wissenschaftliche Mitarbeiterin
Sarah Beierle, Dipl. Soz. Wiss.
Contact
Sarah Beierle, Dipl. Soz. Wiss.
Haus 12/13
06110 Halle (Saale)
Currently works on the Projects:
- Department Übergänge im Jugendalter[3]
- Deutsches Zentrum für Psychische Gesundheit –
2. Phase
Used to work on the Projects:
- Department Jugend und Jugendhilfe[4]
- Section J4 – Politische Sozialisation und Demokratieförderung[5]
- Ausbildungschance
- Bildung im Strukturwandel in Mitteldeutschland (BiSMit)
- Deutsches Zentrum für Psychische Gesundheit – Angebotsmapping (1. Förderphase)
- Innovative Projektarbeit mit Straßenjugendlichen in der Jugendsozialarbeit
- Jugend im Blick – Regionale Bewältigung demografischer Entwicklung
- Kompetenznachweis non-formalen Lernens – Entwicklung und Evaluation
- Mol@m: Europäische Arbeitsmobilität
- Non-formale Bildung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter
- Peers im Kontext des Übergangs Schule-Beruf
- Programmevaluation „TOLERANZ FÖRDERN - KOMPETENZ STÄRKEN“
- Schulen in sozial benachteiligten Lagen – eine wissenschaftliche Untersuchung
- Straßenkinder und -jugendliche in der Jugendsozialarbeit
- Transferagentur Mitteldeutschland für Kommunales Bildungsmanagement - TransMit
- Wissenschaftliche Begleitung der Förderinitiative Regionales Übergangsmanagement im BMBF-Programm "Perspektive Berufsabschluss"
- Wissenschaftliche Begleitung des Projekts 'Die Theatermacher' in Pirna
- Zeig was du kannst! Erfolgreich ins Berufsleben starten.
Aufwachsen in ländlichen Räumen
Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit
Übergangsforschung
psychosoziale Versorgung
soziale und regionale Ungleichheiten
Jugendpolitik
non-formale und informelle Bildung
wohnungslose und obdachlose Jugendliche
psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen
Reinhart, Anika/Alayli, Adrienne/Beierle, Sarah/Löffler, Anna/Reißig, Birgit/Walper, Sabine/Kuger, Susanne/De Bock, Freya (2025): Barriers to accessing and using preventive mental health services for psychosocially strained children and families in Germany. Perspectives of professionals from different sectors. In: Preventive Medicine. H. 200, S. 1-8 [online unter: https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2025.108392]
Beierle, Sarah/Hemming, Karen/Hümmer, Sandra (2024): The Role of Non-Formal Education in School-to-Work Transition. Conceptual Framework and Analytic Potentials of Selected Survey Data in Germany. In: Journal for Educational Research Online. 16. Jg., H. 2, S. 182-205 [online unter: https://doi.org/10.31244/jero.2024.02.02]
Hoyer, Tom/Thies, Theresa/Beierle, Sarah (2024): Berufliche Orientierung im Strukturwandel - Ein Blick ins Mitteldeutsche Revier. Studienbericht des Netzwerkbüros Bildung im Strukturwandel in Mitteldeutschland - BiSMit. Leipzig: DJI. PDfile: Download[8]
Beierle, Sarah (2023): Lernen, Arbeiten, Leben. Erwachsenwerden in der beruflichen Ausbildung. In: Sozial Extra. . PDfile: Download[10] [online unter: https://doi.org/10.1007/s12054-023-00602-7]
Beierle, Sarah/Tillmann, Frank (2022): Jugend - verdrängt und umworben. In: Berngruber, Anne/Gaupp, Nora (Hrsg.): Erwachsenwerden heute. Lebenslagen und Lebensführung junger Menschen. Stuttgart: W. Kohlhammer, S. 35-45
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin (2021): Lebenssituation und Perspektiven junger Menschen ohne festen Wohnsitz. Ergebnisse und Reflexion einer quantitativen Studie. In: Soziale Passagen. 13. Jg., H. 2, S. 315-331
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin (2021): Mehr als Notversorgung und Beratung: Nachhaltige Hilfsangebote für wohnungslose und obdachlose Jugendliche. In: Unsere Jugend. 73.. Jg., H. 6, S. 253-261
Beierle, Sarah/Blauig-Schaaf, Norbert/Henze, Eyk/Thürer, Denis (Hrsg.) (2020): Wie Kommunen Lernwelten eröffnen. Reihe: TransMit Magazin. Band 8. Halle/Leipzig: DJI. PDfile: Download[15]
Beierle, Sarah (2020): Was hält junge Menschen in ländlichen Räumen? In: Farin, Klaus/Mey, Günter (Hrsg.): WIR. Heimat-Land-Jugendkultur. Berlin: Hirnkost, S. 184-193
Beierle, Sarah/Richter, Jenny (Hrsg.) (2020): TransMit plus – Perspektive Kommunales Bildungsmanagement. Kommunale Planungsprozesse unter dem Fokus Bildung. Reihe: TransMit plus – Perspektive Kommunales Bildungsmanagement. Band 2. Halle/Leipzig: DJI. PDfile: Download[18]
Beierle, Sarah (2019): Projekte für die Zielgruppe der Straßenjugendlichen entwickeln und durchführen. Erkenntnisse aus Modellprojekten des Innovationsfonds des Bundes im Handlungsfeld Jugendsozialarbeit (2014–2016 und 2017–2019). Halle (Saale): DJI. PDfile: Download[20]
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin (2019): Heute hier, morgen dort. Junge Menschen auf der Suche nach dem nächsten Dach über dem Kopf. In: Sozial Extra. Unfreiwillige Lebensorte. 43. Jg., H. 5, S. 313-317
Hoch, Carolin/Beierle, Sarah (2019): Junge Menschen auf der Straße: Quantifizierung, Beschreibung der Zielgruppe und Hilfesystem. In: Forum Erziehungshilfen. 25. Jg., H. 1, S. 10-13
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin/Reißig, Birgit (2019): Schulen in benachteiligten sozialen Lagen. Untersuchung zum aktuellen Forschungsstand mit Praxisbeispielen. Halle: DJI. PDfile: Download[24]
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin (2018): Straßenjugendliche als Herausforderung für die Jugendhilfe. In: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe. 29. Jg., H. 4, S. 272-279
Beierle, Sarah/Tillmann, Frank (2018): Wie wird Politik Jugendlichen in strukturschwachen ländlichen Räumen gerecht? In: Stein, Margit/Scherak, Lukas (Hrsg.): Kompendium Jugend im ländlichen Raum. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 186-197
Tillmann, Frank/Beierle, Sarah/Hartenstein, Gitta (2018): Jugendgerechte Demografiestrategien in ländlichen Regionen. Ein indikatorengestützter Vergleich zwischen Flächenlandkreisen in Deutschland. In: Unsere Jugend - Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik. 70. Jg., H. 3, S. 98-107
Paffhausen, Nadine/Beierle, Sarah (2018): Straßenjugendliche gewinnen Selbstvertrauen und nehmen ihr Leben in die Hand. Innovationsfonds fördert Leipziger Jugendwohnprojekt. In: Forum Jugendhilfe. H. 1, S. 61-64
Reißig, Birgit/Beierle, Sarah (2018): 37.000 junge Menschen ohne Zuhause. In: Neue Caritas. 119. Jg., H. 1, S. 19-23
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin (2017): Straßenjugendliche in Deutschland. Forschungsergebnisse und Empfehlungen. München: DJI. PDfile: Download[31]
Beierle, Sarah/Hoch, Carolin (2017): Jung und obdachlos. In: DJI Impulse. Mit digitalen Medien groß werden. Nr. 117, H. 3, S. 29-31
Beierle, Sarah (2017): Praxisbericht zur Projektarbeit mit Straßenjugendlichen. Erkenntnisse aus den Modellprojekten des Innovationsfonds (des Kinder und Jugendplans) im Bereich Jugendsozialarbeit (2014 - 2016). Halle/Saale: DJI. PDfile: Download[34]
Beierle, Sarah/Mögling, Tatjana (2017): Für immer entkoppelt vom System? Empowerment und soziale (Re)Integration von Straßenjugendlichen. In: Kammerer, Bernd (Hrsg.): Streetwork und mobile Zugänge in der Offenen Jugendarbeit:. (K)ein Thema?! Reihe: Nürnberger Forum der Kinder- und Jugendarbeit. Nürnberg: emwe, S. 71-87
Beierle, Sarah/Tillmann, Frank/Reißig, Birgit (2016): Jugend im Blick - Regionale Bewältigung demografischer Entwicklungen. Projektergebnisse und Handlungsempfehlungen. Halle/Saale: DJI. PDfile: Download[37]
Beierle, Sarah (2015): Unterstützungsstrukturen für Straßenjugendliche in der Jugendsozialarbeit. In: Infodienst Jugendsozialarbeit Nord. H. 164, S. 1-4
Mögling, Tatjana/Beierle, Sarah (2015): Einmal Straße, immer Straße? Handlungsbedarfe und Unterstützungsstrukturen für Straßenjugendliche. In: Forum Jugendhilfe. 201. Jg., H. 02, S. 4-11
Tillmann, Frank/Beierle, Sarah (2015): Jugend im ländlichen Raum im Blick behalten! In: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit. 8. Jg., H. 13, S. 15-18. PDfile: Download[41]
Beierle, Sarah (2014): Aus den Augen aus dem Sinn!? Wie man verhindert, dass die Jugend aus dem ländlichen Raum verschwindet. In: epd sozial. H. 19, S. 12-13
Beierle, Sarah/Bischoff, Ursula/Greuel, Frank/Johansson, Susanne/König, Frank/Reiter, Stefanie/Zierold, Diana/Zimmermann, Eva (2013): Leistungen und Wirkungen. Ergebnisse der Programmevaluation des Bundesprogramms "TOLERANZ FÖRDERN - KOMPETENZ STÄRKEN". Zwischenbericht 2013. Halle (Saale): DJI. PDfile: Download[44]
Beierle, Sarah (2013): Jugendliche auf dem Land: abgehängt und ausgegrenzt? In: DJI Impulse. Ausgegrenzt, benachteiligt, marginalisiert:. Junge Menschen zwischen Inklusion und Exklusion. Nr. 104, H. 4, S. 17-19. PDfile: Download[46]
Beierle, Sarah (2013): Die Rolle von Peers, Neuen Medien und Online-Communitys bei der Berufsorientierung. Halle/Saale: DJI. PDfile: Download[48] [online unter: http://www.allianz-fuer-jugend.de/downloads/Peers_DJI_Expertise.pdf]
Beierle, Sarah (2013): Peers im Kontext des Übergangs Schule - Beruf. Perspektiven und Handlungsansätze für sozial benachteiligte Jugendliche. In: Landesarbeitsgemeinschaft der Jugendsozialarbeit in Niedersachsen/ (Hrsg.):Welche Chancen bietet der Peer-Ansatz in der Jugendberufshilfe? Themenheft 3 2013. Hannover: LAG JAW, S. 6-10 [online unter: http://nord.jugendsozialarbeit.de/fileadmin/Bilder/2013_Themenhefte/Themenheft_3_2013__Peers.pdf]
Tillmann, Frank/Beierle, Sarah (2012): Zeig, was du kannst! Erfolgreich ins Berufsleben starten. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung. Deutsches Jugendinstitut, S. 52, PDfile: Download[51]
seit 2011: Mitarbeiterin am Deutschen Jugendinstitut e.V.
2010: Abschluss des Studiums der Diplom-Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen