K1 – Life situations and living environments of children

Guglhör-Rudan, Angelika (25.06.2024): Taschengeld. dpa

Langmeyer-Tornier, Alexandra (14.06.2022): Einsamkeit bei Kindern und Jugendlichen. Vortrag. Konferenz „Gemeinsam aus der Einsamkeit.“ Fokusgespräch. „Einsamkeit bei Kindern und Jugendlichen. “ Kompetenznetz Einsamkeit (KNE) am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V.. Berlin

Wendt, Ruth (2021): Wie können wir unser digitales Wohlbefinden steigern? . Medienpodcast der EU-Initiative klicksafe. [online unter: https://www.klicksafe.de/service/aktuelles/podcast/ ]

Langmeyer-Tornier, Alexandra/Trübenbach-Klie, Annegret (2021): Verlassene Eltern und Großeltern. Erklärungsansätze und Umgangsmöglichkeiten. leicht&SINN, Nr. 10/2021, S. 64-68

Guglhör-Rudan, Angelika (18.09.2019): Das Recht auf Beteiligung. Was beschreibt die Kinderrechtskonvention - und was sagen eigentlich die Kinder? Vortrag. Fachtagung „Kinderrechte: Keimzelle der Demokratie. 4. Ratschlag der Bildungslandschaft Gröpelingen.“ Quartiersbildungszentrum Morgenland. Bremen

Winklhofer, Ursula (04.04.2019): Die Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen - eine Einführung. Vortrag. Fachtag am Kompetenzzentrum Silberburg „Pädagogische Fachkräfte im Spannungsfeld zwischen Macht, Verantwortlichkeit und Auftrag.“ Kompetenzzentrum Silberburg. Stuttgart

Winklhofer, Ursula (Wintersemester 2018/19): Leitlinien für pädagogische Beziehungen. Die "Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen". Vortrag in Lehrveranstaltung. (13.12.2018). Hochschule München. Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften. Bildung und Erziehung im Kindesalter. München

Winklhofer, Ursula (13.11.2018): Kinderrechte in pädagogischen Interaktionen. Die "Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen". Vortrag. Wissenschaftliche Jahrestagung DJI 2018 „Kinderrechte: Jetzt wird's ernst!“ Forum 1. „Kinderrechte als Leitlinie: Wie gelingt der Schritt von Wissen und Überzeugungen zu pädagogischem Handeln? “ Deutsches Jugendinstitut. Berlin

Winklhofer, Ursula (09.11.2018): Leitlinien für pädagogische Interaktionen. Die "Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen". Vortrag. Impulsveranstaltung „Bündnis für Qualität in Münchner Kitas - Thema Interaktionsqualität.“ Landeshauptstadt München, Referat für Bildung und Sport. München

Winklhofer, Ursula (07.11.2018): 10 Leitlinien für pädagogische Beziehungen. Die "Reckahner Reflexionen zur Ethik pädagogischer Beziehungen". Vortrag. Kongress „ConSozial GEMEINSAM STARK Neue Impulse aus der Praxis für die Praxis! KITA-Kongress.“ Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales. Nürnberg

Winklhofer, Ursula (20.09.2018): Perspektivwechsel: Kinderrechte als Leitlinie für Familie, Kita, Schule. Vortrag. Jahrestagung „Perspektivwechsel!“ Evangelische Arbeitsgemeinschaft Familie (eaf). Tutzing

Cornelißen, Waltraud/Abedieh, Jasmin/Langmeyer-Tornier, Alexandra (2017): Wege in die Elternschaft. Kein Kind ohne vorgängigen Kinderwunsch seiner Eltern? In: Zeitschrift für Familienforschung. 29. Jg., H. 2,

Langmeyer-Tornier, Alexandra/Entleitner-Phleps, Christine/Schier, Michaela (10.12.2015): Kindliches Wohlbefinden in unterschiedlichen Betreuungs- und Wohnarrangements nach Trennung und Scheidung. Vortrag. Internationale Tagung „Internationale Konferenz zur Paritätischen Doppelresidenz 2015.“ International Council on Shared Parenting (ICSP). Bonn

O'Connor, Katharina (2014): Spiel und Pädagogik im Kindergarten. Eine qualitative Studie zu Einstellungen von Erzieherinnen. München: DJI. PDfile: Download

Langmeyer, Alexandra (2015): Sorgerecht, Coparenting und Kindeswohl. Eltern Sein in nichtehelichen Lebensgemeinschaften. Heidelberg: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Winklhofer, Ursula (2014): Partizipation und die Qualität pädagogischer Beziehungen. In: Prengel, Annedore/Winklhofer, Ursula (Hrsg.): Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen. Band 1: Praxiszugänge. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, S. 57-70

Prengel, Annedore/Winklhofer, Ursula (Hrsg.) (2014): Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen. Band 2: Forschungszugänge. Opladen, Berlin, Toronto

Prengel, Annedore/Winklhofer, Ursula (Hrsg.) (2014): Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen. Band 1: Praxiszugänge. Opladen, Berlin, Toronto

Langmeyer, Alexandra/Winklhofer, Ursula (2014): Taschengeld und Gelderziehung. Eine Expertise zum Thema Kinder und ihr Umgang mit Geld mit aktualisierten Empfehlungen zum Taschengeld. München: DJI. PDfile: Download

Walper, Sabine/Langmeyer, Alexandra (2012): Überbehütung und Verwöhnung. In: Sandfuchs, Uwe/Melzer, Wolfgang/Dühlmeier, Bernd/Rausch, Adly (Hrsg.): Handbuch Erziehung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, S. 600-605

Walper, Sabine/Langmeyer, Alexandra (2012): Die Entwicklung und Wirkung Früher Hilfen in Deutschland: Eine Einführung in das Themenheft. In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 64. Jg., H. 4, S. 241-246

Langmeyer, Alexandra (09.11.2011): Bestimmung der elterlichen Übereinstimmung im Erziehungsverhalten durch geometrisches Maß. Vortrag. Vortrag. Angewandte Klassifikationsanalyse. 17. Workshop Landhaus Rothenberge, Münster