Übergänge im Jugendalter

Schütze, Lea (2026): Trotz Sparzwang und Rechtsruck - Argumente für Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunalpolitik und -verwaltung. Praxiswissen. Deutsches Jugendinstitut. [online unter: https://www.bne-fachstelle.de/de/wege-die-bne/trotz-sparzwang-und-rechtsruck-argumentshilfe]

Schütze, Lea (2026): „Anders.Besser.Heidekreis“: BNE sichtbar machen. Praxisbeispiel. Deutsches Jugendinstitut. [online unter: https://www.bne-fachstelle.de/de/andersbesserheidekreis-bne-sichtbar-machen]

Kanamüller, Alexander (Sommersemester 2026): Mixed-Methods-Forschung. Übung. Ludwig-Maximilians-Universität München. Sozialwissenschaftliche Fakultät. B.A. Soziologie. München

Brock, Michael/Eifert, Gina/Kanamüller, Alexander/Wiesner, Tina (25.03.2026): BNE in der kommunalen Bildungsplanung: Empirische Befunde aus Mitteldeutschland und Südbayern. Vortrag. 30. Kongress der DGfE „Brüche.“ Forschungsforum 05. „Zwischen Pflicht und Kür: Die Rolle der Verwaltung bei der Gestaltung kommunaler BNE-Bildungslandschaften. “ Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). München

Eulenberger, Jörg (2026): Was beeinflusst die Generierung von BNE-Bildungsangeboten in kommunalen Bildungslandschaften? In: Journal for Educational Research Online. 18. Jg., H. 1, S. 3-30 [online unter: https://www.waxmann.com/artikelART106720]

Kanamüller, Alexander/Steiner, Christine (25.09.2025): Politische zivilgesellschaftliche Akteure in kommunalen Bildungslandschaften: Ganz anders? Vortrag. 42. Kongress der DGS „Transitionen.“ Ad-hoc-Gruppe. „Die Transformation der Zivilgesellschaft: Politisierung, Polarisierung und sozialer Zusammenhalt. “ Deutsche Gesellschaft für Soziologe (DGS). Duisburg

Steiner, Christine/Berngruber, Anne/Hasenbein, Lisa (24.09.2025): Lost in Transition? Lebenslaufnormative und Einsamkeitsgefühle junger Erwachsener. Vortrag. 42. Kongress der DGS „Transitionen.“ Ad-hoc-Gruppe. „All the lonely people - Einsamkeit im Kontext gesellschaftlicher Transitionen. “ Deutsche Gesellschaft für Soziologe (DGS). Duisburg

Kanamüller, Alexander (Sommersemester 2025): Mixed-Methods-Forschung. Übung. Ludwig-Maximilians-Universität München. Sozialwissenschaftliche Fakultät. B.A. Soziologie. München

Kanamüller, Alexander/Eifert, Gina/Verhoven, Melina (26.04.2024): Berufliche Orientierung als Handlungsfeld eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements (DKBM). Vortrag. Fachtagung „Wohin soll es gehen? Berufs- und Studienorientierung junger Menschen und die Bedeutung von Beratungs- und Unterstützungsangeboten.“ Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz/Bundesinstitut für Berufsbildung/Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. Bonn

Schütze, Lea/Hanold, Marita (2024): Nachhaltig gemeinsam mit über 30 Institutionen. Wie eine Nachhaltigkeitsausstellung in Freising BNE-Akteure zusammengeführt hat. Praxisbeispiel. BNE-Kompetenzzentrum. [online unter: https://www.bne-kompetenzzentrum.de/de/gemeinsam-nachhaltig-mit-ueber-30-institutionen (09.02.2024)]

Dialer, Carmen/Neumann, Florian (2023): Rechtsanspruch auf Ganztag im Grundschulalter. Kommunal Bildung neu gestalten. In: Zeitschrift SchulVerwaltung Bayern. 46. Jg., H. 10, S. 278-280

Steiner, Christine (08.03.2018): Das Projekt "Neu zugewanderte Jugendliche an allgemeinbildenden Schulen". Konzeption und Vorstellung erster Befunde. Vortrag. . DJI, Arbeitskreis Migration. München

Schütze, Lea (27.10.2021): Bildung. Nachhaltigkeit. Kommune. Kommunale Prozessbegleitung , Themen und Schwerpunkte des BNE Kompetenzzentrums. Vortrag. „Digitaler Themenvormittag Baden Württembergischer Kommunen zum Thema BNE.“ IBBW Stuttgart. Digital

Schlimbach, Tabea (Sommersemester 2021): Unterstützung am Übergang. Die Rolle von Institutionen, Eltern und Peers am Übergang Schule-Beruf. Seminar. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Philosophische Fakultät 3. Erziehungswissenschaften B.A.. Halle

Hofmann-Lun, Irene (2020): Schulwahlprozesse in Familien. Familiäre Entscheidungen für oder gegen eine Ganztagsschule am Übergang in die Sekundarstufe - eine qualitative Studie. München: DJI

Steiner, Christine (2020): SPEZIAL GANZTAG: Profitieren Familien vom Ganztag? Blog-Beitrag zu „Ganztag und Familie.“ Friedrich-Ebert-Stiftung. [online unter: https://www.fes.de/themenportal-bildung-arbeit-digitalisierung/bildung/artikelseite-bildungsblog/spezial-ganztag-profitieren-familien-vom-ganztag (16.12.2020)]

Beierle, Sarah/Schlimbach, Tabea (2020): Bildung als Querschnittsthema kommunaler Planungsprozesse. Blogbeitrag. ZivilKoop-Blog. [online unter: https://zivilkoop.de/ (11.11.2020)]

Schlimbach, Tabea (Sommersemester 2020): Bildungsübergänge und Agency. Blockseminar. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Philosophische Fakultät 3. Erziehungswissenschaften B.A.. Halle

Steiner, Christine/Wohne, Kerstin (2020): Berufsorientierung für Mädchen. Blog-Beitrag. Friedrich Verlag. [online unter: https://www.die-schulleitung.de/blog/schule-leben/post/berufsorientierung-gendergerecht/]

Steiner, Christine (21.11.2019): Recent Research on Migration and Refugees at the German Youth Institute. Vortrag. PIISTON Group Meeting. Universität Bergen. Bergen, Norwegen

Steiner, Christine (27.09.2019): Bridging the Gap? Informal Learning among newly arrived students in German Schools. Vortrag. Extended Education: Practices, Theories and Activities „Extended Education: Practices, theories and activities.“ 2nd WERA-IRN Conference. World Education Research Association (WERA). Stockholm, Schweden

Steiner, Christine (19.09.2018): Solidarity Matters. The Impact of Volunteers on the Modes of Integration of Migrants and Refugees within German Schools. Vortrag. "Needs and Care Practices for Refugees and Migrants" „1st Annual CESSMIR Conference.“ Session 1. „Community.“ Ghent University. Gent, Belgien

Gerleigner, Susanne (10.07.2019): Der Übertritt von der Grundschule in die weiterführende Schule. Vortrag. 4. Bildungskonferenz Oberallgäu „Grundschule und was dann?“ Landratsamt Oberallgäu. Immenstadt

Steiner, Christine (20.02.2019): Zur Situation zugewanderter Schülerinnen und Schüler. Ist-Stand und Ausblick. Vortrag. 18. Offenes Forum Familie „Migration, Familie und Gesellschaft: Blick auf Weggehen, Ankommen und Bleiben.“ Referat für Jugend, Familie und Soziales der Stadt Nürnberg. Nürnberg

Schlimbach, Tabea (20.11.2018): Verhandeln von Berufswegen. Migrantische Jugendliche und ihre Eltern. Vortrag. Fachtagung „Darf´s ein bisschen mehr sein?! Berufliche Chancen von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationsgeschichte.“ Workshop. „Stolpersteine im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf überwinden. “ Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit e.V./Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands e.V./LAG Mädchenpolitik e.V.. Stuttgart

Reißig, Birgit/Schlimbach, Tabea (18.07.2018): Peer Influence on School-to-Work Transitions. An Agency-Guided Perspective. Distributed paper. Vortrag. XIX ISA World Congress of Sociology „Power, Violence and Justice: Reflections, Responses and Responsibilities.“ Session: Forms of Collectivity Among Contemporary Youth: Subcultures and Beyond (RC34 Sociology of Youth). International Sociological Association. Toronto, Kanada

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Schlimbach, Tabea/Hemming, Karen (16.07.2018): “I Would Not Have Done It on My Own.”. Peer Experiences in Cross-Border Group Mobilities. Vortrag. XIX ISA World Congress of Sociology „Power, Violence and Justice: Reflections, Responses and Responsibilities.“ Session: New Concepts and Orientations in Migration Studies (RC31 Sociology of Migration). International Sociological Association. Toronto

Steiner, Christine (26.02.2018): Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung im Kontext von Ganztag und Zuwanderung. Vortrag. Netzwerktreffen GTÜ-Klassen in Oberbayern. Koordinatorin für Ganztagsangebote, Regierung für Oberbayern. München

Gerleigner, Susanne/Prein, Gerald (2017): Integration als Familiengeschichte? Zum Einfluss der Migrationsgenerationen auf den Bildungserfolg. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 37. Jg., H. 3, S. 252-269 [online unter: www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/zeitschrift_fuer_soziologie_der_erziehung_und_sozialisation/article/Journal.html?tx_beltz_journal%5Barticle%5D=36645&cHash=b332b6ba5d91688243c8fda75504e61d]

Braun, Frank/Lex, Tilly (2016): Zur beruflichen Qualifizierung von jungen Flüchtlingen. Ein Überblick. München: DJI. PDfile: Download

Braun, Frank/Lex, Tilly (2016): Berufliche Qualifizierung von jungen Flüchtlingen. Eine Expertise. München: DJI. PDfile: Download

Hemming, Karen (2015): Freizeitaktivitäten, chronischer Stress und protektive Ressourcen. Längsschnittstudie zu hohen Leistungsanforderungen in Sport und Musik im Kindesalter. Reihe: Bildung und Sport. Band 7.
1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften [online unter: http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-10278-4]

Schlimbach, Tabea (2015): Bewältigung des Übergangs Schule-Berufsausbildung bei Migrantinnen und Migranten. Auszüge aus einem Gespräch mit Tabea Schlimbach. In: Rickert, Andreas (Hrsg.): Wege ins Berufsleben. Wirkungsvolle Ansätze der Zivilgesellschaft zur Förderung von Menschen mit Migrationshintergrund und von Frauen. Berlin, S. 50-51 [online unter: http://www.phineo.org/downloads/PHINEO_Expertise_Wege_ins_Berufsleben.pdf]

Krekel, Elisabeth/Lex, Tilly (Hrsg.) (2011): Neue Jugend, neue Ausbildung? Beiträge aus der Jugend- und Bildungsforschung. Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung. Bielefeld: W. Bertelsmann

Otremba, Katrin (2016): Migrationssensible Schulöffnung: Antagonismus zwischen Maßnahmen und Handlungsorientierungen auf Schulleitungsebene? In: Otremba, Katrin/Makrinus, Livia/Rennert, Christian/Stoeck, Janine (Hrsg.): (De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen. Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 19

Otremba, Katrin/Makrinus, Livia/Rennert, Christian/Stoeck, Janine (Hrsg.) (2016): (De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen. Neue Perspektiven auf bildungsbezogene Ungleichheit. Wiesbaden: Springer VS [online unter: http://http://www.springer.com/gp/book/9783658077655]

Lex, Tilly/Schlimbach, Tabea (2015): Berufseinstieg mit Hürden. In: DJI Impulse. Geschlossene Gesellschaft. Warum der Einstieg in die Ausbildung für viele Jugendliche schwierig ist. Nr. 110, H. 2, S. 13-17. PDfile: Download

Reißig, Birgit/Mögling, Tatjana/Tillmann, Frank (2015): Entkoppelt vom System. Jugendliche am Übergang ins junge Erwachsenenalter und Herausforderungen für Jugendhilfestrukturen. In: NachrichtenDienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V. (NDV). 95. Jg., H. 6, S. 344-348. PDfile: Download

Schlimbach, Tabea (2015): Den Übergang schaffen – aber nicht allein. Beitrag für das DJI Online Top Thema Juni 2015. Beitrag für DJI Online. Deutsches Jugendinstitut e. V.. [online unter: http://www.dji.de/index.php?id=43878]

Ebbinghaus, Margit/Fuchs, Stefan/Helmrich, Robert/Hupka-Brunner, Sandra/Imdorf, Christian/Krekel, Elisabeth/Lex, Tilly/Maier, Tobias/Zilka, Gerd (Hrsg.) (2015): Chancen und Risiken aus der demografischen Entwicklung für die Berufsausbildung in den Regionen. Reihe: Berichte zur beruflichen Bildung. Bielefeld: W. Bertelsmann

Mahl, Franciska/Schlimbach, Tabea/Zimmermann, Eva (Sommersemester 2015): Entscheiden müssen oder entscheiden können - Qualitative Perspektiven auf den Übergang Schule-Beruf. Abschlussprojekt Soziologie (FSQ2). Seminar. Martin-Luther-Universität Halle. Institut für Soziologie. Soziologie. Halle (Saale)

Mögling, Tatjana/Beierle, Sarah (2015): Einmal Straße, immer Straße? Handlungsbedarfe und Unterstützungsstrukturen für Straßenjugendliche. In: Forum Jugendhilfe. 201. Jg., H. 02, S. 4-11

Reißig, Birgit (2015): Übergänge von der Schule in den Beruf. Forschungsbefunde und Herausforderungen. In: Sandring, S./Helsper, W./Krüger, H.-H. (Hrsg.): Jugend. Theoriediskurse und Forschungsfelder. Reihe: Studien zur Kindheits- und Jugendforschung. Band 2. Wiesbaden: Springer VS, S. 187-208

Mahl, Franciska/Schlimbach, Tabea/Reißig, Birgit (2014): Ich muss mich noch informieren (lassen). Berufsorientierungsprozesse im Zusammenspiel von individuellem Handeln und institutioneller Unterstützung. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 201. Jg., H. 27, S. 1-19 [online unter: http://www.bwpat.de/ausgabe27/mahl_etal_bwpat27.pdf]

Reißig, Birgit (2014): Bildung und Ausbildung nach der Hauptschule. Ergebnisse aus dem DJI-Übergangspanel. In: Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.): Bildungsforschung 2020 - Herausforderungen und Perspektiven. Dokumentation der Tagung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 29.-30. März 2012. Reihe: Bildungsforschung. Band 40. Bonn, Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), S. 95-105

Reißig, Birgit (2014): Schwieriger Start in die frühe Erwerbsphase. Das Zusammenspiel von Aspekten sozialer Exklusion bei jungen Erwachsenen. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 9. Jg., H. 4, S. 421-434

Enes, Rita/Mögling, Tatjana/Schilling, Matthias/Thuilot, Mareike/Webs, Tanja (2014): Kommunale Bedarfserhebungen. Der regionalspezifische Betreuungsbedarf U3 und seine Bedingungsfaktoren. Dortmund: TU Dortmund

Reißig, Birgit (2013): Das Ende der »Normalbiografie«. In: DJI Impulse. Ausgegrenzt, benachteiligt, marginalisiert. Junge Menschen zwischen Inklusion und Exklusion. Nr. 104, H. 4, S. 4-6

Thimmel, Andreas/Bruhns, Kirsten (2013): Perspektiven interkultureller Öffnung in der Jugendverbandsarbeit. In: Drücker, Ansgar (Hrsg.): Die interkulturelle Öffnung der Jugendverbandsarbeit. Bestandsaufnahme und Erfahrungen aus Projekten. Düsseldorf, S. 33-38

Zimmermann, Julia/Lex, Tilly (2013): Münchner Haupt- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Bericht zur fünften Erhebung der Münchner Schulabsolventenstudie. München: Landeshauptstadt München. PDfile: Download

Gaupp, Nora/Lex, Tilly (2013): Jugend und Ausbildung. In: Kaiser, Y./Spenn, M./Freitag, M./Rauschenbach, T./Corsa, M. (Hrsg.): Handbuch Jugend. Evangelische Perspektiven. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich, S. 201-206

Lex, Tilly/Geier, Boris (2013): Übergänge in die berufliche Ausbildung bei bildungsbenachteiligten Jugendlichen: Neuere Entwicklungen und Herausforderungen. In: DRK (Hrsg.): Reader Schulsozialarbeit – Band 1. Aktuelle Beiträge und Reflexionen eines vielschichtigen Theorie- und Praxisfeldes. Berlin, S. 132-137

Lex, Tilly/Zimmermann, Julia (2013): Unsicherheit und Komplexität nehmen laufend zu. In: Jugendpolitik. Fachzeitschrift des Deutschen Bundesjugendrings.. S. 20-25

Gaupp, Nora/Lex, Tilly/Mahl, Franciska (2013): Berufsorientierung und Übergangswege von Hauptschulabsolventinnen und -absolventen. Ergebnisse aus Längsschnittuntersuchungen des Deutschen Jugendinstituts (DJI). In: Brüggemann, T./Rahn, S. (Hrsg.): Berufsorientierung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Münster: Waxmann, S. 134-144

Eulenberger, Jörg (Hrsg.) (2013): Migrationsbezogene Disparitäten an der ersten Schwelle. Junge Aussiedler im Übergang von der Hauptschule in die berufliche Bildung. Wiesbaden: Springer VS

Reißig, Birgit (2012): Die Potenziale berufsvorbereitender Angebote. Welche Kompetenzen erwerben Jugendliche im sogenannten Übergangssystem? In: DJI Impulse. Der andere Blick auf Bildung. Über die unterschätzten Potenziale außerschulischer Bildung. Nr. 100, H. 4, S. 17-19

Baas, Meike/Eulenberger, Jörg/Geier, Boris/Kohlrausch, Bettina/Lex, Tilly/Richter, Maria (2012): „Kleben bleiben?“ Der Übergang von Hauptschüler/innen in eine berufliche Ausbildung. Eine gemeinsame Analyse von „Praxisklassen“ in Bayern und „Berufsstarterklassen“ in Niedersachsen. In: Sozialer Fortschritt. H. 10, S. 247-257

Reißig, Birgit Die Welt ist komplizierter geworden - auch für junge Leute. Interview. morgenland - Das Magazin der Bildungslandschaft Gröpelingen, 201. Jg., Nr. 5, S. 17-19

Mögling, Tatjana/Tillmann, Frank/Lex, Tilly (2012): Umwege in die Ausbildung. Die Rolle von Ungelerntentätigkeit für eine späte Berufsqualifizierung. Wege aus der Ungelerntentätigkeit in die Ausbildung: Junge Erwachsene mit prekären Bildungs- und Erwerbsverläufen. München: Deutsches Jugendinstitut, S. 72, PDfile: Download

Braun, Frank/Gaupp, Nora/Lex, Tilly/Reißig, Birgit (2012): Jugendliche mit Hauptschulbildung im Übergang Schule - Beruf: Lebenslagen, Übergangsverläufe und Handlungsmöglichkeiten im Rahmen eines regionalen Übergangsmanagements. In: Deutsches Institut für Urbanistik gGmbH (Hrsg.): Jugendhilfe an der Nahtstelle zum SGB II - Viel Verantwortung und wenig Einfluss?, Berlin. S. 15-40

Lex, Tilly/Zimmermann, Julia (2012): Zwischen Beschleunigung und Verzögerung. Jugendliche auf ihren Wegen zu Ausbildung und Studium. In: Rauschenbach, Thomas/Bien, Walter (Hrsg.): Aufwachsen in Deutschland: zwischen Disparität und Heterogenität. Der neue DJI-Survey. S. 160-176

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Mahl, Franciska (2012): Übergang Schule-Beruf im Landkreis St. Wendel – Abschlussbericht zur regionalen Schüler- und Betriebsbefragung. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

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Zimmermann, Julia/Lex, Tilly/Hofmann-Lun, Irene (2011): Münchner Haupt-, Wirtschafts-, und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Landeshauptstadt München. Bericht zur vierten Erhebung der Münchner Schulabsolventenstudie. München: Landeshauptstadt München. PDfile: Download

Gaupp, Nora/Geier, Boris/Lex, Tilly/Reißig, Birgit (2011): Wege in Ausbildungslosigkeit. Determinanten misslingender Übergänge in Ausbildung von Jugendlichen mit Hauptschulbildung. In: Zeitschrift für Pädagogik. 57.. Jg., H. 2, S. 173-186

Hupka-Brunner, Sandra/Gaupp, Nora/Geier, Boris/Lex, Tilly/Stalder, Barbara, E. (2011): Chancen bildungsbenachteiligter Jugendlicher: Bildungsverläufe in der Schweiz und in Deutschland. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 31.. Jg., H. 1, S. 62-78

Lex, Tilly/Zimmermann, Julia (2011): Wege in Ausbildung: Befunde aus einer schrittweisen Betrachtung des Übergangsprozesses. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14.. Jg., H. 4, S. 603-627

Baas, Meike/Eulenberger, Jörg/Geier, Boris/Kohlrausch, Bettina/Lex, Tilly/Richter, Maria (2011): Kleben bleiben? Der Übergang von Hauptschüler/innen in eine berufliche Ausbildung. Eine vergleichende Analyse von Praxisklassen in Bayern und Berufsstarterklassen in Niedersachsen. München: Deutsches Jugendinstitut, S. 43, PDfile: Download

Gaupp, Nora/Großkurth, Heike/Lex, Tilly (2010): Zweite Erhebung der Münchner Schulabsolventenstudie. Münchner Haupt-, Wirtschafts- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in den Beruf. München: Landeshauptstadt München. PDfile: Download

Großkurth, Heike/Gaupp, Nora/Lex, Tilly/Kestler, Johannes (2010): Münchner Haupt-, Wirtschafts- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsfindung. Dritte Erhebung der Münchner Schulabsolventenstudie. München: Landeshauptstadt München. PDfile: Download

Lex, Tilly/Gaupp, Nora/Reißig, Birgit (2010): Verloren im Lern-Labyrinth. DJI Bulletin, Heft 90. S.23-24. In: DISKURS. 20. Jg.,

Lex, Tilly/Geier, Boris (2010): Übergangssystem in der beruflichen Bildung. Wahrnehmung einer zweiten Chance oder Risiken des Ausstiegs? In: Bosch, Gerhard/Krone, Sirikit/Langer, Dirk (Hrsg.): Das Berufsbildungssystem in Deutschland. Aktuelle Entwicklungen und Standpunkte. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 165-187

Gaupp, Nora/Lex, Tilly/Reißig, Birgit (2010): Hauptschüler/innen an der Schwelle zur Berufsausbildung. Schulische Situation und schulische Förderung. Reihe: Regionales Übergangsmanagement. München: Deutsches Jugendinstitut, S. 34, PDfile: Download

Gaupp, Nora/Großkurth, Heike/Lex, Tilly (2010): Riskante Übergänge von der Schule ins Arbeitsleben. Ergebnisse einer aktuellen Längsschnittstudie. In: K3. Kontakt, Kommunikation, Kalender. Das Magazin des Kreisjugendring München-Stadt. 13. Jg., H. 2, S. 11-12

Skrobanek, Jan/Jobst, Solveg (2009): Migration und Ungleichheit in der wissenschaftlichen Debatte. Zur Konstruktion eines sozialen Problems. In: Soziale Probleme. 19. Jg., S. 34-52

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Schlimbach, Tabea (2009): Unterstützungsangebote im Übergang Schule - Beruf. Die Rolle gemeinnütziger Organisationen. Expertise im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. Reihe: Wissenschafltiche Texte. Deutsches Jugendinstitut, S. 56, PDfile: Download

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Braun, Frank/u. a. (2009): Übergänge bildungsbenachteiligter Jugendlicher von der Schule in Ausbildung. Unterstützungsbedarf und Handlungsmöglichkeiten: Ergebnisse des DJI-Übergangspanels. In: Evangelische Jugendhilfe. H. 1, S. 8-14

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Gaupp, Nora/Großkurth, Heike/Lex, Tilly (2008): Münchner Haupt-, Wirtschafts- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. München: Landeshauptstadt München. PDfile: Download

Gaupp, Nora/Lex, Tilly/Reißig, Birgit (2008): Ohne Schulabschluss in die Berufsausbildung. Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. H. 3, S. 388-405

Gaupp, Nora/Lex, Tilly/Reißig, Birgit (2008): Allemagne: Entre la scolarité et emploi: que faire? In: Diversité. H. 154, S. 222-228

Hofmann-Lun, Irene/Geier, Boris (2008): Förderangebote im letzten Pflichtschuljahr und ihr Beitrag zum Gelingen von Übergängen. Eine Untersuchung in Stuttgart und Leipzig. Zusammenfassung. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Kuhnke, Ralf/Reißig, Birgit/Mahl, Franciska (2008): Schülerinnen und Schüler auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Bericht zur zweiten Erhebung der Kommunalen Schulabsolventenstudie in den Städten Leipzig, Halle, Jena und Frankfurt (Oder). Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

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Schaub, Günther (2007): Lokales Übergangsmanagement Schule - Beruf. Fallstudien zu drei Standorten: der Kreis Herford, die Landeshauptstadt Stuttgart und der Schweizer Kanton Zürich. Reihe: Wissenschaftliche Texte. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Kuhnke, Ralf/Reißig, Birgit (2007): Schülerinnen und Schüler auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Bericht zur Basiserhebung der Kommunalen Schulabsolventenstudie in den Städten Leipzig, Halle, Jena und Frankfurt (Oder). Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Gaupp, Nora/Prein, Gerald (2007): Stuttgarter Haupt- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Bericht zur Basiserhebung der Stuttgarter Schulabsolventenstudie. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Braun, Frank/Richter, Ulrike/Marquardt, Editha (2007): Unterstützungsangebote in Deutschland für bildungsbenachteiligte Jugendliche beim Übergang von der Schule in den Beruf. Expertise im Auftrag der Universität Luxemburg. Reihe: Wissenschaftliche Texte. München/Halle: Deutsches Jugendinstitut, S. 118, PDfile: Download

Gaupp, Nora/Reißig, Birgit (2007): Junge Migrantinnen und Migranten auf dem Weg von der Hauptschule in den Beruf. München: Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Reißig, Birgit (2007): Soziale Kompetenzen. Soziale Kompetenzen sichtbar machen und für den Ausbilduns- und Berufsweg nutzen. Bericht zur Erprobung des DJI Portfolios "Soziale Kompetenzen". Reihe: Wissenschaftliche Texte. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Gaupp, Nora (2007): Sprachkompetenz. Kompetenzfeststellung für Jugendliche - Erprobung des Europäischen Sprachenportfolios. Reihe: Wissenschaftliche Texte. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Lex, Tilly/Gaupp, Nora/Reißig, Birgit/Adamczyk, Hardy (2006): Übergangsmanagement: Jugendliche von der Schule ins Arbeitsleben lotsen. Ein Handbuch aus dem Modellprogramm "Kompetenzagenturen" Reihe: Übergänge in Arbeit. Band Band 7.
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Schaub, Günther (2005): Der Stellenwert des informellen Lernens bei der berufsorientierten Kompetenzfeststellung für benachteiligte Jugendliche. Reihe: Wissenschaftliche Texte FSP. Deutsches Jugendinstitut, PDfile: Download

Lex, Tilly/Reißig, Birgit/Gaupp, Nora (2005): Durchaus integrationsbereit! Jugendliche aus Zuwandererfamilien an der Schwelle zur Arbeitswelt. In: Jugendpolitik. H. 1, S. 19-21

Schreiber, Elke (Hrsg.) (2005): Nicht beschulbar? Gute Beispiele für den Wiedereinstieg in systematisches Lernen. Reihe: Dokumentation. Deutsches Jugendinstitut, S. 210, PDfile: Download

Richter, Ulrike (Hrsg.) (2005): Den Übergang bewältigen. Gute Beispiele der Förderung an der Ersten Schwelle von der Schule zur Berufsausbildung. Reihe: Dokumentation. Deutsches Jugendinstitut, S. 175, PDfile: Download

Michel, Andrea (Hrsg.) (2005): Den Schulausstieg verhindern. Gute Beispiele einer frühen Prävention. Reihe: Dokumentation. Band 03. München/Halle: Deutsches Jugendinstitut, S. 144, PDfile: Download

Reißig, Birgit (2004): Karrieren am Rande normaler Erwerbsarbeit. Ausbildungs- und Erwerbsverläufe junger Erwachsener in den neuen Bundesländern. Berufliche und soziale Integration im sozialen Raum. Ausgewählte Beiträge zum Handlungsfeld. München/Halle

Netzwerk Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung (Hrsg.) (2004): Dokumentation der Auftaktveranstaltung zur Netzwerkarbeit. Reihe: Newsletter. München: Deutsches Jugendinstitut, S. 7

Michel, Andrea (2004): Frühe Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung. 2. Newsletter. In: Netzwerk Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung (Hrsg.) . München: Deutsches Jugendinstitut, S. 6

Seus, Lydia/Prein, Gerald (2003): Überraschende Beziehungen: Lebenslauf, Kriminalität, Geschlecht. In: Oberwittler, Dietrich/Karstedt, Susanne (Hrsg.): Soziologie der Kriminalität. Sonderheft 43/2003 der Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. Opladen/Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 215-239

(2004): Dokumentation der Auftaktveranstaltung zur Netzwerkarbeit. In: Newsletter. (hrsg. v. Projekt: Netzwerk Prävention von Schulmüdigkeit & Schulverweigerung), H. 1, S. 7

Michel, Andrea (2004): Praxisbeispiele in der Prävention von und Auseinandersetzung mit Schulverweigerung. Dokumentation einer Fachtagung. Null Bock auf Schule. Oldenburg, S. 44-64

Marquardt, Editha (2004): Evaluation von Qualifizierungsprojekten. Eine Untersuchung am Beispiel der Qualifizierungsbüros des FSTJ. München; Halle: Deutsches Jugendinstitut, S. 60, PDfile: Download

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