Dr. Franz Neuberger

Kalicki, Bernhard/Fackler, Sina Veronika/Grgic, Mariana/Maly-Motta, Hanna Lena/Neuberger, Franz/Kuger, Susanne (2023): Leading Early Childhood Education Centres under the Conditions of the Pandemic: The German Case. In: Fonsén, Elina/Ahtiainen, Raisa/Heikkinen, Kirsi-Marja/Heikonen, Lauri/Strehmel, Petra/Tamir, Emanuel (Hrsg.): Early Childhood Education Leadership in Times of Crisis. International Studies During the Covid-19 Pandemic. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 67-84

Neuberger, Franz/Maly-Motta, Hanna Lena/Grgic, Mariana/Kuger, Susanne/Walper, Sabine (2024): Kita-Schließungen und kindliche Verhaltensprobleme in der Covid-19-Pandemie – Wen trafen sie, und wenn ja, wie viele? In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. [online unter: http://dx.doi.org/10.2378/peu2024.art26d]

Maly-Motta, Hanna Lena/Fackler, Sina Veronika/Grgic, Mariana/Neuberger, Franz (2024): Wir gehen gleich raus! Die familiäre Wohnsituation sowie Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten von kleinen Kindern während der Coronapandemie. In: Kindheit und Entwicklung. 33. Jg., H. 3, S. 167–176 [online unter: https://doi.org/10.1026/0942-5403/a000437]

Neuberger, Franz/Maly-Motta, Hanna Lena/Grgic, Mariana/Kuger, Susanne/Walper, Sabine (2024): Kita-Schließungen und kindliche Verhaltensprobleme in der Covid-19-Pandemie – Wen trafen sie, und wenn ja, wie viele? In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. [online unter: http://dx.doi.org/10.2378/peu2024.art26d]

Neuberger, Franz/Grgic, Mariana/Fackler, Sina Veronika (2023): Interaction Quality Among Children, Staff and Parents in German ECEC Centres in the COVID-19 Pandemic. In: Early Childhood Education Journal. [online unter: https://doi.org/10.1007/s10643-023-01536-1]

Neuberger, Franz/Grgic, Mariana/Buchholz, Udo/Maly-Motta, Hanna Lena/Fackler, Sina Veronika/Lehfeld, Ann-Sophie/Haas, Walter/Kalicki, Bernhard/Kuger, Susanne (2022): Delta and Omicron: protective measures and SARS-CoV-2 infections in day care centres in Germany in the 4th and 5th wave of the pandemic 2021/2022. In: BMC Public Health. H. 2106, S. 1-14 [online unter: https://bmcpublichealth.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12889-022-14521-x]

Neuberger, Franz/Grgic, Mariana/Diefenbacher, Svenja/Spensberger, Florian/Lehfeld, Ann-Sophie/Buchholz, Udo/Haas, Walter/Kalicki, Bernhard/Kuger, Susanne (2022): COVID-19 infections in day care centres in Germany: social and organisational determinants of infections in children and staff in the second and third wave of the pandemic. In: BMC Public Health. 22. Jg., H. 98, S. 1-12 [online unter: https://bmcpublichealth.biomedcentral.com/track/pdf/10.1186/s12889-021-12470-5.pdf]

Neuberger, Franz/Rüttenauer, Tobias/Bujard, Martin (2022): Where does public childcare boost female labor force participation? Exploring geographical heterogeneity across Germany 2007–2017. In: Demographic Research. H. 46, S. 693-722 [online unter: https://www.demographic-research.org/volumes/vol46/24/default.htm]

Grgic, Mariana/Neuberger, Franz/Kalicki, Bernhard/Spensberger, Florian/Maly-Motta, Hanna Lena/Barbarino, Bärbel/Kuger, Susanne/Rauschenbach, Thomas (2022): Interaktionen in Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie. Elternkooperation, Fachkraft-Kind-Interaktionen und das Zusammenspiel der Kinder im Rahmen eingeschränkter Möglichkeiten. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 17. Jg., H. 1, S. 27-56 [online unter: https://doi.org/10.3224/diskurs.v17i1.03]

Rauschenbach, Thomas/Kuger, Susanne/Kalicki, Bernhard/Neuberger, Franz (2022): Frühe Bildung in Zeiten von Corona – Systemmonitoring als Voraussetzung für die Sicherung von Chancengerechtigkeit. In: Recht der Jugend und des Bildungswesens. 70. Jg., H. 3, S. 323-343 [online unter: https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/0034-1312-2022-3-323/fruehe-bildung-in-zeiten-von-corona-systemmonitoring-als-voraussetzung-fuer-die-sicherung-von-chancengerechtigkeit-jahrgang-70-2022-heft-3?page=1]

Diefenbacher, Svenja/Grgic, Mariana/Neuberger, Franz/Maly-Motta, Hanna Lena/Spensberger, Florian/Kuger, Susanne (2022): Pedagogical practices in ECEC institutions and children’s linguistic, motor, and socio-emotional needs during the COVID-19 pandemic: results from a longitudinal multi-perspective study in Germany. In: Early Child Development and Care. [online unter: DOI: 10.1080/03004430.2022.2116431]

Lehfeld, Ann-Sophie/Buchholz, Udo/Grgic, Mariana/Neuberger, Franz/Kuger, Susanne/Diercke, Michaela/Rexroth, Ute/Hamouda, Osamah/Haas, Walter (2022): Meldedaten und KiTa-Register ergänzen sich in der Bewertung von SARS-CoV-2-Ausbrüchen. In: Epidemiologisches Bulletin. H. 3, S. 42-51 [online unter: https://www.rki.de/DE/Content/Infekt/EpidBull/Archiv/2022/Ausgaben/03_22.pdf?__blob=publicationFile]