DJI-Kolloquium
Die interdisziplinäre Vortragsreihe findet in regelmäßigen Abständen statt, bietet Einblicke in aktuelle Forschungsbereiche und unterstützt den Transfer von Forschungsergebnissen in die Fachpraxis.
Die Vorträge mit anschließender Diskussion dienen dem Dialog zwischen Forschenden und Anwendenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen. Die Themen orientieren sich am Portfolio des DJI, den Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien. Transferleistungen in die Praxis sind eines der Ziele des DJI-Kolloquiums.
Die Vorträge beleuchten gesellschaftlich relevante Fragen auf der Basis neuester wissenschaftlicher Methoden, qualitativ hochwertiger Daten und Forschungsinformationen. Im Austausch mit der Fachpraxis und national wie international Forschenden werden Lösungsansätze diskutiert.

Aktuelle Veranstaltung
27. Mai 2025
DJI Kolloquium online
Hear hear! Child participation and their adjustment in the context of parental divorce and separation
Parental divorce or separation is considered a stressful life event for all family members involved, as it requires the reorganization of family roles, relationships, and routines. The many decisions that need to be made can take place at home, guided by a mediator or family counsellor, or settled by a court in case of family law proceedings. According to international human rights law, children have a legal right to participate in all decisions affecting them. It is also anticipated that adequate child participation can benefit children’s adjustment. However, especially in more complex divorces, inappropriate child involvement is a risk that can trigger children’s loyalty conflicts and self-blame. The ‘Hear hear’ project is a longitudinal, multi-method, and interdisciplinary research project that aims to examine the role of child participation at home, in courts, and with the mediator in the context of parental separation. During the Kolloquium we will: present the project’s general aims and methods, discuss a newly developed survey to measure child participation in divorce-related decisions (and its German translation), and specifically zoom in on the role of mediators in safeguarding children’s voices.
8. April 2025
Aufwachsen in Deutschland: Datensätze des DJI zu jungen Menschen, Familien und pädagogischen Fachkräften
25. März 2025
Zuversicht braucht Vertrauen – zur Lage der jungen Generation und Situation der Kinder- und Jugendhilfe
11. März 2025
Armut und soziale Ausgrenzung von Kindern und Jugendlichen – Wie ist die Lage in Deutschland?
3. Dezember 2024
Rethinking frühkindliche Erziehung, Bildung und Betreuung
19. Novemer 2024
Quantitative und qualitative Bedarfserhebungen für und mit Kinder(n) und Jugendliche(n)
1. Oktober 2024
GUIDE – Success Factors for the Development of Well-Being in Digital Europe
17. September 2024
Bildungsbericht 2024 - Befunde der nationalen Bildungsberichterstattung zu früher Bildung, Betreuung und Erziehung sowie non-formalen Lernwelten im Schulalter
16. Juli 2024
Jenseits der Kernfamilie
18. Juni 2024
New School Media and Old School Politics: Pathways for Youth Inclusion and Representation
14. Mai 2024
Individual development: the role of personality, social relationships, and (narrative) identity
19. März 2024
Vom Migrationshintergrund zur Einwanderungsgeschichte
20. Februar 2024
Diversitätssensible Lehr- und Lernsettings in der Kultur der Digitalität
30. Januar 2024
Kitas zwischen Wachstum und Qualitätsentwicklung
24. Oktober 2023
Ukrainische Geflüchtete in Deutschland: Erhebungen zur Zielgruppe und zu kommunalen Betreuungs- und Unterstützungsstrukturen
26.September 2023
Evaluation des Präventionsprogramms „ReSTART – Freiheit beginnt im Kopf"
12.September 2023
Soziale Segregation in deutschen Städten
28. Juni 2023
Freizeitaktivitäten und Übergänge
17. Mai 2023
Der Strukturansatz des datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements (DKBM) – Empirische Befunde zu Wirksamkeitsbedingungen in Südbayern
3. Mai 2023
Welche Rolle spielt die Region für Berufsorientierungen und Berufswahlentscheidungen?
15. März 2023
Institutionelle Segregation in Kindertageseinrichtungen. Mixed-Methods-Studie zu Ausmaß und Ursachen von Kita-Segregation auf kommunaler Ebene
15. Februar 2023
Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit – ein ethnografisches Forschungsprojekt am Beispiel der Jugendsozialarbeit an Schulen
1. Februar 2023
Bildungsungleichheit und die Covid-19 Pandemie
16. November 2022
Demokratie beginnt im Kleinen: Schulische Einflüsse auf die politische Entwicklung Jugendlicher
19. Oktober 2022
Zur Bedeutung der besonderen Bedarfe von betreuungsintensiven Kindern für die Familie
28. September 2022
Hauptsache: Qualität - Die Qualität ganztägiger Bildung in der Diskussion
20. Juli 2022
Familiengründung von LGBTQ* Familien. Rechtliche Rahmenbedingungen und Reformbedarf
06. Juli 2022
Bildung in Deutschland 2022 – Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zum Bildungspersonal
1. Juni 2022
Kindertagesbetreuung in der Pandemie: Lektionen aus der Corona-KiTa-Studie