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Rauschenbach, Thomas (2013): Soziale Berufe. In: Kreft, Dieter/Mielenz, Ingrid (Hrsg.): Wörterbuch Soziale Arbeit. Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 7., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, S. 813-818
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Krüger, Heinz-Hermann/Rauschenbach, Thomas (2011): Editorial. Schwerpunkt: Aspekte der Jugendforschung. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14 Jg., H. 4, S. 519-521
Düx, Wiebken/Rauschenbach, Thomas/Züchner, Ivo (2011): Bürgerschaftliches Engagement in der Jugendarbeit. In: Olk, Thomas/Hartnuß, Birger (Hrsg.): Handbuch Bürgerschaftliches Engagement. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 329-341
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Sann, Alexandra/Rauschenbach, Thomas/Pott, Elisabeth (2010): Frühe Hilfen für Eltern und Kinder ausbauen, verbessern, vernetzen - Das Aktionsprogramm "Frühe Hilfen für Eltern und Kinder und soziale Frühwarnsysteme". In: Geburtshilfe und Frauenheilkunde. 70 Jg., H. 6, S. 504-506
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Rauschenbach, Thomas (2010): Ausbau der Kindertagesbetreuung - zwischen Bildung und Vereinbarkeit. In: Gemeinsames Sonderheft "20 Jahre KJHG" von Das Jugendamt und ZKJ. S. 15-17
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Rauschenbach, Thomas (2010): Kindergarten oder Schule? Antworten auf ein ungeklärtes Nebeneinander. In: Diller, Angelika/Leu, Hans Rudolf/Rauschenbach, Thomas (Hrsg.): Wie viel Schule verträgt der Kindergarten. Annäherung zweier Lernwelten. München: Deutsches Jugendinstitut, S. 21-42
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Rauschenbach, Thomas (2010): Schwache Schüler. Über folgenreiche Inszenierungen und Ambivalenzen eines Konstrukts. In: Honer, Anne/Meuser, Michael/Pfadenhauer, Michaela (Hrsg.): Fragile Sozialität. Inszenierungen, Sinnwelten, Existenzbastler. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 283-300
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Rauschenbach, Thomas (2009): Bildung - eine ambivalente Herausforderung für die Soziale Arbeit? In: Soziale Passagen. 1 Jg., H. 2, S. 209-226
Arnoldt, Bettina/Rauschenbach, Thomas/Stolz, Heinz-Jürgen (2009): Ganztagsschulen und außerschulische Partner. Kooperationen lohnen sich. In: Buchen, Herbert/Horster, Leonhard/Rolff, Hans-Günter (Hrsg.): Schulleitung und Schulentwicklung. Stuttgart: Dr. Josef Raabe , S. K 3.5, 1-18
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Rauschenbach, Thomas (2009): Junge Menschen und Engagement. In: engagement macht stark!. H. 5, S. 18f.
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Brunner, Ewald Johannes/Rauschenbach, Thomas/Steinhilber, Horst (1978): Methodische Probleme der Evaluation verbesserter Kommunikation am Beispiel der Lehrer-Schüler-Interaktion. In: Unterrichtswissenschaft. 15 Jg., H. 4, S. 330-337
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