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Das aktuelle DJI Bulletin mit dem Titel „Die soziale Seite der Bildung: Wie benachteiligte Kinder und Jugendliche in Deutschland gefördert werden – und welche Konzepte zukunftsfähig sind“ analysiert auf Basis der aktuellen Prognosen im Bildungsbericht 2010 die zentralen Herausforderungen bei der Förderung und Integration von Kindern und Jugendlichen aus bildungsfernen Milieus. Wissenschaftler/innen des DJI zeigen gemeinsam mit prominenten deutschen Bildungsforscher/inne/n und Mitgliedern der neunköpfigen Autor/inn/engruppe des Bildungsberichts auf, wie Sozialpolitik und Bildungspolitik sinnvoll verzahnt werden können, um auch benachteiligten jungen Menschen den Weg in eine unsicherer werdende Zukunft zu ebnen.
