Bildungsunterstützung in der Familie

Die soziale Herkunft ist in Deutschland nach wir vor ein entscheidender Faktor für den Bildungserfolg von Kindern. Darüber welche Rolle Mechanismen auf der Mikroebene innerhalb der Familie spielen, ist jedoch wenig bekannt. Die vorliegende Studie schließt diese Forschungslücke, indem sie ein breites Spektrum an elterlichen Unterstützungspraktiken untersucht und diese in Beziehung zu dem sozialen Hintergrund sowie der Berufstätigkeit der Eltern setzt.

Referentin:
Hannah Steinberg ist Soziologin und wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut in der Abteilung Familie und Familienpolitik. Sie beschäftigt sich dort mit dem Thema Familie und Bildung und setzt sich in ihrer Promotion mit der Entstehung und Beschreibung von sozialen Ungleichheiten in frühen Bildungs- und Betreuungsentscheidungen auseinander.