Publikationen

Der 'Digital Divide' als Ausgangspunkt eines chancengerechten Lese- und Literaturunterrichts in der Grundschule

Heinz, Jana
Der 'Digital Divide' als Ausgangspunkt eines chancengerechten Lese- und Literaturunterrichts in der Grundschule.
Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Zentrum für Medienbildung (ZfM) Schwäbisch-Gmünd "Tagung." 18.06.2021