Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Kinder

Seidl, Michaela (2009):
Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Kinder. Wie Vorlesesituationen zu Gesprächsrunden werden.
In: Jampert, Karin/Zehnbauer, Anne/Best, Petra/Sens, Andrea/Leuckefeld, Kerstin/Laier, Mechthild (Hrsg.): Kinder-Sprache stärken! Aufwachsen mit mehreren Sprachen. Weimar; Berlin, S. 38-47