Evidenzbasierte Förderung bei Lese-Rechtschreibstörung

Galuschka, Katharina
Evidenzbasierte Förderung bei Lese-Rechtschreibstörung. Strategien für die Praxis.
Duden Institute für Lerntherapie Berlin "5. Bundeskongress." 18.04.2026
In diesem praxisorientierten Seminar erhalten Sie einen Überblick über bewährte, evidenzbasierte Förderstrategien bei Lese-Rechtschreibstörung. Der Fokus liegt auf der direkten Anwendbarkeit der Methoden, um betroffene Schülerinnen und Schüler gezielt und erfolgreich zu unterstützen.