Die Akademisierungsfrage der Frühpädagogik und ihre Nebenwirkungen

Rauschenbach, Thomas/Schilling, Matthias (2013):
Die Akademisierungsfrage der Frühpädagogik und ihre Nebenwirkungen.
In: Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (Hrsg.): Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, S. 104-120