Wissenschaftliche Referentin

Dr. Katrin Otremba, M.A.

Kontakt

Dr. Katrin Otremba, M.A.
Katrin Otremba
+49 89 62306-488
Deutsches Jugendinstitut
Nockherstr. 2
81541 München

Arbeitsgemeinschaft "BNE in der Fort-, Weiter- & Erwachsenenbildung" (BMBF)

Themenschwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen:

Otremba, Katrin (2021): Das BNE-Kompetenzzentrum: Eine bildungspolitische und -wissenschaftliche Annäherung an das Projekt. In: BNE-Kompetenzzentrum (Hrsg.):Strukturelle Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunale Bildungslandschaften. Reihe: UFZ Discussion Papers. Band 7/2021. Leipzig: Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung GmbH – UFZ, S. 44-64. PDfile: Download
Otremba, Katrin (2024): BNE an der Volkshochule. Daten & Erkenntnisse zur Nutzung aktueller Bildungsangebote und zur Gestaltung zukünftiger Kurse. Factsheet. Kompetenzzentrum Bildung Nachhaltigkeit Kommune. [online unter: https://www.bne-kompetenzzentrum.de/de/bne-der-volkshochschule (20.11.2024)]
Otremba, Katrin (2024): Fokusgruppen mit den Prozessbegleitungen. Methodische Erläuterungen zum Erhebungs- & Auswertungsverfahren. Methodenbericht. Kompetenzzentrum Bildung Nachhaltigkeit Kommune. [online unter: https://www.bne-kompetenzzentrum.de/de/methodenbericht-fokusgruppen-mit-den-prozessbegleitungen (20.11.2024)]
Otremba, Katrin (2025): BNE, aber wie?! Explorative Einblicke in die Motivationen und Erwartungshaltungen von erwachsenen Lernenden. In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. [online unter: https://doi.org/10.1007/s40955-024-00302-z]

Themenschwerpunkt Migration:

Otremba, Katrin/Yildiz, Miriam/Zitzmann, Thomas (2011): Abschlussbericht zum Forschungsprojekt „Interkulturelle Öffnung in der verbandlichen Jugendarbeit – Stand, Möglichkeiten und Hindernisse der Realisierung“. . ]
Otremba, Katrin (2011): Eltern als Experten gewinnen. Sprachkurse, Ehrenamt: Wie Schulen und Familien mit Migrationshintergrund stärker zusammenarbeiten. In: DJI Impulse. Das Bulletin des Deutschen Jugendinstituts.. H. 1, S. 38-39
Cinar, Melihan/Otremba, Katrin/Stürzer, Monika/Bruhns, Kirsten (2013): Kinder-Migrationsreport. Ein Daten- und Forschungsüberblick zu Lebenslagen und Lebenswelten von Kindern mit Migrationshintergrund. München: Deutsches Jugendinstitut, S. 400, PDfile: Download
Otremba, Katrin (2016): Migrationssensible Schulöffnung: Antagonismus zwischen Maßnahmen und Handlungsorientierungen auf Schulleitungsebene? In: Otremba, Katrin/Makrinus, Livia/Rennert, Christian/Stoeck, Janine (Hrsg.): (De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen. Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 19
Otremba, Katrin (2019): Schulgestaltung im Kontext von Migration. Grundschulleitungen zwischen institutionellen Vorgaben, organisationalen Herausforderungen und pädagogisch-professionellem Know-how. Reihe: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten. Band 14.
1. Aufl. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich [online unter: https://shop.budrich-academic.de/produkt/schulgestaltung-im-kontext-von-migration/?v=3a52f3c22ed6]

Themenschwerpunk Frühkindliche Bildung, Betreuung & Erziehung:

Otremba, Katrin/Walcher, Gina (2018): HauptschülerInnen auf dem Weg zur Ausbildung als ErzieherIn und AltenpflegerIn. Working Paper. Hans-Böckler-Stiftung. [online unter: https://www.boeckler.de/6299.htm?produkt=HBS-006856&chunk=1 (23.04.2018)]
Walcher, Gina/Otremba, Katrin (2018): Assistenzkräfte in Altenpflege und Kindertagesbetreuung weiterqualifizieren. DJI-Studie über eine vielversprechende Option. In: DJI Impulse. Demokratie lernen. Wie sich politische Bildung in Zeiten von Digitalisierung und gesellschaftlicher Polarisierung wandeln muss. Nr. 119, H. 1, S. 32. PDfile: Download
Walcher, Gina/Otremba, Katrin (2018): KinderpflegerIn, AltenpflegehelferIn - und dann? Weiterbildung zur Fachkraft und Berufstätigkeit. Working Paper. Hans-Böckler-Stiftung. [online unter: https://www.boeckler.de/pdf/p_fofoe_WP_088_2018.pdf (17.12.2018)]
Riedel, Birgit/Geiger, Kristina/Otremba, Katrin/Dingfelder, Juliane (2022): Eine neue Generation von Kita-Trägern. Herausforderungen und Chancen für Qualität und Qualitätssicherung in der frühkindlichen Bildung und Betreuung. München: DJI. PDfile: Download

Weiters:

Otremba, Katrin/Pooch, Marie-Theres/Kindler, Heinz (2014): Gewaltprävention im Kindesalter. Validierung des Diagnostikinstruments im Rahmen des Handlungskonzepts gegen Jugendgewalt der Freien und Hansestadt Hamburg. München: DJI. PDfile: Download
Seit 2024Wissenschaftliche Referentin in der Fachstelle "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Kommunen", Deutsches Jugendinstitut e.V.
Seit 2020Wissenschaftliche Referentin im Kompetenzzentrum "Bildung, Nachhaltigkeit, Kommune", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2019 - 2020Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Eine neue Generation an Kita-Trägern als Herausforderung für die Qualität und Qualitätssicherung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung & Erziehung", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2015 - 2018Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Fachkräftemangel? Weiterqualifizierung unterstützen! Hauptschüler*innen auf dem Weg zur Fachkraft in der Erziehung oder Altenpflege", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2017Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Wissenschaftliche Untersuchung zur Rolle einer Ausbildungsvergütung in sozialen Berufen des Schulberufssystems", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2013 - 2014Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Validierung des Diagnostikinstruments für Jugendhilfe und Schule in Hamburg", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2012 - 2013Wissenschaftliche Hilfskraft in der Arbeitsstelle für Jugendkriminalitätsprävention, Deutsches Jugendinstitut e.V.
2011 - 2012Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Kinder-Migrationsreport. Lebenssituation, Entwicklungs- und Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2011 - 2010Wissenschaftliche Referentin im Projekt "Interkulturelle Öffnung der Jugendverbandsarbeit", Deutsches Jugendinstitut e.V.
2009-2010Wissenschaflticher Gastaufenthalt zum Thema "Interkulturelle Öffnung der Primarstufe", Deutsches Jugendinstitut e.V.

 

2018Promotion zum Thema "Schulgestaltung im Kontext migrationsbedingter Heterogenität",  Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
2012 - 2015Promotionsstipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung