Veranstaltungen

28. Januar 2026
DJI Online Lunchbag Session
KI im Kinderschutz?! - Erkenntnisse aus dem Projekt KAIMo
Im Projekt KAIMo wurde erstmals untersucht, wie ein fachlich und ethisch sinnvoller Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Kinderschutz aussehen kann. Eingebettet in den internationalen Fachdiskurs und aufbauend auf Ergebnissen aus Fokusgruppen mit Fachkräften aus bayerischen Jugendämtern wurde ein Modell entwickelt, in dem KI den fachlichen Entscheidungsprozess begleitet, vor Bias-Risiken warnt und dennoch die menschliche Entscheidungsautonomie unterstützt. Im Vortrag werden aufbauend auf diesen Erkenntnissen Implikationen und Desiderate für den KI-Einsatz im Kinderschutz dargestellt.

2. Februar 2026
Digitale Veranstaltungsreihe "Schulsozialarbeit auf neuen Wegen?!"
Eine unterschätzte Aufgabe: das Ringen um die richtigen Rahmenbedingungen für die Schulsozialarbeit
Im Rahmen des Vortrags werden aktuelle Befunde zu den Rahmenbedingungen des Arbeitsfelds aus einer bundesweiten
Fachkräftebefragung vorgestellt und im Hinblick darauf diskutiert, wie Träger der Schulsozialarbeit diese Bedingungen förderlich gestalten können.

4. Februar 2026
DJI Online Lunchbag Session
Midijob-Reformen 2022/23 und Übergänge in sozialversicherungspflichtige Beschäftigung von Frauen
Die Ausweitung der Midijob-Grenze in den Jahren 2022 und 2023 führte nicht dazu, dass mehr Frauen Jobs in diesem Einkommensbereich oder darüber hinaus aufnahmen. Insgesamt gibt es keine Belege für die Wirksamkeit von Midijobs bei der Verringerung der Minijob-Falle. Dies ist insbesondere aus einer Perspektive der Geschlechterungleichheit relevant, da die Mehrheit der Beschäftigten in den subventionierten Arbeitsverhältnissen Frauen sind. Jede politische Intervention in diesen Institutionen hat somit Konsequenzen für die Geschlechterungleichheit auf dem Arbeitsmarkt.

5. Februar 2026
Online Veranstaltungsreihe „Ganztägige Bildung und Betreuung im Fokus der Wissenschaft“
Pädagogisch wertvoll? Pädagogische Laien in der ganztägigen Bildung und Betreuung
In der vorletzten Online-Veranstaltung unserer Reihe zum Ganztag im Grundschulalter wird zum einen der Blick auf das Selbstverständnis der pädagogischen Laien und die berufsbiografische Relevanz ihrer Mitarbeit gerichtet. Zum anderen wird nachgezeichnet, wie pädagogische Laien in die Kollegien und Teams eingebunden sind und unter welchen Rahmenbedingungen sie arbeiten.