Prof. Dr. Rebecca Gulowski, MA
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Prof. Dr. Rebecca Gulowski, MA
Deutsches Jugendinstitut
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81541 München
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Die Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Konflikt- und Gewaltsoziologie, sexualisierte Gewalt, Partnerschaftsgewalt (IPV), (weibliche) Täterschaft, Opferschaft und Bystander sowie qualitative und rekonstruktionslogische Methoden der Sozialforschung
Doll, Daniel/Gulowski, Rebecca/Dinger, Luise/Kavemann, Barbara (2026): Digitale Räume, analoge Skripte. Zur Bedeutung von Sexualitäts- und Geschlechtervorstellungen bei männlichen Jugendlichen im Kontext sexueller Peergewalt. In: Sozial Extra. (hrsg. v. von Böhm, Maika/Flick, Sabine), 50. Jg., H. 2, [online unter: https://doi.org/10.1007/s12054-026-00858-9]
Gulowski, Rebecca/Dinger, Luise/Holz, Magdalena/Eberhardt, Bernd (2026): (Un-)Möglichkeiten des Eingreifens. Bystander:innen-bezogene Prävention bei sexualisierter Peer-Gewalt – Erkenntnisse und Evaluationsergebnisse aus dem Forschungsverbund ‚CHAT'. In: Kindesmisshandlung und-vernachlässigung. 28. Jg., H. 2, S. 198-209 [online unter: 10.13109/kind.2025.28.2.198]
Gulowski, Rebecca/Holz, Magdalena (2024): Jugendliche gegen sexualisierte Gewalt unter Jugendlichen stark machen. Erprobung und Evaluierung des »CHAT«-Präventionsworkshops. In: Forum Sexualaufklärung und Familienplanung: Informationsdienst der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). H. 1, S. 99-102 [online unter: https://doi.org/10.17623/BZgA_SRH:forum_2024-1_beitrag_jugendliche-sexu-gewalt-stark]
Gulowski, Rebecca/Derr, Regine/Kindler, Heinz (2023): Peer-Disclosure. Ressourcen, Konflikte und Herausforderungen des Anvertrauens sexualisierter Gewalt unter Jugendlichen. In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis (KJug). 68. Jg., H. 4, S. 150-155 [online unter: https://www.kjug-zeitschrift.de/de/Artikel/6108]
Gulowski, Rebecca (2023): Typology of Female Offenders in Intimate Partnerships. A Feminist Approach. In: Banwell, Stacy/Black, Lynsey (Hrsg.): The Emerald International Handbook of Feminist Perspectives on Woman's Acts of Violence. Bingley: Emerald Publishing Limited, S. 155-169
Gulowski, Rebecca (2022): Sekundärtrauma in der qualitativen Forschung. Traumasensitivität in der Forschung zu sexualisierter Gewalt. In: Forum Qualitative Sozialforschung. 23. Jg., H. 1, . PDfile: Download [online unter: https://doi.org/10.17169/fqs-23.1.3697]
Derr, Regine/Gulowski, Rebecca/Kindler, Heinz/Krüger, Christina/Muther, Alisa (2022): "Hilf mir, zu helfen" - Ein Werkbuch für die Praxis. Peers als Adressat:innen von Disclosure und Brücken ins Hilfesystem. München: DJI. PDfile: Download
Gulowski, Rebecca/Oppelt, Martin (2021): Sexualisierte Gewalt in der Erfahrung Jugendlicher. Expertise im Auftrag der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). Reihe: Forschung und Praxis der Sexualaufklärung und Familienplanung. Band 43. Köln: BZgA [online unter: https://doi.org/10.17623/BZgA_SRH:exp_praevmissbrauch_jugendliche]
Gulowski, Rebecca//Krüger, Christina (2020): Jugendliche reden über sexualisierte Gewalterfahrungen vor allem mit ihren Peers. Erste Erkenntnisse aus dem BMBF-Projekt "Peers als Adressatinnen und Adressaten von Disclosure und Brücken ins Hilfesystem". In: FORUM Sexualaufklärung und Familienplanung. H. 1, S. 30-34 [online unter: https://www.bzga.de/infomaterialien/fachpublikationen/heft-1-2020-peer-ansaetze/]
Krüger, Christina/Gulowski, Rebecca (08.10.2020): Peer-Disclosure: Probleme – Potentiale – Unterstützungsbedarfe. Vortrag. Online-Tagung „Täter, Opfer, Zuschauer*innen. Forschung zu Gewalt unter Jugendlichen und Folgerungen für die Prävention.“ „Teil des Problems und Teil der Lösung: Die Rolle der Peers bei Gewalterfahrungen und in der Prävention. “ Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen. Online-Tagung
Gulowski, Rebecca (2019): Zwischen Entfremdung und Empowerment. Zur Thematisierung sexualisierter Gewalt in der Hochschullehre. In: Femina Politica. Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft. 28. Jg., H. 2, S. 174-181 [online unter: https://www.budrich-journals.de/index.php/feminapolitica/article/view/34466]
Gulowski, Rebecca (03.09.2019): The Female Self in the Context of Active Violence. - violenTia a Victim-Oriented Perpetrator Program. Vortrag. Konferenz „Third European Conference on Domestic Violence.“ Norwegian Social Research (NOVA)/Norwegian Centre for Violence and Traumatic Stress (NKVTS). Oslo, Norwegen
Rebecca Gulowski (03.09.2019): The Female Self in the Context of Active Violence. - violenTia a Victim-Oriented Perpetrator Program. Vortrag. Konferenz „Third European Conference on Domestic Violence.“ Norwegian Social Research (NOVA) at OsloMet – Oslo Metropolitan University and the Norwegian Centre for Violence and Traumatic Stress. Oslo, Norwegen
Gulowski, Rebecca (24.10.2019): The Unseen and Unwanted. Female Perpetrators of Intimate Partnership Violence. Vortrag. Konferenz „Gender Studies Conference 2019. On Violence.“ Association of Gender Studies. Helsinki, Finnland
Gulowski, Rebecca (26.10.2019): Institutionalization of gendered violence from an intersectional perspective. Vortrag. Konferenz „Gender Studies Conference 2019. On Violence.“ Association of Gender Studies. Helsinki, Finnland
Gulowski, Rebecca (28.10.2019): Von den Theorien hysterischer Frauen, verführender Lolitas und geisteserkrankter Fremdtäter. Sexualisierte Gewalt als umkämpftes Forschungsfeld. Vortrag. Ringvorlesung „Interdisziplinären Ringvorlesung. „Frauenforschung – Gender Studies“.“ Universität Ulm/Gleichstellung und Chancengleichheit. Ulm
Gulowski, Rebecca (2020): Aporien ziviler Konfliktbearbeitung. Über Wirkungsanalysen, Indikatoren und Verfahren als friedensethische Prüfsteine und die Frage nach Gerechtigkeit. In: Werkner, Ines-Jacqueline/Stobbe, Heinz-Günther (Hrsg.): Friedensethische Prüfsteine ziviler Konfliktbearbeitung. Politisch-ethische Herausforderungen. Reihe: Gerechter Frieden. Band 7. Wiesbaden: Springer VS, S. 85-108
Gulowski, Rebecca (23.01.2019): Breaking the Silence. Disclosure as Kaleidoscope of Society’s Order of Violence. Vortrag. Workshop „The Harms of Rape: Experience, Agency, and the Body. – A Workshop with Ann Canhill.“ Hamburg Institute for Social Research. Hamburg
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© Daniel Blaser/photoresque
