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Meldungen

Zu den Pressemitteilungen

30. November 2015

Münchner Schulabsolventen-Studie untersucht Berufs- und Lebenswege von Haupt- und Förderschülern – viele haben gesundheitliche und psychische Probleme

30. November 2015

Aufwachsen in Deutschland heute: Prof. Dr. Sabine Walper präsentiert erste Befunde des DJI-Surveys AID:A II

Jedes vierte Kind, das vorschulisch einen Ganztagsplatz in einer Kindertageseinrichtung hatte, ist in den ersten beiden Grundschulklassen nur noch bis maximal 14 Uhr betreut. So geraten viele Familien in ein Vereinbarkeitsdilemma nach der Einschulung. Dies ist eines der ersten Ergebnisse des DJI-Surveys AID:A II, die die stellvertretende DJI-Direktorin Prof. Dr. Sabine Walper auf dem Berliner Abend der DJI-Jahrestagung 2015 vorstellte. Weitere Themen, die überwiegend auch in der Broschüre „Aufwachsen in Deutschland heute“ zusammengefasst sind, waren der Auszug junger Menschen aus dem Elternhaus, das Wohlbefinden von Kindern in der Pubertätsphase, der Bildungserfolg junger Menschen in Zuwandererfamilien, das Aufwachsen in Trennungsfamilien und die veränderten Geschlechterrollen in der Familie. So zählen heute gut 15 Prozent der Väter mit Kindern bis zum mittleren Grundschulalter zu den aktiven Vätern. Diese sind deutlich zufriedener als andere Väter, wenn es um die gemeinsam verbrachte Zeit mit ihren Kindern geht. Überwiegend unzufrieden sind sie jedoch – wie andere Väter auch –, dass zu wenig Zeit für die Partnerschaft bleibt. Vortragsfolien
26. November 2015

Fachgespräch „Politische Extremismen im Netz – Herausforderungen für die Jugendhilfe“

Unter dem Titel „Politische Extremismen im Netz – Herausforderungen für die Jugendhilfe“ lud die Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention (AFS) im November Expertinnen und Experten aus Fachpraxis und Wissenschaft zu einem zweitägigen Fachgespräch nach Berlin. Auf der Veranstaltung wurden Anforderungen an pädagogische Akteure diskutiert, die aus rechtsextremen und (gewaltorientert) islamistischen Aktivitäten im Netz resultieren, erste Gegenstrategien vorgestellt und zukünftige Handlungs- und Entwicklungsbedarfe definiert.
23. November 2015

Bombenattrappe schockt Passanten – DJI-Expertin Langmeyer über Spielzeugwaffen

Dynamitstangen aus Plastik mit einer integrierten Uhr und Kabeln an der Seite – diese Spielzeugbombe war in München Stein des Anstoßes zu einer Diskussion in den Medien über Spielzeugwaffen, die wieder auf vielen Weihnachts-Wunschzetteln zu finden sein werden. Dr. Alexandra Langmeyer, Leiterin der DJI-Fachgruppe „Lebenslagen und Lebenswelten von Kindern“ hält ein solches Spielzeug für geschmacklos, gibt aber in pädagogischer Hinsicht Entwarnung. Studien hätten gezeigt, dass es keinen direkten Zusammenhang zwischen der Nutzung von Spielzeugwaffen und der Entwicklung gewaltorientierter Verhaltensmuster bei Kindern gibt. Dennoch rät die Expertin, Kinder generell für das Thema Gewalt und Streit zu sensibilisieren: „Ab dem Grundschulalter kann man ihnen schon erklären, was eine Waffe bedeutet und was sie anrichten kann“, sagte sie gegenüber dem Münchner Merkur. Auch über Ereignisse wie in Paris könne man mit Kindern kindgerecht sprechen, ohne ihnen Angst einzujagen. zum Beitrag im Münchner Merkur
20. November 2015

Professor Dr. Thomas Rauschenbach: Kita-Kindheit neue Normalität in Deutschland

Nicht einmal 25 Jahre haben genügt, um die Koordinaten des Aufwachsens von Kindern im Vorschulalter grundlegend zu verändern, sagte Prof. Dr. Thomas Rauschenbach in seinem Eröffnungsvortrag zur DJI-Jahrestagung 2015 in Berlin. So besuchen in der Bundesrepublik heute 96 Prozent aller Kinder zwischen drei und sechs Jahren eine Kita; auch von den Zweijährigen wird bereits mehr als die Hälfte in einer Kindertageseinrichtung betreut. Solche hohen und weiter steigenden Quoten signalisieren, dass eine neue Normalität erreicht sei, so Rauschenbach. Während in der alten Bundesrepublik gerade einmal 15 Prozent der Kinder unter 6 Jahren einen Kindergarten besuchten, sind heute bereits 71 Prozent aller U6-Kinder in einer Kindertagesbetreuung. Wichtigste Triebfeder bei dieser Entstehung einer „Kita-Kindheit“ seien veränderte Erwerbsmuster: Das traditionelle elterliche Erwerbsmodell mit dem Vater als Alleinverdiener wird nur noch von einer Minderheit der Paare gelebt. Inzwischen sind von den Müttern mit Kindern zwischen 3 und 6 Jahren rund 70 Prozent erwerbstätig – vor 20 Jahren waren es nur 50 Prozent. Demzufolge sinkt das Kita-Einstiegsalter: Im Westen liegt es heute im Schnitt bei 2,7 Jahren und im Osten mit 1,9 Jahren noch deutlich darunter, wobei hier die Tagespflege mit ihrem häufig sehr frühen Beginn im Lebensverlauf noch nicht eingerechnet ist. Dennoch dürfe die zeitliche Verfügbarkeit von Eltern für den Arbeitsmarkt nicht zu einer extremen Ausweitung der Betreuungszeiten von Kleinkindern führen. Immerhin verbrächten viele Vorschulkinder heute schon in der Kita so viel Zeit wie ein vollzeitbeschäftigter Erwachsener an seinem Arbeitsplatz und sogar mehr Zeit als ein Kind in der herkömmlichen Grundschule. Vortragsfolien Der Verlagerung der Erziehungsaufgaben in die Kita widmet sich auch der BR-Hörfunkbeitrag von Gabriele Knetsch: Bildungsort Familie
19. November 2015

Hilfe für Kommunen: Mit einfachen Mitteln Bildungsstand von Flüchtlingen erfassen

Wie können Kommunen möglichst unaufwändig Informationen erheben, um Bildungsangebote besser an den tatsächlichen Fähigkeiten und Bedarfen von Flüchtlingen auszurichten? Diese Frage beantwortete neben anderen die Werkstatt „Bildung, Monitoring, Vernetzung“, die die Transferagentur Bayern veranstaltete. Außerdem wurden Projekte zur beruflichen Qualifizierung unbegleiteter minderjähriger Flüchtlinge vorgestellt – ein Ergebnis gelungener Partnerschaften von Kommunen und Stiftungen. Die Veranstaltungsdokumentation steht ab sofort zum Download zur Verfügung. Die Transferagentur Bayern ist ein Verbundprojekt des DJI und der Europäischen Metropolregion Nürnberg und berät Landkreise und kreisfreie Städte beim Aufbau eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements. Als neuen Service gibt es den Newsletter „TRANSFER aktuell“. Er erscheint halbjährlich und ist kostenfrei abonnierbar.
17. November 2015

Internationale Ansätze und Erfahrungen zum Qualitätsmonitoring in der frühkindlichen Bildung und Betreuung

Wenn es um die Einführung bundesweiter Qualitätsstandards in Kindertagesbetreuung und Kindertagespflege geht, stellt sich die Frage, wie die Einhaltung dieser Standards gewährleistet werden kann. Während die Debatte über allgemeine Standards bereits im Gange ist, stehen die Bemühungen, auch ein entsprechendes nationales Qualitätsmonitoring einzuführen, noch am Anfang. Das am DJI angesiedelte Internationale Zentrum Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (ICEC) lud daher internationale Expertinnen und Experten zu einem zweitägigen Workshop nach München ein. Länderinputs aus Australien, Belgien, Dänemark, Deutschland, den Niederlanden und Schweden gaben Aufschluss über folgende Fragen: Wie wird Qualität in den jeweiligen Ländern definiert? Was wird mit welchen Instrumenten und Verfahren gemessen? Wie werden Fachkräfte, Eltern und Kinder eingebunden? Wie wird der Informationsaustausch zwischen den einzelnen Akteuren organisiert? Und vor allem: Führt Monitoring überhaupt zu einer Qualitätsverbesserung? Ein Sammelband basierend auf den Tagungsbeiträgen ist für Herbst 2016 geplant.
17. November 2015

Integration von Flüchtlingen durch Bildung – Themenreihe der Transferagentur Mitteldeutschland

Der zentrale Schlüssel zur Integration in Gesellschaft und Erwerbsleben ist Bildung. Doch für die mittlerweile bundesweit über 800.000 Flüchtlinge gestaltet sich der Zugang zu Sprach- und Integrationskursen vielfach ebenso unübersichtlich wie der Weg in eine Ausbildung oder den Beruf. Hier kann kommunales Bildungsmanagement helfen, die Übersicht zu behalten, Lücken im Angebot zu schließen und Akteure zu vernetzen. Unterstützung hierbei boten drei Bildungswerkstätten zu den Themen „Sprache und Kultur“, „Arbeitsmarktintegration“ und „interkulturelle Öffnung der Verwaltung“, veranstaltet von der am DJI angesiedelten Transferagentur Mitteldeutschland (TransMit). Deutlich wurde in den Fachtreffen der Wunsch nach stabilen Netzwerkstrukturen, validen Daten, einem Bildungsmonitoring und interkommunalen Kooperationen. Problematisch sah man hingegen, dass die Verwaltungen derzeit überlastet sind und eher chaotisch reagieren als planvoll vorgehen. Erschwerend kommt hinzu, dass Angebote nur Zugewanderten mit entsprechendem Aufenthaltsstatus gemacht werden können. Eine verbesserte Kommunikation und Koordination versprachen sich viele Teilnehmenden u.a. durch die Einführung kommunaler Bildungskoordinatoren.TransMit ist eine von acht Transferagenturen in Deutschland, die im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) Kommunen und Landkreise auf ihrem Weg zu einem kommunalen Bildungsmanagement beraten und begleiten.
16. November 2015

HÖREN! Was Familien brauchen – DJI beim Hearing der Deutschen Bischofskonferenz in Berlin

Familien erfüllen Tag für Tag Aufgaben, die für ihre Mitglieder und die gesamte Gesellschaft einen unschätzbaren Wert haben. Zugleich führt der Wandel der Erwerbs-, Familien- und Geschlechterverhältnisse dazu, dass diese Leistungen zunehmend schwerer zu erbringen sind. In Vorbereitung eines Wortes der deutschen Bischöfe zu Ehe und Familie luden die Deutsche Bischofskonferenz und der Familienbund der Katholiken zu einem Hearing nach Berlin ein. Dr. Karin Jurczyk, Leiterin der Abt. Familie und Familienpolitik am DJI, skizzierte dort ihre „Vision 2040“ für eine nachhaltige Gesellschaft, Chancengerechtigkeit und ein gutes Leben. Ein zentraler Baustein dafür sei die deutliche Aufwertung der Care-Arbeit: „Wir müssen fragen, was sind der Gesellschaft, der Politik und der Wirtschaft fürsorgliche Beziehungen wert?“ Familienpolitik, die eine Optionsvielfalt zum Leitbild hat, funktioniere nur, wenn verlässlich angelegte Sorgebeziehungen zwischen Menschen und nicht nur bestimmte Lebensformen und die Ehe der Ankerpunkt seien.
09. November 2015

9./10. November in Berlin: Wissenschaftliche DJI-Jahrestagung mit Berliner Abend

Unter dem Motto „Betreute Kindheit – neue Debatten, veränderte Realitäten“ zeichnete die DJI-Jahrestagung nach, wie sich Kindheiten und Elternschaft verändert haben, welche Rolle Familienpolitik und Vereinbarkeitskonzepte dabei hatten und welche Hoffnungen und Herausforderungen mit dem Prozess einer rundum betreuten Kindheit verbunden sind.Programm Abstracts Diashow der Tagung