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Publikationen

Expertise: Kooperation von Jugendhilfe und Ganztagsschule,


Arnoldt, Bettina/Züchner, Ivo
In: Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe - AGJ (Hrsg.) (2008):
Expertise: Kooperation von Jugendhilfe und Ganztagsschule, Eine empirische Bestandsaufnahme im Prozess des Ausbaus der Ganztagsschulen in Deutschland. Bd. 12-051 Deutsches Jugendinstitut
agj.de
Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe - AGJ möchte mit der vorliegenden Expertise einen Beitrag zum Diskurs über die Entwicklung lokaler Bildungslandschaften leisten.
Ausgehend von Daten der bundesweiten "Studie zur Entwicklung der Ganztagsschulen - StEG" werden hier erstmalig empirisch belastbare Aussagen über die Rolle der Kinder- und Jugendhilfe beim Auf- und Ausbau der Ganztagsschulen getroffen.

Nach einer Bestandsaufnahme der Kooperationen werden Kooperationsstrukturen und An-gebotsformen analysiert. Im Vergleich mit anderen Kooperationspartnern von Ganz-tagsschule beleuchtet die Expertise u.a. den Personaleinsatz der Kinder- und Jugendhilfe, es werden Formen der Qualitätssicherung identifiziert und der Grad der sozialräumlichen Vernetzung sowie die Folgen untersucht, die sich aus der Kooperation für die Kinder- und Jugendhilfeorganisationen ergeben. In einem abschließenden Schritt werden Weiterentwicklungsbedarfe skizziert.