Praxis der Reflexion in der Erzieher*innenausbildung.

König, Anke/Kratz, Joanna/Stadler, Katharina (2018):
Praxis der Reflexion in der Erzieher*innenausbildung. Eine multiperspektivische Untersuchung an den Lernorten Schule und Praxis.
In: Der Pädagogische Blick, H. 3, S. 138-149