Dr. Karen Hemming, Dipl.-Soz.

Zeitschriftenartikel und Buchbeiträge – Peer-Reviewed

Hemming, K., Albert, K. & Hofherr, S. (2020): Organisierte sportliche Aktivität und berufliche Zielorientierung von Hauptschüler*innen am Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung, sportunterricht, 69 (6), 250-255. Abstract      

Hemming, K., Schlimbach, T., Tillmann, F., Nienaber, B., Roman, M. & Skrobanek, J. (2019): Structural framework conditions and individual motivations for youth-mobility: A macro-micro level approach for different European country-types, Migration letters, 16 (1), 45-59. Artikel

Sallen, J., Hemming, K. & Richartz, A. (2017): Facilitating dual careers by improving resistance to chronic stress: effects of an intervention programme for elite student athletes, European Journal of Sport Science, 18 (1), 112-122. https://doi.org/10.1080/17461391.2017.1407363

Manafi, I., Marinescu, D., Roman, M. & Hemming, K. (2017). Mobility in Europe: Recent Trends from a Cluster Analysis, Amfiteatru Economic, 46 (19), 711-726. http://www.amfiteatrueconomic.ro/RevistaDetalii_EN.aspx?Cod=1065

Hemming K. & Reißig B. (2015). Freizeitaktivitäten jugendlicher Hauptschüler/innen und ihr Einfluss auf berufliche Zielorientierungen und den Übergang in Ausbildung und Beruf. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 10, 81-97. https://doi.org/10.3224/diskurs.v10i1.17700

Sallen, J., Hemming, K. & Richartz, A. (2015). Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention im Jugendleistungssport: Attraktivität von pädagogisch-psychologischen Trainings gegen chronischen Stress. Sportwissenschaft, 45 (2), 95-101. https://doi.org/10.1007/s12662-015-0361-4

Richartz, A., Krapf, A. & Hoffmann, K. (2013). Die Qualität der Trainer-Kind-Beziehung aus der Perspektive der Bindungsforschung. Bindungen und bindungstypische Prozesse bei Kindern im Leistungssport. Zeitschrift für Pädagogik, 59 (6), 826-836.

Hoffmann, K. & Sallen J. (2012). Spezifische Normierung des Trierer Inventars zum chronischen Stress (TICS) zur diagnostischen Anwendung im Spitzensport. Zeitschrift für Sportpsychologie, 19, 95-109. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000074

Hoffmann, K., Sallen, J., Albert, K. & Richartz, A. (2010). Zeitaufwendungen von Spitzensportlern in Leistungssport- und Bildungs-/Berufskarriere: Eine empirische Studie zum Zusammenhang mit subjektivem Belastungserleben. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 51, 75-93. http://home.uni-leipzig.de/lsb?wpfb_dl=314

Albert, K. & Hoffmann, K. (2009). Einführung in den Themenschwerpunkt: „Qualitative Forschungsansätze in sozial- und bewegungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Sportwissenschaft“. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 50, 9-12. http://home.uni-leipzig.de/lsb?wpfb_dl=59

Hoffmann, K. (2009). Alltagsbelastungen im Kindesalter. Worin unterscheiden sich Leistungssportler, Leistungsmusiker und nicht-organisiert-aktive Kinder? Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 50, 149-155. http://home.uni-leipzig.de/lsb?wpfb_dl=68

Hoffmann, K. & Richartz, A. (2008). Chronic stress in childhood – the relationship between resources and the perception of chronic stress among athletes and non-athletes. In: P. Roussi, E. Vasilaki & K. Kaniasty (Eds.) Stress and Psychosocial Resources (S. 125-133). Berlin: Logos.

Hoffmann, K. & Richartz, A. (2006). Chronische Belastungen im Kinderleistungssport. Eine Analyse protektiver Ressourcen. Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, 47, 93-106. http://home.uni-leipzig.de/lsb?wpfb_dl=148

Monografien

Hemming, K. (2015). Freizeitaktivitäten, chronischer Stress und protektive Ressourcen. Längsschnittstudie zu hohen Leistungsanforderungen in Sport und Musik im Kindesalter. Wiesbaden: VS.

Richartz, A., Hoffmann, K. & Sallen, J. (2009). Kinder im Leistungssport. Chronische Belastungen und protektive Ressourcen. Schorndorf: Hofmann.

Sonstige Publikationen (Auswahl)

Hemming, K. (2019): Organised leisure activities: A theoretical approach to positive effects on resources for coping with transition to tertiary education and work. Poster presentation at the WERA-IRN Extended Education conference. Stockholm. book of abstracts

Hemming, K. & Albert, Katrin (2019): Sportvereinsaktivität von Heranwachsenden in Deutschland - (immer noch) abhängig von der sozialen Herkunft? In: Arampatzis, A., Braun, S., Schmitt, K. & Wolfahrt, B. (Hrsg.): Sport im öffentlichen Raum. Tagungsband. Hamburg: Czwakina, S. 109-114. Buch

Hemming, K., Kmiotek-Meier, E., Schlimbach, T., Nienaber, B., Reißig, B. & Tillmann, F. (2019). Wie? Warum? Oder warum nicht? Mobilitätsfelder sowie Motivationen und Barrieren für Jugendmobilität in Europa. In: IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e. V. (Hg.): Forum Jugendarbeit International 2016–2018. Internationale Jugendarbeit – Zugänge, Barrieren und Motive. Bonn, S. 64-85. Abstract

Hemming, K., Tillmann, F. & Fehser, S. (2018). „What’s up?“ Die Kinder- und Jugendstudie im Landkreis Saalekreis. Abschlussbericht, Halle (Saale). Bericht

Hemming, K.; Tillmann, F. & Reißig, S. (2018). „Was geht?“ Hallesche Kinder- und Jugenstudie 2018. Abschlussbericht, Halle (Saale). Bericht

Hemming, K.; Reißig, B.; Schlimbach, T. & Tillmann, F. (2018). Jugendmobilität in Deutschland – welche Jugendlichen gehen ins Ausland?, dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, 20, S. 4-9. Zeitschrift

Reißig, B. & Hemming, K. (2018). Jugendmobilität in Deutschland: Ergebnisse einer Online-Befragung mit mobilen und nicht-mobilen Jugendlichen. In: Lange, J. (Hrsg.), Jugendmobilität als europäische Strategie. Wer und was bewegt Jugendliche? Loccum, S. 25-28. https://doi.org/10.18442/778

Schlimbach, T. & Hemming, K. (2018). Was fördert, was hindert Jugendmobilität? Chancen und Risiken deutscher Mobilitätspraktiken im Ausbildungsbereich. In: Lange, Joachim, Jugendmobilität als europäische Loccum. Wer und was bewegt Jugendliche?, Loccum, S. 19-22. https://doi.org/10.18442/778

Schlimbach, T.; Hemming, K.; & Reißig, B. (2018). Mobilität als berufliche Integrationschance? Ausbildungsmobilität in Deutschland, dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, 20, S. 9-12. Zeitschrift

Tillmann, F. & Hemming, K. (2018). Ländertypologie zur inneren europäischen Jugendmobilität: (Aus-) Nutzung von Humankapital. In: Lange, J. (Hrsg.), Jugendmobilität als europäische Loccum. Wer und was bewegt Jugendliche?, Loccum, S. 19-22. https://doi.org/10.18442/778

Navarrete Moreno L., Lorenzo-Rodriguez, J., Diaz Chorne, L., Diaz Catalan, C., Suarez-Lledo, V., Fernandez Araiz, V., Cuenca Garcia, C., Pallares i Cardona, E., Zuniga, R., de Luxan, A., Skrobanek, J., Kmiotek-Meier, E., Hemming, K., Tillmann, F., Manafi, I. and Marinescu, D. (2017). Deliverable D.4.7 - Public Work Package 4 Report, Madrid, Verfügbar unter: http://move-project.eu/reports-publications/

Cuenca, C. & Hemming. K. (2016). Movilidad juvenil en Europa en el ámbito de la formación profesional: los retos de la estrategia de Lisboa de 2020. Un estudio comparativo de los casos de Alemania y España. Revista Estudios de Juventud, 113, pp. 83-103.

Hemming, K.; Tillmann, F. & Dettmer, M. (2016). Users’ manual for D2.5 MOVE-Scientific Youth File (SUF): Youth mobility macro data for Europe. Public Report, Halle (Saale). DJI. Verfügbar unter: http://move-project.eu/reports-publications/ Database: http://dx.doi.org/10.7802/1653

Hemming, K.; Tillmann, F. & Reissig, B. (Hrsg.) (2016): Final Work Package Report WP2 “Sampling and secondary analyses of macro data of youth mobility in Europe and the partner countries”. Public Report, Halle (Saale). Verfügbar unter: http://move-project.eu/reports-publications/

Hoffmann, K. & Reißig, B. (2014). Haben sportliche und andere formelle Freizeitaktivitäten einen Einfluss auf die berufliche Zielorientierung von Hauptschüler/innen? In C. Ernst, G. Gawrisch, C. Kröger, W.-D. Miethling & V. Oesterhelt (Hrsg.) Schul-Sport im Lebenslauf – Konturen und Facetten Sport-Pädagogischer Biographieforschung. Tagungsband (S.68). Hamburg: Czwalina.

Sallen, J., Hoffmann, K., Albert, K. & Richartz, A. (2011). Bildungs- und Berufsziele von Spitzensportler/innen: psycho-soziale Einflüsse auf die Zielverwirklichung. In V. Kastrup, B. Gröben & A. Müller (Hrsg.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Tagungsband (S.374-377). Hamburg: Czwalina.

Hoffmann, K. (2010). Alltagsbelastungen von hochgeforderten Kindern. Ein Vergleich zwischen Nachwuchssportlern und Nachwuchsmusikern mittels parallelisiertem Design. In H. Gembris (Hrsg.), Begabungsforschung und Begabungsförderung in der Musik (S.211-227). Berlin: LIT.

Richartz, A. & Hoffmann, K. (2006). Auswertung des Fürsorge-/Herausforderungs-Interviews für Trainer im Leistungssport von Kindern. Universität Leipzig: Unveröffentlichtes Manual.

Hoffmann, K. & Richartz, A. (2005). Sportszenen-Erweiterung zum Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung (GEV-B-Sp). Universität Leipzig: Unveröffentlichtes Manual.