Literatur

BMFSFJ (Hrsg.): Zwölfter Kinder- und Jugendbericht. Bildung, Betreuung und Erziehung vor und neben der Schule. 2005

Braun, F.(2004): Präventionsansätze in der Bildungsförderung sozial benachteiligter Jugendlicher im Übergang von der Schule in den Beruf. Ansätze der Schulsozialarbeit und der Jugendsozialarbeit. Expertise zum 8. Kinder- und Jugendbericht der Landesregierung Nordrhein-Westfalen. Herausgegeben vom Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf

Elschenbroich, Donata (2001): Weltwissen der Siebenjährigen. Wie Kinder die Welt entdecken können. München.

Fischer, Sonja (2005): Schulmüdigkeit und Schulverweigerung. Eine annotierte Bibliografie für die Praxis. Download

Förster, Heike; Kuhnke, Ralf; Skrobanek, Jan (Hrsg.) (2006): Am Individuum ansetzen. Strategien und Effekte der beruflichen Förderung von benachteiligten Jugendlichen. München/Halle. Download

Gaupp, Nora; Hofmann-Lun, Irene, Lex, Tilly, Reißig, Birgit: Jugendliche in bayerischen Praxisklassen – reelle Chancen auch ohne Schulabschluss? In: Schreiber, Elke (Hrsg.) (2006): Chancen für Schulmüde. Reader zur Abschlusstagung des Netzwerks Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung am Deutschen Jugendinstitut e.V., München/Halle. Download

Gaupp, Nora; Hofmann-Lun, Irene; Lex, Tilly; Mittag, Hartmut; Reißig, Birgit (2004): Schule— und dann? Erste Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern in Abschlussklassen. München/Halle. Download

Gaupp, Nora; Kuhnke, Ralf; Schweigard, Eva (2006): Vergleich unterschiedlicher Erhebungsmethoden. Arbeitsbericht im Rahmen der Dokumentationsreihe: Methodische Erträge aus dem "DJI-Übergangspanel. München/Halle. Download  

Gaupp, Nora; Lex, Tilly, Mittag, Hartmut; Reißig, Birgit (2004): Hauptschülerinnen und Hauptschüler am Übergang zur Ausbildung und Arbeit. Eine Befragung in Abschlussklassen an Kooperationsschulen der Kompetenzagenturen. In: INBAS-Infobrief, 2004, Heft 2, S. 2-6

Gericke, Thomas; Lex, Tilly; Schaub, Günther; Schreiber-Kittl, Maria; Schröpfer, Haike (Hrsg.) (2002): Jugendliche fördern und fordern. Strategien und Methoden einer aktivierenden Jugendsozialarbeit. München/Halle. Download

Hofmann-Lun, I., Gaupp, N., Lex, T., Mittag, H., Reissig, B. (2004): Schule - und dann? Förderangebote zur Prävention von Schulabbruch und Ausbildungslosigkeit, München/Halle. Download

Hofmann-Lun, Irene; Kraheck, Nicole (2004): Förderung schulmüder Jugendlicher. Neue Wege der Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schulen in den Schulmüden-Projekten in Nordrhein-Westfalen, München/Halle. Download

Hofmann-Lun, Irene; Michel, Andrea; Richter, Ulrike; Schreiber, Elke. (2007): Schulabbrüche und Ausbildungslosigkeit. Strategien und Methoden zur Prävention. München/Halle. Download

Holtappels, Heinz Günter; Klieme, Eckhard; Rauschenbach, Thomas; Stecher, Ludwig (Hrsg.) (2007): Ganztagsschule in Deutschland. Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG). Weinheim

Kuhnke, Ralf (2006): Indikatoren zur Erfassung des Migrationshintergrundes. Arbeitsbericht im Rahmen der Dokumentationsreihe: Methodische Erträge aus dem "DJI-Übergangspanel". München/Halle. Download

Kuhnke, Ralf (2005): Methodenanalyse zur Panelmortalität. Arbeitsbericht im Rahmen der Dokumentationsreihe: Methodische Erträge aus dem "DJI-Übergangspanel". München/Halle. Download

Kuhnke, Ralf (2007): Pretestung des Baseline-Fragebogens und Entwicklung einer Strategie zur Validitätsprüfung von Einzelfragen. Arbeitsbericht im Rahmen der Dokumentationsreihe: Methodische Erträge aus dem "DJI-Übergangspanel". München/Halle. Download

Lex, Tilly (Hrsg.) (2001): Förderung benachteiligter Jugendlicher im Jugendhilfebetrieb. Praxismodelle Band 8. München/Leipzig. Download

Lex, Tilly; Gaupp, Nora; Reißig, Birgit; Adamczyk, Hardy (2006): Übergangsmanagement: Jugendliche von der Schule ins Arbeitsleben lotsen. Ein Handbuch aus dem Modellprogramm "Kompetenzagenturen".  München/Halle. Download

Lex, Tilly; Schaub, Günther (2004): Arbeiten und Lernen im Jugendhilfebetrieb. Zwischen Arbeitsförderung und Marktorientierung. München/Halle. Download

Michel, Andrea (Hrsg.) (2005): Den Schulausstieg verhindern. Gute Beispiele einer frühen Prävention. München/Halle. Download

Preiß, Christine; Wahler, Peter (2002): Schule zwischen Lehrplan und Lebenswelt. Zwischenbilanz zur aktuellen Bildungsreform. Opladen

Reißig, Birgit (2007): Soziale Kompetenzen. Soziale Kompetenzen sichtbar machen und für den Ausbildungs- und Berufsweg nutzen. Bericht zur Erprobung des DJI Portfolios "Soziale Kompetenzen". Download

Reißig, Birgit; Gaupp, Nora; Hofmann-Lun, Irene; Lex, Tilly (2006): Schule — und dann? Schwierige Übergänge von der Schule in die Berufsausbildung. München/Halle. Download

Richter, Ulrike (Hrsg.) (2005): Den Übergang bewältigen. Gute Beispiele der Förderung an der Ersten Schwelle von der Schule zur Berufsausbildung. München/Halle. Download

Schaub, Günther (2005): Der Stellenwert des informellen Lernens bei der berufsorientierten Kompetenzfeststellung für benachteiligte Jugendliche. München. Download

Schaub, Günther (2005): Kooperation Kompetenzagenturen — Schulen. Fallstudien. München. Download

Schaub, Günther (2007): Verbesserung der Qualifizierungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund durch lokale Netzwerke. Auswertung von zehn Fallstudien. München. Download

Schreiber, Elke (Hrsg.) (2005): Nicht beschulbar? Gute Beispiele für den Wiedereinstieg in systematisches Lernen. München/Halle. Download

Schreiber-Kittl, Maria; Schröpfer, Haike (2002): Abgeschrieben? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung über Schulverweigerer. München/Halle. Download

DJI Online / Stand: 1. Juli 2007