Evaluation des Handlungsbereichs Land im Bundesprogramm "Demokratie leben!" II
Katja Schau, M.A. Soz.
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Katja Schau, M.A. Soz.
Deutsches Jugendinstitut Außenstelle Halle
Franckeplatz 1
Haus 12/13 06110 Halle
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Evaluation von Landesangeboten der Islamismusprävention und der Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit zu Rechtsextremismus
- Rekonstruktion der Handlungslogik pädagogischer Präventions- und Distanzierungsangebote
- zugeschriebene Wirkungen seitens der Adressierten/Beratungsnehmenden
- Umgangsweisen mit fachlichen Herausforderungen in der präventiven Auseinandersetzung mit demokratiefeindlichem Islamismus und der (sozial-)pädagogischen Distanziergungsarbeit zu Rechtsextremismus
- Jugendsoziologie und Generationenlagen
- pädagogische Spannungsfelder und reflexive Professionalität in der politischen Bildung und Sozialen Arbeit
- diversitätssensible Bildungs- und Präventionspraxis mit jungen Musliminnen und Muslimen
- professionelle Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit
- doing social problems, Problemkonjunkturen und mögliche Tendenzen der Versicherheitlichung in der Islamismusprävention
- Umgang mit dem Bewertungsauftrag in der Evaluation
- Paradigmen und Gütekriterien qualitativer Sozialforschung
2021 Mitglied im Curriculumsbeirat des Qualifizierungslehrgangs "(Umfeld-)Beratung im Phänomenbereich islamistisch begründeter Extremismus"
Publikationen
Schau, Katja/Figlestahler, Carmen (2022): Noch legitime Religionspraxis oder bereits problematisch? Ungewissheiten in der Prävention und Distanzierung von islamistischem Extremismus. In: Sozial Extra. H. 46, S. 42-46 [online unter: https://doi.org/10.1007/s12054-021-00453-0]
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (2021): Zusammenarbeit zwischen Sozialer Arbeit und Sicherheitsbehörden in der Radikalisierungsprävention. Kooperation und Konflikt zwischen Akteuren in der Präventions- und Distanzierungsarbeit im Bereich des islamistischen Extremismus. Fachartikel. [online unter: https://www.bpb.de/politik/extremismus/radikalisierungspraevention/340428/soziale-arbeit-und-sicherheitsbehoerden]
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (2021): Prävention und Sicherheit. Ein (Rück-)Blick auf die Präventions- und Distanzierungslandschaft in Deutschland. In: Ligante. Fachdebatten aus der Präventionsarbeit. H. 4, S. 17-21 [online unter: https://www.bag-relex.de/angebot/publikationen/]
Schau, Katja/Greuel, Frank (2021): Gegenstandsangemessenes und ausgewogenes Bewerten als Herausforderung. Umgangsweisen mit Komplexität, Mehrdeutigkeit und Kontextgebundenheit in der wissenschaftlichen Begleitung. In: Milbradt, Björn/Greuel, Frank/Reiter, Stefanie/Zimmermann, Eva (Hrsg.): Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention. Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen. Weinheim Basel: Beltz Juventa, S. 108-127
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (2021): Entwicklungen, Handlungspraxen und Herausforderungen im Feld der Ausstiegs- und Distanzierungsarbeit. Wissenschaftliche Begleitung Handlungsbereich Land im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ in der Förderphase 2020 bis 2024. Halle (Saale): DJI. PDfile: Download
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (2020): Zwischen Kooperation und Grenzziehung. Aushandlungen von Sicherheitsbehörden und Akteuren Sozialer Arbeit in der Radikalisierungsprävention. In: Soziale Passagen. 12 Jg., H. 2, S. 421-439 [online unter: https://link.springer.com/journal/12592/volumes-and-issues/12-2?utm_source=toc&utm_medium=email&utm_campaign=toc_12592_12_2&utm_content=etoc_springer_20210109]
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (2019): "Das ist ja noch keine Gefahrenlage, aber dennoch". Pädagogische Islamismusprävention im Spannungsfeld von Dramatisierung und Relativierung. In: Negnal, Dörte (Hrsg.): Die Problematisierung sozialer Gruppen in Staat und Gesellschaft. Wiesbaden: Springer VS, S. 127-143 [online unter: https://www.springer.com/de/book/9783658224417]
Milbradt, Björn/Schau, Katja/Greuel, Frank (2019): (Sozial-)Pädagogische Praxis im Handlungsfeld Radikalisierungsprävention – Handlungslogik, Präventionsstufen und Ansätze. Gutachterliche Stellungnahme. Deutscher Präventionstag. ]
Schau, Katja/Langner, Joachim/Glaser, Michaela/Figlestahler, Carmen (2018): Demokratiefeindlichen islamistischen Angeboten entgegenarbeiten. Entwicklungen hin zu einer spezifischen pädagogischen Fachpraxis. In: Glaser, Michaela/Frank, Anja/Herding, Maruta (Hrsg.): Gewaltorientierter Islamismus im Jugendalter. Perspektiven aus Jugendforschung und Jugendhilfe. Reihe: Sozialmagazin Sonderband. Band 2. Weinheim Basel: Beltz Juventa, S. 90-99
Greuel, Frank/Schau, Katja (2017): Problemarchitekten und Bearbeitungsmanager. Zur Konstruktion des Problemgegenstands in der pädagogischen Prävention von Rechtsextremismus und Islamismus. In: Forum Gemeindepsychologie. 22 Jg., H. 1, [online unter: http://www.gemeindepsychologie.de/fg-1-2017_03.html]
Leistner, Alexander/Schau, Katja/Johansson, Susanne (2014): Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung. Abschlussbericht des Bundesprogramms "INITIATIVE DEMOKRATIE STÄRKEN". S. 11-47. PDfile: Download
Vorträge
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (18.12.2021): Sicherheitsbehörden im Kontext der Beratungsarbeit. Zivilgesellschaftliche Perspektiven. Vortrag. Qualifizierungslehrgang „(Umfeld-)Beratung im Phänomenbereich religiös begründete Radikalisierung.“ i-unito. Online
Schau, Katja (04.11.2021): komplexe Gegenstände - komplexe Bewertungen. Umgang mit Mehrdeutigkeit in der wissenschaftlichen Begleitung. Vortrag. Fachtagung „Evaluation von Programmen der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention.“ Milbradt, Björn/Greuel, Frank/Reiter, Stefanie/Zimmermann, Eva. Online
Schau, Katja/Figlestahler, Carmen (01.10.2021): Unterschiedliche Aufträge zwischen Sozialer Arbeit und Sicherheitsbehörden in der Extremismusprävention. Vortrag. Fachtagung „Demokratie eine Gemeinschaftsaufgabe! Erkenntnisse und Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts für die Praxis.“ online
Schau, Katja (15.10.2020): (Präventive) Arbeit mit heterogenen Zielgruppen zwischen Stigmatisierung und Homogenisierung. Herausforderungen in der außerschulischen Arbeit im Kontext Islam und Islamismus. Vortrag. Buchmesse Frankfurt „bpb-Buchpräsentation: „Politische Bildung im Kontext von Islam und Islamismus“.“ Bundeszentrale für politische Bildung. virtuell
Schau, Katja/Figlestahler, Carmen (Wintersemester 2020/21): Tendenzen der Versicherheitlichung in der Islamismusprävention in Deutschland. Ausrichtung einer Veranstaltung im Seminar "Kriminalpolitik". Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften. Soziale Arbeit. Präventive Soziale Arbeit (M.A.). online
Schau, Katja/Figlestahler, Carmen (Wintersemester 2019/2020): Islamismusprävention in Deutschland. Ein versicherheitlichtes Handlungsfeld? Ausrichtung einer Veranstaltung im Seminar "Kriminalpolitik". Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften. Soziale Arbeit. Präventive Soziale Arbeit (M.A.). Wolfenbüttel
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (06.07.2019): Es hat Radikalisierungsprozesse gegeben und insofern kann sich da niemand rausreden. Multiprofessionelle Aushandlungen in einem sicherheitsrelevanten Feld. Vortrag. . Empirie-AG. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE) - Kommission Sozialpädagogik. Bielefeld
Schau, Katja/Greuel, Frank (21.05.2019): Wie Radikalisierungsprävention auf Jugendliche wirken kann?! Vortrag. „24. Deutscher Präventionstag.“ Deutscher Präventionstag. Berlin
Greuel, Frank/Schau, Katja (13.11.2018): Gute Praxis? Schlechte Praxis? Wie sich Spreu und Weizen in der pädagogischen Prävention (nicht) trennen lassen. Vortrag. „Österreichischer Präventionskongress.“ Österreichisches Zentrum für Kriminalprävention. Graz, Österreich
Schau, Katja/Figlestahler, Carmen (Wintersemester 2018/2019): Parallele Entwicklungen?! Die Entstehung des Handlungsfelds der Islamismusprävention mit Fokus auf Tendenzen der Versicherheitlichung. Ausrichtung einer Veranstaltung im Seminar "Kriminalpolitik". Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften. Soziale Arbeit. Präventive Soziale Arbeit (M.A.). Wolfenbüttel
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (23.11.2017): Religiös extrem oder extrem religiös? Die Konstruktion muslimischer Jugendlicher als Problemgruppe im Kontext pädagogischer Radikalisierungsprävention. Vortrag. „Problem- und Risikogruppen in Staat und Gesellschaft. Jahrestagung der DGS-Sektion Soziale Probleme und soziale Kontrolle.“ Paderborn
Herding, Maruta/Schau, Katja (31.05.2017): „Jugend provoziert“ – Hinwendung zu und Prävention von demokratiefeindlichem und gewaltorientiertem Islamismus. Vortrag. Fachtagung „Extrem ... Radikal ... Orientierungslos!? Politischer und religiöser Radikalisierung von Jugendlichen vorbeugen.“ Deutscher Caritasverband/Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz. Frankfurt (Main)
Lehrveranstaltungen
Figlestahler, Carmen/Schau, Katja (Wintersemester 2018/2019): Prävention und Intervention- sozialpädagogische Auseinandersetzungen mit Islamismus. Seminar. (26.10.2018–02.02.2019). Universität Kassel. FB 01 Humanwissenschaften, Institut für Sozialwesen. M.A. Soziale Arbeit. Kassel
Herding, Maruta/Schau, Katja (Sommersemester 2012/13): "Zweiheimisches" Aufwachsen in der Einwanderungsgesellschaft. Seminar. (19.04.2013–01.06.2013). Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Philosophische Fakultät III. Erziehungswissenschaften. Halle (Saale)
2003-2004 Mitarbeit im DFG-Projekt "Generationenwandel als religiöser und weltanschaulicher Wandel. Das Beispiel Ostdeutschlands" (Prof. Monika Wohlrab-Sahr)
2008-2010 pädagogische Referentin bei Arbeit und Leben Sachsen
2009 Abschluss des Studiums Soziologie, Religionswissenschaften und Neuere Geschichte in Leipzig (Magister Artium)
seit 2010 wissenschaftliche Referentin am DJI
- 2010-2014 wissenschaftliche Begleitung der "INITIATIVE DEMOKRATIE STÄRKEN!" (Bereich Modellprojekte gegen islamistischen Extremismus
- 2015-2019 wissenschaftliche Begleitung von "Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit" (Bereich Modellprojekte der Radikalisierungsprävention)
- seit 2020 wissenschaftliche Begleitung von "Demokratie leben!" II (Handlungsbereich Land)
