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Publikationen

Tagespflegepersonen in tätigkeitsbegleitender ErzieherInnenausbildung


Schoyerer, Gabriel/Weimann-Sandig, Nina (2015):
Tagespflegepersonen in tätigkeitsbegleitender ErzieherInnenausbildung. Berufsmotivation, Alltagsmanagement und öffentliche Förderung.
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Der vorliegende Bericht gibt Einblicke in die Umsetzung der vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) geförderten tätigkeitsbegleitenden Ausbildung von Tagespflegepersonen zur Erzieherin im Rahmen des Aktionsprogramms Kindertagespflege. Die zugrundeliegende qualitative Studie rekonstruiert auf der Basis von biographischen Interviews mit Tagespflegepersonen ihre Motivationen, Bedingungen und Praxen ihres Alltags-Managements sowie die Bedeutung öffentlicher Unterstützungsstrukturen bei einer tätigkeitsbegleitenden Ausbildung. Mit dieser Forschungsanlage liegen für den deutschsprachigen Bereich erstmals Hinweise zu diesen Zusammenhängen aus Sicht von Tagespflegepersonen vor.