Dr. Inken Tremel, Erziehungswissenschaftlerin, Dipl.päd. (Univ.)

Wunderer, Eva/Tremel, Inken (2013): Soziale Arbeit – ein Studium für Frauen? In: Soziale Arbeit – Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, H. 8/2013, 62. Jg., S. 310-316
 
Tremel, Inken/Cornelißen, Waltraud (2008): Mann werden im Zivildienst – ein vernachlässigter Aspekt in der Debatte um den Zivildienst. In: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien, peer review,
26. Jg., H. 1, S. 30-43
 
Tremel, Inken/Möller, Sebastian (2007): Wege entstehen im Gehen – Zugänge junger Männer zu sonderpädagogischen Studiengängen, in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), peer review, 76. Jg., H. 1/2007, S. 35-45
 
Tremel, Inken/Cornelißen, Waltraud (2007a): Mädchen und junge Frauen in Deutschland. Lebenssituationen – Problembereiche – Maßnahmen. Expertise im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.  [Online unter: http://dji.de/bibs/Maedchenbericht.pdf]
 
Tremel, Inken/Cornelißen, Waltraud (2007b): Jungen und junge Männer in Deutschland. Lebenssituationen – Problembereiche – Maßnahmen. Expertise im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. [Online unter: http://dji.de/bibs/Jungenbericht.pdf]
 
Tremel, Inken (2006): Behindert in Europa – eine kritische Bestandsaufnahme europäischer behinderungsspezifischer Statistiken und Analysen unter besonderer Berücksichtigung geschlechterdifferenziert ausgewiesener Daten. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), peer review, 75. Jg., H. 3/2006, S. 239-249
 
Möller, Sebastian/Tremel, Inken (2006): Risikofaktor männliches Geschlecht?! Geschlechterverhältnisse in der Sonderpädagogi. In: Switchboard, Zeitschrift für Männer und Jungenarbeit, 18. Jg., H. Juni/Juli 2006, S. 18-21
 
Tremel, Inken/Möller, Sebastian (2006): „Wenn es den Zivildienst nicht gäbe, würde es hier noch mal ganz anders aussehen...“ – Erste Forschungsergebnisse zu den Beweggründen junger Männer zur Aufnahme eines sonderpädagogischen/ rehabilitationswissenschaftlichen Studiums. In: Ruth Becker/Beate Kortendiek (Hrsg.): Journal Netzwerk Frauenforschung NRW Nr. 20/2006, S. 50-58
 
Möller, Sebastian/Tremel, Inken (2006): Männer in (sonder-)pädagogischen Berufen – Beweggründe junger Männer für ein sonderpädagogisches/ rehabilitationswissenschaftliches Studium. In: Albrecht, Friedrich/Jödecke, Manfred/Störmer, Norbert (Hrsg.): Bildung, Lernen und Entwicklung. Dimensionen professioneller (Selbst-)Vergewisserung. Bad Heilbrunn/Obb: Klinkhardt, S. 80-86

Tremel, Inken (2004): Selbstwertgefühl: behindert? Eine empirische Untersuchung selbstwertrelevanter Aspekte in den Lebensbereichen sichtbar körperbehinderter junger Frauen in der Adoleszenz. [Online unter: https://www.zhb-flensburg.de/dissert/tremel]
 
Schildmann, Ulrike/Tremel, Inken (2003): Wissenschaftliche Expertise über die Berichte der Bundesregierung am Beispiel des Ersten Armuts- und Reichtumsberichtes der Bundesrepublik Deutschland/Abschnitt „Behinderung“ mit dem Ziel der Umsetzung des Gender Mainstreaming zu diesem Teil des Berichts. Unveröffentlichtes Gutachten im Auftrag des BMFSFJ, Bonn/Berlin.

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