Nicht formale Lernprozesse in der Kinder- und Jugendarbeit

14. April 2014 -

Die Expertise "Non-formale und informelle Lernprozesse in der Kinder- und Jugendarbeit und ihre Nachweise" wurde im Rahmen des DJI-Projekts Wissenschaftliche Begleitung der Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland erarbeitet. Die Erkenntnisse und Empfehlungen sollen sowohl der Bund-Länder-Arbeitsgruppe zur Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland als Grundlage für die Weiterentwicklung des Themenfeldes als auch als Anregung für die Diskussion im Kontext der Eigenständigen Jugendpolitik dienen.

Expertise als Download