methodischer Hintergrund der KiBS-Erhebung 2019
- Gesamtdokument
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2019
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2018
- DJI-Kinderbetreuungsreport 2017
Weitere eigene Veröffentlichungen auf der Basis unserer jährlichen, bundeslandrepräsentativen Elternbefragung finden Sie auf der rechten Seite unter dem Link Publikationen.
Kindertagesbetreuung Kompakt
- Ausbaustand und Bedarf 2024
- Ausbaustand und Bedarf 2023
- Ausbaustand und Bedarf 2022
- Ausbaustand und Bedarf 2021
- Ausbaustand und Bedarf 2020
- Ausbaustand und Bedarf 2019a
- Ausbaustand und Bedarf 2019b
- Ausbaustand und Bedarf 2018
- Ausbaustand und Bedarf 2017
- Ausbaustand und Bedarf 2016
- Ausbaustand und Bedarf 2015
Berichte der KiföG-Evaluation mit Ergebnissen der Elternbefragung und der KiföG-Länderstudie
Bei Fragen, Anmerkungen oder Anregungen wenden Sie sich bitte an kibs@dji.de.
Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen von KiBS
Falls Sie Interesse an der Nutzung der KiBS-Daten haben, wenden Sie sich bitte an das Forschungsdatenzentrum.
Bisherige Phasen des Projekts
