Wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen

Mit dem Start der offenen Ganztagsgrundschule im September 2003 hat die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen ein Forschungsprojekt ins Leben gerufen, um die Einführung, Lage und Weiterentwicklung dieses neuen Angebots an Bildung, Erziehung und Betreuung zu untersuchen.
Die wissenschaftliche Begleitung der offenen Ganztagsschule (OGS) im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen führen vier Institute als Kooperationsverbund durch:

• Institut für soziale Arbeit e.V. (ISA), Münster [2]
• Landesinstitut für Schule/Qualitätsagentur (LfS), Soest(seit 2007: Universität Wuppertal)[3]
• spi.nrw.de/projekt/ogsstek.html">Sozialpädagogisches Institut (SPI), zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Fachhochschule Köln
• Universität Dortmund im Rahmen des Forschungsverbundes mit dem Deutschen Jugendinstitut e.V. [4]

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