Jugend, Konsum und Nachhaltigkeit

Zielsetzung

Fragestellung:
Jugendkonsum wird häufig allein unter dem Aspekt der Geldverwendung analysiert. Dieser Forschungszugang grenzt den individuellen Nutzen, die persönliche Verantwortung und darüber hinaus die Bedeutung der Kommerzialisierung des Jugendalltags aus dem Forschungszusammenhang aus. Im hier verfolgten Ansatz sollen insbesondere die relevanten Referenzsysteme der Jugendlichen berücksichtigt werden: Welchen Einfluss haben Schule, Peers und Eltern auf den Konsum der Jugendlichen?


Zielsetzung:
Basierend auf den Ergebnissen sollen Spielräume für einen nachhaltigen Konsum im Jugendalltag aufgezeigt werden. Dies insbesondere mit Blick auf die Einflussmöglichkeiten von Bildungsinstitutionen auf die verschiedenen jugendtypischen Referenzsysteme