Das Kompetenzstufenmodell des Schriftsprach- und Rechenerwerbs im Hilfssystem der Online-Plattform LONDI

Markovic, Jelena/Fischbach, Anne/Thomas, Kathleen/Galuschka, Katharina/Moll, Kristina/Schulte-Körne, Gerd/Hasselhorn, Marcus/Haberstroh, Stefan/Volkmer, Susanne (2026):
Das Kompetenzstufenmodell des Schriftsprach- und Rechenerwerbs im Hilfssystem der Online-Plattform LONDI. Grundlage individualisierter Diagnostik- und Förderempfehlungen für Kinder mit Lernschwierigkeiten. Hasselhorn, Marcus/Mähler, Claudia/Richter, Tobias/Trautwein, Ulrich (Hrsg.): Tests und Trends der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. Göttingen: Hogrefe Verlag, S. 233-251