Dr. Stefan Hofherr, Dipl. Soz.

Weis, Mirjam/Weigelt, Ina/Hofherr, Stefan/Entleitner-Phleps, Christine/Herz, Andreas/Linberg, Anja/Wölfl, Janina (2025): Soziale Beziehungen: Familie, Peers, Lehrkräfte und Teilhabe. In: Walper, Sabine/Kuger, Susanne/Naab, Thorsten/Weis, Mirjam/Wölfl, Janina/Chabursky, Sophia/Langmeyer-Tornier, Alexandra/Braukmann, Jan/Sedlmayr, Sebastian (Hrsg.):Eine Perspektive für jedes Kind. UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland 2025. Köln: UNICEF, S. 55-71. PDfile: Download

Hofherr, Stefan (2025): Handwerker:in mit Abitur? Berufsorientierung und Identifikation. In: Schüler:innen. Wissen für Lehrer:innen. Identität. (hrsg. v. Beutel, Wolfgang/Hasenbein, Lisa/Steiner, Christine/Quenzel, Gudrun/Tillmann, Klaus-Jürgen), S. 89-91

Bernhardt, Janine/Fischer, Andreas/Herz, Andreas/Linberg, Anja/Simm, Inga/Braun, Dominik/Hofherr, Stefan/Ulrich, Susanne Marlene/Hoch, Carolin/Kuger, Susanne (2025): "Growing Up in Germany" (AID:A) 2021 Technical Report of the Longitudinal Study Design and Data Management. Reihe: AID:A Survey Report. Band 2. München: DJI. PDfile: Download [online unter: 10.36189/DJI202522]

Fehser, Stefan/Hofherr, Stefan/Tillmann, Frank/Reißig, Birgit (2025): Formale und non-formale Bildung in Mecklenburg-Vorpommern. Gutachten im Auftrag der Enquete-Kommission „Jung sein in Mecklenburg-Vorpommern“. München/Halle (Saale): DJI. PDfile: Download [online unter: 10.36189/DJI202510]

Simm, Inga/Hofherr, Stefan (2024): Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern. In: Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.): AID:A 2023 Blitzlichter. Zentrale Befunde des DJI-Surveys zum Aufwachsen in Deutschland. Bielefeld: wbv Publikation, S. 22-24 [online unter: https://www.wbv.de/shop/AID-A-2023-Blitzlichter-I77994]

Hofherr, Stefan (2024): Perspektiven nach der Schule. In: Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.): AID:A 2023 Blitzlichter. Zentrale Befunde des DJI-Surveys zum Aufwachsen in Deutschland. Bielefeld: wbv Publikation, S. 71-75

Hemming, Karen/Hofherr, Stefan/Hartig, Sabine (2023): Patterns of Participation in Organized Leisure Activities of Young People in Low and Middle Secondary Educational Tracks in Germany. In: International Journal for Research on Extended Education. 11. Jg., H. 1, S. 52-75 [online unter: https://www.budrich-journals.de/index.php/IJREE]

Hofherr, Stefan (2023): Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext. Betroffenheit, Offenlegung und Eingreifen. 1. Aufl. Weinheim, Basel: Beltz Juventa

Hofherr, Stefan (2021): Unterstützung während der Ausbildung. Inanspruchnahme und Bedarf aus Sicht der Auszubildenden. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP). 50. Jg., H. 2, S. 52-56

Hofherr, Stefan (2020): Über Umwege zur Ausbildung. In: DJI Impulse. Ungleiche Kindheit und Jugend. Wie junge Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland aufwachsen. Nr. 123, H. 1, S. 28-31

Hemming, Karen/Albert, Katrin/Hofherr, Stefan (2020): Organsierte sportliche Aktivität und berufliche Zielorientierung von Hauptschüler*innen am Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung. In: sportunterricht. 69. Jg., H. 6, S. 250-255

Hofherr, Stefan (2020): Allgemeinbildende Schulen. In: Lochner, Susanne Patricia/Jähnert, Alexandra (Hrsg.): DJI Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020. Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland. , S. 107-124

Lex, Tilly/Hofherr, Stefan (2020): Ausbildung und Übergänge in die Erwerbstätigkeit. In: Lochner, Susanne Patricia/Jähnert, Alexandra (Hrsg.): DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020. Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland. , S. 125-140

Hofherr, Stefan (2020): Studium und Übergänge in die Erwerbstätigkeit. In: Lochner, Susanne Patricia/Jähnert, Alexandra (Hrsg.): DJI-Kinder- und Jugendmigrationsreport 2020. Datenanalyse zur Situation junger Menschen in Deutschland. , S. 141-151

Hofherr, Stefan (2019): Integration und Migration aus der Sicht junger Menschen. Eine themenzentrierte Recherche zum Forschungsstand und empirische Analysen über die Einstellungen zu Integration und Migration. München: DJI [online unter: https://www.fachkommission-integrationsfähigkeit.de/fk-int/dokumente]

Hofherr, Stefan (2018): Sexuelle Gewalterfahrungen von Schülerinnen und Schülern und sexuelle Gewalt als Thema in der Schule. In: Forum Sexualaufklärung und Familienplanung. H. 2, S. 34-37

Hofherr, Stefan (2018): Klassen der Offenlegung sexueller Gewalt. In: Wazlawik, Martin/Voß, Heinz-Jürgen/Retkowski, Alexandra/Henningsen, Anja/Dekker, Arne (Hrsg.): Sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten. Aktuelle Forschungen und Reflexionen. Reihe: Sexuelle Gewalt und Pädagogik. Band 3. Münster, Hamburg: Springer VS, S. 137-149

Hofherr, Stefan/Kindler, Heinz (2018): Wie Jugendliche auf miterlebte Situationen sexueller Gewalt reagieren. Bystander-Verhalten als möglicher Ansatzpunkt für Prävention. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 38. Jg., H. 2, S. 171-190

Hofherr, Stefan/Kindler, Heinz (2018): Sexuelle Übergriffe in Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern. Zusammenhänge zum Erleben von Schule und der Bereitschaft zur Hilfesuche. In: Zeitschrift für Pädagogik. Sonderheft 64, Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend. Theoretische, empirische und konzeptionelle Erkenntnisse und Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. (hrsg. v. Andresen, Sabine/Tippelt, Rudolf), S. 95-110

Hofherr, Stefan (2018): Perspektiven der Schultheorie auf sexuelle Gewalt. In: Retkowski, Alexandra/Treibel, Angelika/Tuider, Elisabeth (Hrsg.): Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, S. 187-193

Hofherr, Stefan (2017): Wissen von Schülerinnen und Schülern über sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten. Kurzbericht über zentrale Ergebnisse. München: DJI. PDfile: Download