Benefits of education for the well-being of parents, children, adolescents and young adults

Gniewosz, Gabriela (15.09.2018): Does community service really matter? A one-year study of veterans, newbies and nonvoluntary active adolescents. Vortrag. EARA - Congress (European Association for Research on Adolescence) „Nurturing adolescent growth.“ Symposium - Civic Engagement in Adolescence and Early Adulthood. University Ghent. Ghent, Belgium

Gniewosz, Gabriela/Wilhelm, Barbara (17.09.2018): Übergang in Erstelternschaft: Die Rolle elterlicher Bildung und Risikofaktoren bei Geburt für das Wohlbefinden der Eltern. Erste Analysen unter Nutzung der pairfam-Daten. Vortrag. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) „Psychologie gestaltet. Symposium: Im Blick: (Kritische) Phasen der Familienentwicklung.“ Universität Frankfurt. Frankfurt

Gniewosz, Gabriela Abs, Hermann J.; Hahn-Laudenberg, Katrin (Hrsg.): Das politische Mindset von 14-Jährigen. Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016. (2017): Das politische Mindset von 14-Jährigen: Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016. Münster: Waxmann Verlag In: Zeitschrift für Bildungsforschung, 201. Jg., S. 1-4

Gniewosz, Gabriela/Zimmermann, Julia/Langmeyer-Tornier, Alexandra/Alt, Christian (2018): Frei(e)zeit zwischen Kindheit und Jugend: Ein Blick auf Veränderungen und Stabilitäten im Freizeitverhalten. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 38. Jg., H. 3, S. 302-319

Festl, Ruth/Gniewosz, Gabriela (2018): Role of mothers’ and fathers’ Internet parenting for family climate. In: Journal of Social and Personal Relationships. 8. Jg., S. 1-21

Ann-Katrin Meyrose/Fionna Klasen/Christiane Otto/Gabriela Gniewosz/Thomas Lampert/Ulrike Ravens-Sieberer (2018): Benefits of maternal education for mental health trajectories across childhood and adolescence. In: Social Science & Medicine. 202. Jg., S. 170-178

Fullerton, Birgit/Gniewosz, Gabriela/Eickhorst, Andreas/Walper, Sabine (2018): Psychosoziale Belastungsfaktoren und negative Emotionalität in der frühen Kindheit: Die Perspektive der Mütter. In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. H. 67, S. 404-419

Meyrose, Ann-Katrin/Klasen, Fionna/Otto, Christiane/Gniewosz, Gabriela/Lampert, Thomas/Ravens-Sieberer, Ulrike (2018): Benefits of maternal education for mental health trajectories across childhood and adolescence. 202. Jg.,

Gniewosz, Gabriela/Walper, Sabine/Meyrose, Ann-Katrin/Ravens-Sieberer, Ulrike (2018): Nicht-monetäre Erträge von Bildung auf das Wohlbefinden in Kindheit, Jugend und (jungem) Erwachsenenalter. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 38. Jg., H. 1, S. 41-62

Gniewosz, Gabriela (Sommersemester 2017): Heterogenität in Bildungsverläufen. Seminar. LMU. Department Pädagogik und Rehabilitation. Lehramt Grund- und Mittelschule, sonderpädagogische Fachrichtungen, PIR, Pädagogik (Master). LMU München

Gniewosz, Gabriela/Walper, Sabine (15.03.2017): Von der Grundschule in die weiterführende Schule. Ein differentieller Blick auf den Zusammenhang von Bildungshintergrund und Wohlbefinden beim ersten Schulübergang. Vortrag. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung „Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern. Nicht-monetäre Bildungserträge: Von der Kindheit bis ins junge Erwachsenenalter.“ GEBF. Heidelberg