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SUMMARY:Das Monitoring zum KiQuTG: Konzeptioneller Rahmen\, ausgewählte Er
 gebnisse und fachpolitische Einordnung
DESCRIPTION:Das Projekt ERiK verfolgt das Ziel\, ein indikatorengestütztes
  Monitoring durchzuführen\, das die Situation und Veränderung der Qualit
 ät im System der frühkindlichen Bildung\, Betreuung und Erziehung (FBBE)
  sowohl im bundesweiten Überblick als auch bundeslandspezifisch erfasst u
 nd zudem die beteiligten Akteure und deren jeweilige Perspektive auf Quali
 tät berücksichtigt. Um die Sichtweisen der unterschiedlichen Akteure abz
 ubilden\, werden Befragungen von Eltern und Kindern\, Jugendämtern\, Trä
 gern von Kitas\, Leitungskräften und pädagogischem Personal in Kitas sow
 ie von Tagespflegepersonen durchgeführt. Angereichert werden die Befragun
 gen durch die Daten der KJH-Statistik. In diesem Kolloquium werden Vertief
 ungsanalysen zu ausgewählten Handlungsfeldern des Kita-Qualitätsentwickl
 ungs- und -teilhabeverbesserungsgesetzes (KiQuTG) vorgestellt und diskutie
 rt. Die Ergebnisse geben einen Einblick in den aktuellen Stand des Systems
  der FBBE und bieten Orientierungswissen für politische Steuerungsmaßnah
 men.\nReferierende: • Dr. Sina Fackler ist operative Leitung des ERiK-Pr
 ojekts am DJI • Dr. Christiane Meiner-Teubner leitet das ERiK-Projekt an
  der TU Dortmund • Janette Buchmann ist wissenschaftliche Referentin im 
 ERiK-Projekt und betreut das Handlungsfeld 04 / Stärkung der Leitung • 
 Lisa Ulrich ist wissenschaftliche Referentin im ERiK-Projekt und betreut d
 as Handlungsfeld 06 / Förderung der kindlichen Entwicklung\, Gesundheit\,
  Ernährung und Bewegung • Dr. Michael Müller ist wissenschaftlicher Re
 ferent im ERiK-Projekt und verantwortlich für das Handlungsfeld 08 / Kind
 ertagespflege • Melina Preuss ist wissenschaftliche Referentin im ERiK-P
 rojekt und betreut das Handlungsfeld 09 / Verbesserung der Steuerung des S
 ystems
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