Lara Küppers, M.Sc.
Kontakt
81541 München
(Inklusive) Jugendforschung
Partizipation von (jungen) Menschen mit Behinderung
Sonderpädagogik
Inklusive Methodenforschung
Kinder- und Jugendbeteiligung
Küppers, Lara/Pothmann, Jens (2025): Junge Stimmen für die Sozialberichterstattung: vielfältige Beteiligung im 17. Kinder- und Jugendbericht. In: DJI Impulse. Besser beteiligen. Warum die Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen wichtig ist - und wie sie gelingen kann. Nr. 140/141, H. 3+4, S. 42
Gaupp, Nora/Schütz, Sandra/Küppers, Lara: Kinder und Jugendliche mit Behinderungen. In: Krüger, Heinz-Hermann/Grunert, Cathleen/Ludwig, Katja (Hrsg.) (2022): Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. S. 1307-1332
Goldberg, Verena/Küppers, Lara/Nieslony, Kerstin (2018): Aus der Praxis: Interdisziplinäre Frühförderstellen Hören. In: Frühförderung Interdisziplinär. 37. Jg., H. 1, S. 31-36
seit 2024
wissenschaftliche Referentin am DJI
2019 – 2021
wissenschaftliche Referentin am DJI
Projekt Jugendstudie „Aufwachsen und Alltagserfahrungen von Jugendlichen mit Behinderung“
2016 – 2018
wissenschaftliche Hilfskraft am DJI
Projekt „Inklusive Methoden“
Projekt Jugendstudie „Aufwachsen und Alltagserfahrungen von Jugendlichen mit Behinderung“
2016 – 2019
Studium Prävention Inklusion und Rehabilitation (PIR) – Schwerhörigenpädagogik
Ludwig-Maximilians-Universität München
Abschluss: Master of Science (M.Sc.)
2015 – 2016
Hörgeschädigtenpädagogin im „Therapiezentrum für Hörgeschädigte“ in München
2013 – 2016
Studium Prävention Inklusion und Rehabilitation (PIR) bei Hörschädigung
Ludwig-Maximilians-Universität München
Abschluss: Bachelor of Science (B.Sc.)