Kindspezifische Prozessqualität

Linberg, Anja/Kluczniok, Katharina/ (2020):
Kindspezifische Prozessqualität. Bedingungen und Effekte sprachlicher und mathematischer Anregungen in Kindertageseinrichtungen.
In: Frühe Bildung
Jahrg.: 9, H. 3, S. 126-133