Wege in Ausbildung und Ausbildungslosigkeit

Konzeption und Methode

1. eine Untersuchungsgruppe von Jugendlichen, die sich fünf Jahre nach Ende der Pflichtschulzeit auf dem Weg in die Ausbildungslosigkeit befinden
   
2. und eine Vergleichsgruppe von Jugendlichen, die bei vergleichbar schlechten Ausgangslagen den Übergang in Ausbildung bewältigt bzw. ihre Berufsausbildung bereits erfolgreich abgeschlossen haben.

Mit beiden Gruppen werden teilstandardisierte Interviews geführt, in denen nach Anlässen, Merkmalen und Ergebnissen von Interaktionen zwischen Jugendlichen und Wegbegleiter/innen an strategisch bedeutsamen Wegabschnitten (z.B. neue Eintritte, vorzeitige oder reguläre Beendigungen) gefragt wird.