Jenseits von Standardansätzen

Neuberger, Franz/Heinz, Jana/Eras, Laura/Hauck-Thum, Uta (2026):
Jenseits von Standardansätzen. Differenzielle Wirkungen kollaborativer, schülerzentrierter Leseinterventionen in analogen und digitalen Lehr- und Lernsettings in der Grundschule.
In: MedienPädagogik, S. 91-121