Jugendbeteiligung und politische Bildung

Die Demokratie steht vor großen Herausforderungen: Aktuelle Krisen wie Klimawandel, Globalisierung, Migration und Digitalisierung verlangen der demokratischen Lebens- und Gesellschaftsform vieles ab. Dadurch gewinnt die politische Bildung von Kindern und Jugendlichen an Relevanz, denn demokratische Beteiligung muss erlernt werden – in der Familie, in Kindertageseinrichtungen, Schulen sowie Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe. Obwohl junge Menschen laut Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention ein Recht darauf haben, gehört zu werden, bleibt die Umsetzung dieser Rechte – auch in einem wohlhabenden Land wie Deutschland – ein langwieriger und anspruchsvoller Prozess. Das Deutsche Jugendinstitut untersucht, unter welchen Bedingungen Beteiligung junger Menschen tatsächlich gelingt.

Partizipation von Anfang an

Beteiligungsmöglichkeiten für Minderjährige sind nicht nur eine rechtliche und moralische Verpflichtung, sondern entscheidend für eine zukunftsfähige Gesellschaft. Frank Greuel analysiert, vor welchen Herausforderungen Politik und Fachpraxis stehen.

Demokratie leben lernen

In Kitas und Grundschulen können Kinder Partizipation direkt erfahren und einüben – vorausgesetzt, diese arbeiten selbst nach demokratischen Prinzipien. Judith Durand und Leonhard Birnbacher beschreiben, wie frühe Demokratiebildung gestärkt werden kann.

Beteiligt – aber nicht gleichberechtigt

Junge Menschen bringen ihre Expertise in politische Beratungsprozesse auf Bundesebene ein. Doch ungleiche Machtverhältnisse und erwachsenenzentrierte Strukturen begrenzen die Wirksamkeit, kritisieren Sofie Jokerst und Wolfgang Schröer.

Brücke zwischen Jugend und Politik

Im Landkreis Aichach-Friedberg eröffnet ein Jugendparlament jungen Menschen die Möglichkeit, sich aktiv an der Kommunalpolitik zu beteiligen. Gerlinde Knöpfle und Theresa Kern berichten, wie die Jugendkreisräte ihre politischen Interessen vertreten.

Engagement junger Menschen im Gegenwind

Studienergebnisse zur Arbeit der Jugendverbände: Gerade angesichts der aktuellen rechtspopulistischen Anfeindungen benötigen Jugendverbände verlässliche Strukturen, fordern Liane Pluto, Christian Peucker und Andreas Mairhofer.

Beteiligung bindet – und bremst Abwanderung

Feuerwehr, Rettungsdienst oder Heimatverein: Ein Forschungsprojekt zeigt, wie Jugendengagement dazu beitragen kann, strukturschwache Regionen lebendig zu halten.

Junge Menschen beteiligen, Forschung bereichern

Die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen werden am DJI nicht nur untersucht, junge Menschen gestalten die Forschung auch aktiv mit. Angelika Guglhör-Rudan und Thorsten Naab berichten, wie Jugendbeteiligung in der Forschung gelingen kann.

Frank Greuel im Video-Interview

Die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen ist anspruchsvoll und zugleich unverzichtbar, erklärt Frank Greuel, Experte für Demokratieförderung und Partizipation am DJI, in Folge 9 der Videoreihe Perspektiven.

Forschungsmagazin DJI Impulse "Besser beteiligen"

Warum die Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen wichtig ist – und wie sie gelingen kann, zeigt die aktuelle Ausgabe des Forschungsmagazins DJI Impulse.

Demokratie fördern, Vielfalt gestalten und Prävention von Extremismus

DJI-Berichte zur Ermittlung von Bedarfen und Handlungsempfehlungen für Fachpraxis und Politik sind erschienen.

Wie der Umgang mit radikalisierten Kindern und Jugendlichen gelingen kann

Drei Publikationen des DJI-Projekts RaFiK und ein begleitender Podcast beschreiben Herausforderungen und mögliche Lösungswege.

Politische Bildung in der Grundschule

Mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsangebote bieten sich neue Möglichkeiten, politische Bildung in der Grundschule zu verankern, analysieren die DJI-Wissenschaftlerinnen Angelika Guglhör-Rudan, Katrin Ehnert, Aline Rehse und Stefanie Reiter.

Kinder- und Jugendarbeit als Ort demokratischer Bildung

In Jugendbildungsstätten und Jugendzentren können junge Menschen viel über Demokratie lernen. Fachkräfte sollten sich deshalb mehr mit politischer Bildung beschäftigen und deutlicher Stellung gegen Rechts beziehen, fordern Werner Thole und Stephanie Simon.

Die Wucht des Digitalen beherrschbar machen

Junge Menschen müssen die Mechanismen der Medienwelt verstehen. Das ist vor allem ein Auftrag an die Schule, betont Digitalexperte Christian Stöcker in seinem Kommentar.