Publikationen

Lernen fürs Leben - Plädoyer für eine subjektgebundene Bildung

Rauschenbach, Thomas (2007):
Lernen fürs Leben - Plädoyer für eine subjektgebundene Bildung. Huber, Wilfried (Hrsg.): Neue Lehrer? Neue Schüler? Neue Aufgaben? Antworten auf die neuen Anforderungen in der Lehrerbildung und Schulpraxis. Donauwörth: Auer, S. 43-60

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