Beiträge in Fachzeitschriften:
Johann, Tobias (2023): Der Krieg in der Ukraine – (K)ein Thema für Demokratieförderung. In: Demokratie gegen Menschenfeindlichkeit. 8. Jg., H. 2, S. 156-165
Rehse, Aline/Johann, Tobias (2022): Demokratieförderung vs. Politische Bildung. Versuch einer empiriebasierten Verhältnisbestimmung. In: Journal für Politische Bildung. 12. Jg., H. 3, S. 4-7
Johann, Tobias/Zimmermann, Eva (2022): Digitale Demokratieförderung – Modellprojekte als Experimentierräume für politische Medienbildung. In: IDZ (Hrsg.):Demokratie unter Druck. IDZ-Schriftenreihe. Reihe: Wissen schafft Demokratie. Band 12. Berlin: Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (IDZ), S. 163-171 [online unter: https://www.idz-jena.de/fileadmin/user_upload/PDFs_WsD12/Idz_WsD_12_WEB_221207.pdf]
Johann, Tobias/Rehse, Aline (2021): Kommentar: Modellprojektförderung zwischen Nachhaltigkeitsanspruch und Innovationsdruck. In: AJS Informationen – Analysen, Materialien, Arbeitshilfen zum Jugendschutz. H. 01, S. 2
Johann, Tobias/Walter, Elisa/Brand, Alina (2020): Nachhaltigkeitsmaßnahmen von Modellprojekten der Demokratieförderung. In: Sozialmagazin. Die Zeitschrift für Soziale Arbeit. 45. Jg., H. 9-10, S. 72-78
Sammelbandbeiträge:
Johann, Tobias (2025): Halle im Herbst. Kontroversen und Spannungsfelder im Umgang der lokalen Stadtgesellschaft mit dem rechtsterroristischen Anschlag vom 9. Oktober 2019. In: Bohmann, Ulf/Kocyba, Piotr (Hrsg.): Rechte Gewalttaten in Deutschland Aufarbeitung und Gedenken im lokalen Kontext. Reihe: Rechtsextremismus und Rechtspopulismus. Band 1. Bielfeld: Transcript Verlag, S. 119-140 [online unter: https://www.transcript-verlag.de/media/pdf/94/71/a9/oa9783839472385MtP8UdLPbebl3.pdf]
Johann, Tobias/Prytula, Andrea/Schucht, Lucas (2025): Digitalisierung im Bundesprogramm. In: Greuel, Frank/Karliczek, Kari-Maria/Kleist, J. Olaf/Winter, Sebastian (Hrsg.): Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention. Abschlussbericht des Evaluationsverbundes des Bundesprogramms »Demokratie leben!« 2020–2024. Weinheim: Beltz Juventa, S. 121-133 [online unter: https://content-select.com/de/portal/media/download_oa/9783779988748/?client_id=406]
Johann, Tobias/Schott, Marco (2025): Erinnern an Halle – Erinnern in Halle. Die Gestaltung von Erinnerungsorten für rechtsterroristische Anschläge als Gegenstand stadtgesellschaftlicher Konflikte. In: Becker, Rainer/Damat, Gamze/Georg, Eva/Johann, Tobias/Milbradt, Björn (Hrsg.): Lessons learnt? Die rechts-terroristischen Anschläge von Halle und Hanau. Bewältigung und Aufarbeitung durch Zivilgesellschaft und Politik, Pädagogik und Beratung. Reihe: Wochenschau Wissenschaft. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, S. 54-80
Greuel, Frank/Johann, Tobias/Schott, Marco (2025): Der rechtsterroristische Anschlag vom 9. Oktober 2019: Belastungen, Bewältigung und Bilanzierung in der Stadtgesellschaft. Empirische Befunde des Teilprojekts Halle im Überblick. In: Becker, Reiner/Damat, Gamze/Georg, Eva/Johann, Tobias/Milbradt, Björn (Hrsg.): Lessons learnt? Die rechtsterroristischen Anschläge von Halle und Hanau. Bewältigung und Aufarbeitung durch Zivilgesellschaft und Politik, Pädagogik und Beratung. Frankfurt (Main): Wochenschau Verlag, S. 25-53
Pelzer, Marit/Johann, Tobias (2021): Demokratieförderung unter Pandemiebedingungen. Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven für Jugendpolitik und (pädagogische) Praxis in Deutschland und Europa. In: Gaupp, Nora/Holthusen, Bernd/Milbradt, Björn/Lüders, Christian/Seckinger, Mike (Hrsg.): Jugend ermöglichen. auch unter den Bedingungen des Pandemieschutzes. München, Halle: Deutsches Jugendinstitut, S. 114-131 [online unter: www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/30571-jugend-ermoeglichen-auch-unter-den-bedingungen-des-pandemieschutzes.html]
Roscher, Tobias/Johann, Tobias (2021): Zur Evaluation von allgemeinen Leitprinzipien in multidimensionalen Programmen am Beispiel von Gender Mainstreaming. In: Milbradt, Björn/Greuel, Frank/Reiter, Stefanie/Zimmermann, Eva (Hrsg.): Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention. Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen. Weinheim: Beltz Juventa, S. 128-156 [online unter: www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/46466-evaluation-von-programmen-und-projekten-der-demokratiefoerderung-vielfaltgestaltung-und-extremismuspraevention.html]
Johann, Tobias/Greuel, Frank (2020): Die pädagogisch-präventive Bearbeitung aktueller Erscheinungsformen des Antisemitismus im Bundesprogramm ‚Demokratie leben!‘. Inhaltliche Schwerpunkte, pädagogische Konzepte, zentrale Herausforderungen. In: Grimm, Marc/Müller, Stefan (Hrsg.): Bildung gegen Antisemitismus. Spannungsfelder der Aufklärung. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, S. 44-63
Vorträge (Auswahl):
Herding, Maruta/Jakob, Maria/Johann, Tobias (05.03.2026): Bedarfe der pädagogischen Islamismusprävention in Berlin. Vortrag. Jahreskonferenz motra-k #26. Panel Y - Präsentation III. „Religiöse Praxis, Radikalisierungsprävention und pädagogische Handlungskontexte. “ Forschungsverbund "Monitoringsystem und Transferplattform Radikalisierung" (MOTRA). Wiesbaden
Johann, Tobias/Schott, Marco (24.06.2025): „Alle zusammen und jede:r für sich". Das Ringen um die „richtige“ Erinnerung in der lokalen Stadtgesellschaft am Fallbeispiel des rechtsterroristischen Anschlags in Halle am 09.10.2019. Vortrag. Gemeinsame Frühsommertagung „Umkämpftes Erinnern in der postmigrantischen Gesellschaft.“ Sektion "Soziale Probleme und soziale Kontrolle" und Sektion "Migration und ethnische Minderheiten" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. München
Johann, Tobias/Rüger, Stella (15.03.2024): Demokratieförderung als pädagogische Antwort auf multiple Krisenphänomene? Vortrag. 29. Kongress der DGfE „Krisen und Transformationen.“ Arbeitsgruppe. „Pädagogik in und für eine Demokratie im Krisenmodus. Zwischen Selbstbesinnung und Fremdbestimmung. “ Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE). Halle (Saale)
Johann, Tobias (10.03.2023): Partizipation oder Politisierung? Problemdiagnosen und Veränderungsziele von pädagogischen Modellprojekten der Demokratieförderung. Vortrag. Tagung des Forums kritische politische Bildung „Kampffeld Politische Bildung.“ Universität Siegen. Siegen
Johann, Tobias/Braun, Marina (22.06.2023): Medienkompetenzstärkung als pädagogische Krisenbearbeitung? Vortrag. Österreichische Jugendforschungstagung „Jugend in Zeiten von Krisen.“ Symposium. „Jungsein in Krisenzeiten – Politische Erfahrungen, Deutungen und Ansätze pädagogischer Krisenbearbeitung.“ Universität Innsbruck/Netzwerk österreichische Jugendforschung. Innsbruck, Österreich
Schott, Marco/Johann, Tobias (27.09.2022): Die Stadt Halle nach dem Anschlag. Bewältigung, Gedenken und umkämpfte Erinnerungskultur im öffentlichen Raum. Vortrag. Ad-Hoc-Gruppe „Stadt und politische Gewalt.“ 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Universität Bielefeld
Johann, Tobias/Roscher, Tobias (04.11.2021): Allgemeine Leitprinzipien als Orientierungsrahmen für die Fachpraxis und Bewertungskriterium von Programmevaluationen. Vortrag. Fachtagung „Evaluation von Programmen der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung & Extremismusprävention.“ Forum 1. „Gegenstandsangemessene Bewertungen. “ Deutsches Jugendinstitut. online
Sonstige Veröffentlichungen:
Aue, Philipp/Ehnert, Katrin/Hemmann, Max/Johann, Tobias/Rehse, Aline/Rüger, Stella/Walter, Elisa (2024): Bilanzierung und Nachhaltigkeit. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld „Demokratieförderung“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ in der Förderphase 2020 bis 2024. Halle (Saale): DJI. PDfile:
DownloadRehse, Aline/Johann, Tobias (Hrsg.) (2024): Nachhaltige Modellprojektarbeit. Transferaktivitäten im Handlungsfeld Demokratieförderung. 3. Handreichung der Wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung. Halle (Saale): DJI. PDfile:
DownloadBraun, Marina/Ehnert, Katrin/Euteneuer, Jonas/Hemmann, Max/Johann, Tobias/Rehse, Aline/Rüger, Stella/Walter, Elisa/Bilgili, Hazal (2022): Demokratieförderung im Kindesalter: Kontext- und Wirkungsanalysen. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld „Demokratieförderung“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ in der Förderphase 2020 bis 2024. Halle (Saale): DJI. PDfile:
DownloadEhnert, Katrin/Johann, Tobias/Mielke, Anne/Rehse, Aline/Walter, Elisa/Zimmermann, Eva/unter Mitarbeit von Clemens Wagner (2021): Handlungsfeld und Handlungslogiken. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ in der Förderphase 2020 bis 2024. Halle (Saale): DJI. PDfile:
DownloadBrand, Alina/Johann, Tobias/Rehse, Aline/Roscher, Tobias/Walter, Elisa/Zimmermann, Eva (2020): Abschlussbericht 2019. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF und Demokratiestärkung. Programmevaluation „Demokratie leben!“. Halle (Saale): DJI. PDfile:
DownloadBrand, Alina/Johann, Tobias/Leistner, Alexander/Rehse, Aline/Roscher, Tobias/Walter, Elisa/Zimmermann, Eva (2021): Vierter Bericht: Modellprojekte zu GMF und Demokratiestärkung. Programmevaluation "Demokratie leben!". Zwischenbericht 2018. Halle: DJI. PDfile:
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