DJI Impulse zum Ausbau der Ganztagsschule

Knapp 60 Prozent der Schulen in Deutschland bieten mittlerweile einen Ganztagsbetrieb an. Der Anteil hat sich damit innerhalb von zehn Jahren mehr als verdoppelt, allerdings mangelt es an einer breiten, fachlichen und öffentlichen Debatte über die zentralen Ziele der Ganztagsschule ebenso wie an einer einheitlichen Leitidee. Mit dem seit Jahren laufenden Ausbau wurde insbesondere die Hoffnung verknüpft, die kognitiven und sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu fördern, soziale Unterschiede zu verringern und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu verbessern. Untersuchungen belegen, dass die Ganztagsschulen in ihrer jetzigen Form diese hohen bildungs- und sozialpolitischen Erwartungen nur zum Teil erfüllen (können). Die aktuelle Ausgabe des Forschungsmagazins „DJI Impulse“ zieht auf Basis von neuen Forschungsbefunden eine Zwischenbilanz.