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SUMMARY:25 Jahre Friedensprozess in Nordirland – Was können wir aus 20 J
 ahren Jugendforschung lernen?
DESCRIPTION:Der Abschluss des Belfaster Karfreitagsabkommens jährt sich 20
 23 zum 25. Mal. Das Karfreitagsabkommen leitete 1998 einen Friedensprozess
  ein\, der zwar zweifelsohne holprig war und nach wie vor ist\, aber denno
 ch zur friedlichen Beendigung eines der langwierigsten bewaffneten Konflik
 te in Europa beigetragen hat. Seit 2003 führt ARK (The Northern Irish Soc
 ial Policy Hub) mit Young Life and Times (YLT\, www.ark.ac.uk/ylt) eine j
 ährliche Querschnittstudie unter 16-Jährigen in Nordirland durch. In jed
 em Jahr wurden die Jugendlichen nach ihren Auffassungen zum Friedensprozes
 s befragt. Im Frühjahr 2023 wird das zum 20. Mal geschehen. Die Querschni
 ttsdaten ermöglichen einen tiefgehenden Einblick in die Langzeitfolgen de
 s Nordirlandkonfliktes hinsichtlich derIdentitäten und Erfahrungen von Ju
 gendlichen - selbst derer\, die den bewaffneten Konflikt unmittelbar selbs
 t gar nicht mehr miterlebt haben. YLT-Daten zeigen aber auch\, wie sich di
 e Gesellschaft in Nordirland in den letzten 20 Jahren verändert und diver
 sifiziert hat\, und dass Jugendidentitäten sich nicht länger einfach auf
  die katholischen oder protestantischen sozio-religiösen Wurzeln der Juge
 ndlichen reduzieren lassen. In diesem Kolloquium können wir uns anhand de
 r Umfrage- Daten ein Bild von Konstanz und Veränderung im Leben der nordi
 rischen Jugendlichen machen.\nReferent: Dirk Schubotz ist Professor of You
 th and Social Policy an der Queen’s Univerity Belfast. Er studierte von 
 1990-1996 Sozialwissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin und 
 promovierte 2002 in Kassel im DFG-geförderten Graduiertenkolleg zur Refor
 mpädagogik and integrativen Schulen in Nordirland. Seit 2000 lebt er in B
 elfast und arbeitete zunächst an der University of Ulster und seit Januar
  2003 an der Queen’s University Belfast. Dirk Schubotz' Forschungsschwer
 punkte sind die Einstellungen und Lebensumstände von Kindern und Jugendli
 chen in Nordirland\, aber auch methodologische Ansätze in der Jugendforsc
 hung\, insbesondere partizipative Forschungsmethoden. Seit 2003 ist er Dir
 ektor der Young Life and Times (YLT)-Studie\, wird im Frühjahr für einen
  Forschungsaufenthalt am DJI sein und ist an Austausch- und gemeinsamen Fo
 rschungsmöglichkeiten interessiert.
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