Claudia Frank

Frank, Claudia (in Überarbeitung): Kontextspezifische Professionalität: Die Ergänzung der Sozialen Arbeit durch psychologische, soziologische und ethnologische Impulse. In: Schmolke, Rebecca und Thomas Wilke (Hrsg.): Wohnungs- und Obdachlosigkeit im Jugendalter – Interdisziplinäre Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre. Weinheim: Beltz Verlag.

Frank, Claudia (in Überarbeitung): Das (Zusammen-)leben in der Migrationsgesellschaft. Sozialwissenschaftliche Erkenntnisse und Betrachtungsweisen zu Migration und Integration. Studienbrief für den Studiengang Soziale Arbeit (3. erweiterte Ausgabe). Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Frank, Claudia (in Überarbeitung): Interkulturelle und diversitätssensible Öffnung der Sozialen Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Aufgaben, Ansatzpunkte und praktische Umsetzung. Studienbrief für den Studiengang Soziale Arbeit (3. erweiterte Ausgabe). Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Frank, Claudia (im Druck): Pädagogik – verwoben mit Kultur. Ethnologische Perspektiven auf Menschenbilder und Normalitätsannahmen. In: Allgemeine Erziehungswissenschaft der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Hrsg.): Pädagogisch-anthropologische Grenzziehungen: Menschenbilder in der Bildungswissenschaft. Wiesbaden: Springer VS.

Frank, Claudia und Yeliz Yildirim-Krannig (2024): Migration, Kultur und Migrationskultur(en). Studienbrief für den Studiengang Soziale Arbeit. Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Bundesarbeitskreis der Kinderhospizakademien (2024): Zur Bedeutung der Bildung in der Kinder- und Jugendhospizarbeit. In: Die Chance, Ausgabe 25. (S. 62-65).

Frank, Claudia (2024): An den Rändern der Inklusion. Die übersehene Exklusion lebensverkürzend erkrankter Heranwachsender. In: Blätter der Wohlfahrtspflege, Jahrgang 171. Heft 5. (S. 183-185).

Frank, Claudia (2023): Traumabewusste Identitätsarbeit in der Jugendhilfe. In: Blätter der Wohlfahrtspflege, Jahrgang 170, Heft 5. (S. 184-186).

Frank, Claudia (2023): Selbstführung durch Beziehungsarbeit. Plädoyer für ein dialogisches und kontextbezogenes Interventionsverständnis. Soziale Interventionsforschung, Band 10.

Frank, Claudia (2022): Wie gelingt pädagogische Beziehungsarbeit? Erfahrungswissen von Fachkräften aus den Hilfen für Wohnungslose. In: Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit (TUP), Heft 4/2022. (S. 414-424).

Frank, Claudia (2022): Beziehungsorientierte Jugendhilfe in brüchigen Verhältnissen. Abschlussbericht der SOS-Wohnungslosenstudie. München: Eigenverlag des SOS-Kinderdorf e.V.

Frank, Claudia (2022): Junge Erwachsene ohne Dach. Anforderungen, Aufgaben und Arbeitsweisen in einem herausfordernden Bereich der Kinder- und Jugendhilfe. In: Sowa, Frank (Hrsg.): Figurationen der Wohnungsnot. Opladen, Berlin & Toronto: Verlag Barbara Budrich (S. 606-628).

Frank. Claudia (2021): Hilfen für junge Wohnungslose als Aufgabenfeld der Kinder- und Jugendhilfe. In: Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.): Junge Wohnungslose in der Jugendhilfe begleiten. Dokumentation SOS-Fachtagung 2021. München: SOS-Kinderdorf e.V. (S. 3-8).

Frank. Claudia (2021): Rezension zu: Arnd-Michael Nohl (Hrsg.) (2020): Rekonstruktive Erziehungsforschung. Wiesbaden: Springer VS. social Rezensionen.

Frank, Claudia (2021): Rezension zu: Fend, Helmut und Fred Berger (2019): Die Erfindung der Erziehung. Eine Einführung in die Erziehungswissenschaft. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. social Rezensionen.

Frank. Claudia (2021): Erfahrungswissen von Fachkräften zur Beziehungsarbeit mit jungen Wohnungslosen. In: Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.): Junge Wohnungslose in der Jugendhilfe begleiten. Dokumentation SOS-Fachtagung 2021. München: SOS-Kinderdorf e.V. (S. 15-18).

Frank, Claudia (2020): Das (Zusammen-)leben in der Migrationsgesellschaft. Sozialwissenschaftliche Erkenntnisse und Betrachtungsweisen zu Migration und Integration. Studienbrief für den Studiengang Soziale Arbeit. Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Frank, Claudia (2020): Interkulturelle und diversitätssensible Öffnung der Sozialen Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Aufgaben, Ansatzpunkte und praktische Umsetzung. Studienbrief für den Studiengang Soziale Arbeit. Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg GmbH.

Frank, Claudia (2020): Bedürfnisse von Heranwachsenden als Ausgangspunkt guter Heimerziehung. In: Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.): Aufwachsen woanders. Was brauchen junge Menschen in der Erziehungshilfe? München: SOS-Kinderdorf e.V. (S. 5-7)

Sierwald, Wolfgang und Claudia Frank (2020): Der Start ins eigenständige Leben – Was nehmen Care-Leaver aus der Heimerziehung mit? In: Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.): Aufwachsen woanders. Was brauchen junge Menschen in der stationären Erziehungshilfe? München: SOS-Kinderdorf e.V. (S. 13-15)

Frank, Claudia (2019): Die Migrationsgesellschaft in pädagogischen Arbeitsfeldern anerkennen. In: Blätter der Wohlfahrtspflege Jahrgang 166, Heft 4 (Seite 143 – 147).

Frank, Claudia (2019): Lebenslage Migrationshintergrund – gesellschaftliche Situation, Erfordernisse und Ansatzpunkte für die Kinder- und Jugendhilfe. In: Sozialpädagogisches Institut des SOS-Kinderdorf e.V. (Hrsg.): Das neue Wir in der Migrationsgesellschaft (S. 7-30). München: SOS-Kinderdorf e.V.

Frank, Claudia (2018): Verantwortungsvolle Medienarbeit als pädagogische Pflichtaufgabe. In: KiTa aktuell Bayern (BY), 2/2018 (S. 44-45).

Frank, Claudia (2018): Bildungsprozesse in der Heimerziehung – Bezugspunkte, Fachdiskurse und pädagogische Konsequenzen. In: Sozialpädagogisches Institut (Hrsg.): Bildungschancen eröffnen. München: SOS-Kinderdorf e.V. (S. 4-12)

Frank, Claudia (2017): Dokumentation zur Fachtagung 2017 - Digitalisierung. Kinder. Jugendhilfe. München: SOS-Kinderdorf e.V.

Frank, Claudia (2017): Rezension zu: van der Kolk, Bessel (2016): Verkörperter Schrecken. Traumaspuren in Gehirn, Geist und Körper und wie man sie heilen kann. Lichtenau: G.P. Probst Verlag. social Rezensionen.