Benjamin Gedon, Dipl.-Soziologe

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Benjamin Gedon, Dipl.-Soziologe
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Deutsches Jugendinstitut
Nockherstr. 2
81541 Munich
Hüsken, Katrin/Gedon, Benjamin/Alt, Christian (2019): Wer nutzt die Ganztagsangebote in der Grundschule? Gewichtungsverfahren zur Frage der statistisch ungeklärten Zuordnung von Hort, Ganztagsschulen und Übermittagsbetreuung in der amtlichen Statistik. Korrigierte Fassung 2019. München: DJI. PDfile: Download
Alt, Christian/Gedon, Benjamin/Hubert, Sandra/Hüsken, Katrin/Lippert, Kerstin (2019): DJI-Kinderbetreuungsreport 2018. Inanspruchnahme und Bedarfe bei Kindern bis 14 Jahre aus Elternperspektive – ein Bundesländervergleich. München: DJI. PDfile: Download
Hüsken, Katrin/Gedon, Benjamin/Alt, Christian (2018): Wer nutzt die Ganztagsangebote in der Grundschule? Gewichtungsverfahren zur Frage der statistisch ungeklärten Zuordnung von Hort, Ganztagsschulen und Übermittagsbetreuung in der amtlichen Statistik. München: DJI. PDfile: Download
seit 7/2019 Wissenschaftlicher Referent am Deutschen Jugendinstitut; Abteilung Z im Projekt „Entwicklung von Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung – indikatorengestützte Qualitätsbeobachtung (ERIK)“
01/2018 - 7/2019 Wissenschaftlicher Referent am Deutschen Jugendinstitut; Abteilung Z im Projekt „DJI-Kinder­betreuungs­studie“
10/2017 – 12/2017 Wissenschaftlicher Referent am Deutschen Jugendinstitut; Fachgruppe F2 – Familienpolitik und Familienförderung
04/2011 – 9/2017 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie, Ludwig- Maximilians-Universität München (LMU)
8/2010 – 9/2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Geographie, LMU

 

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