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Gymnasium vs. Nicht-Gymnasium: Die Rolle familialer Ressourcen für das emotionale und verhaltensbezogene Wohlbefinden vor und nach dem Schulübertritt.

Gniewosz, Gabriela/Walper, Sabine
Gymnasium vs. Nicht-Gymnasium: Die Rolle familialer Ressourcen für das emotionale und verhaltensbezogene Wohlbefinden vor und nach dem Schulübertritt.
Fachgruppe für Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)/Fachgruppe für Pädagogische Psychologie der DGPs/Universität Leipzig "Konferenz." 09.09.2019