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Kinderbetreuung in Europa – Soziale Differenzierung oder allgemeiner Zugang?


Wirth, Heike
In: Sachverständigenkommission 14. Kinder- und Jugendbericht (Hrsg.) (2013):
Kinderbetreuung in Europa – Soziale Differenzierung oder allgemeiner Zugang? Deutsches Jugendinstitut
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Europaweit kommt der Betreuung von Vorschulkindern eine herausgehobene gesellschaftspolitische Bedeutung zu; dies sowohl in Hinblick auf ihre Effekte bezüglich der Erwerbsbeteiligung und den Erwerbschancen von Frauen (im Sinne einer der männlichen vergleichbaren Integration in den Arbeitsmarkt), dem möglichen Einfluss auf die Geburtenraten – wie zunehmend auch hinsichtlich der kognitiven und emotionalen Entwicklung sowie sozialen Integration von Kindern.