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Website: Kinder & Internet
Laufzeit: 01.01.1999 - 31.03.2013 |
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Bei Kindern erfreut sich das Internet zunehmender Beliebtheit. Viele Eltern und Pädagogen sehen es gerne, wenn sich Kinder mit dem Internet beschäftigen. Sie betonen den informativen Charakter des Internets und die informellen Lernchancen, die es bietet. Als Medium der Zukunft steht es aus Sicht der Erwachsenen für eine Welt voller Wissen, Information und Kommunikation, die der nachkommenden Generation nicht verschlossen bleiben darf. Nachdem in bereits abgeschlossenen Projekten die Internetnutzung von Kindern in der Freizeit und in der Grundschule sowie die Bedeutung unterschiedlicher Nutzungspräferenzen digitaler Medien für den Bildungserfolg untersucht wurde, zielt die aktuelle Studie im Kern auf die Analyse des Informationsverhaltens von Kindern auf Suchmaschinen.
Die Website "Kinder und Internet" informiert über Projekte zur Internetnutzung von Kindern, die am Deutschen Jugendinstitut seit 1999 durchgeführt werden. Zu finden sind hier Zwischenergebnisse aus laufenden und abgeschlossenen Untersuchungen. Hinweise auf aktuelle Literatur, empfehlenswerte pädagogische Materialien sowie zu Maßnahmen zum Kinder- und Jugendmedienschutz ergänzen das Angebot. |
Aktuelle
Projekte
| | Digitale Medien in der Lebenswelt von Klein- und Vorschulkindern | | Digitale Medien: Beratungs-, Handlungs- und Regulierungsbedarf aus Elternperspektive | Laufzeit: 1/2013-12/2014 Nachdem die Bedienung von Smartphones und Tablet-Computer nahezu keine speziellen instrumentellen Fertigkeiten
erfordert, haben die neuesten Geräte Eingang in die Lebenswelt bereits von Kleinkindern gefunden. Was bieten
diese internetfähigen Geräte und was bieten Apps den Kindern? Welche Motive haben Eltern, ihren Kindern
Zugang zu diesen Medien zu gewähren? Wie stellt sich das pädagogische Fachpersonal zu den erweiterten
digitalen Medienwelten der Kinder? Projektbeschreibung Das Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Die
Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren. | | Laufzeit: 4/2013-12/2015 Welche Fragen stellen sich Eltern zum Umgang ihrer Kinder mit internetfähigen Medien? Von welchen Institutionen
und Akteuren - Kindergarten, Schule, Kinder- und Jugendhilfe, Politik - erwarten sie Unterstützung? Wie beurteilen
Mütter und Väter ihre Medienerziehungsaufgaben und wie nehmen sie diese wahr? Untersucht wird auch, welche
Konsequenzen das Problembewusstsein der Eltern gegenüber dem Medienhandeln ihrer Kinder für deren Schutz
im Internet hat. Projektbeschreibung 
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Abgeschlossene
Projekte
| | Informationsverhalten von Kindern. Eine empirische Studie zur Nutzung von Suchmaschinen | | Laufzeit: 2010-3/2013 Was suchen Kinder im Internet und wie recherchieren sie? Im Zentrum der Studie steht
die Analyse der Suchanfragen von 6- bis 13-jährigen Kindern, die sie an Kindersuchmaschinen richten, die Art
und Weise wie sie sich auf Suchmaschinen bewegen und wie sie die Suchwerkzeuge nutzen. Nicht zuletzt wird untersucht,
wie Kinder Informationen, die sie über allgemeine Suchmaschinen und Kindersuchmaschinen finden, verstehen,
bewerten und verwerten. Projektbeschreibung Das Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
(BMBF) und aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF) der Europäischen Union gefördert.
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| Digital Divide: Digitale Medien und Kompetenzerwerb im Kindesalter | Laufzeit: 2007-2009 Das
Forschungsinteresse richtet sich auf die Gewinnung grundlegender Erkenntnisse zur Entwicklung des Informationsverhaltens
von Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 14 Jahren beim Umgang mit digitalen Medien. Im Fokus steht die Analyse
der Fundamente mehr oder weniger gelungener Bildungskarrieren in der Wissensgesellschaft. Untersucht werden unterschiedliche
Nutzungsstile von digitalen Medien, deren Entwicklungsbedingungen sowie die Voraussetzungen für den Erwerb
von ICT-Kompetenzen. Projektbeschreibung  Das den Berichten zugrundeliegende Vorhaben wurde vom Bundesministerium für
Bildung und Forschung gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt
bei den Autorinnen und Autoren. | | | | | | Lernen mit dem Internet | | Datenbank: Websites für Kinder | Laufzeit: 2004-2006 Was bringt das Internet für das Lernen von Grundschulkindern
und für die "neue Lernkultur"? Den Ergebnissen liegen Beobachtungen zum Internetumgang von Erst-
bis Viertklässlern sowie eine quantitative Lehrkräftebefragung zum Interneteinsatz zugrunde. Projektbeschreibung Abschlußbericht Das den Berichten zugrundeliegende Vorhaben wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren. | | Laufzeit: 2002-2006 Die
Datenbank "Websites für Kinder" unterstützt Eltern, pädagogische Fachkräfte und andere
Interessierte, sich in der Internetlandschaft für Kinder zu orientieren. Von 10/2006 bis 12/2012 wurde die
Datenbank von "Schulen ans Netz e.V." weitergeführt. Derzeit ist sie bei "Bibernetz" zu
erreichen. Projektbeschreibung weiter zur Datenbank bei Bibernetz  Das den Berichten zugrundeliegende Vorhaben wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren. |  | | Wie entdecken Kinder das Internet? | | Internet - außerschulische Lernangebote | Laufzeit: 2001-2003 Was interessiert Kinder am Internet? Was macht ihnen Spaß,
was Probleme? Wo liegen ihre Kompetenzen und wann benötigen sie Hilfen? Der Beantwortung dieser Fragen liegen
Beobachtungen von Internetbesuchen 5- bis 12-jähriger Kinder zu Grunde. Projektbeschreibung Abschlußbericht Das den Berichten zugrundeliegende Vorhaben wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren. | | Laufzeit: 1999-2000 Im Mittelpunkt des Projektes standen Recherchen nach Internetangeboten
und medienpädagogischen Maßnahmen zur Förderung der Internetkompetenz von Kindern. Dokumentiert
wurde außerdem der Forschungsstand zum damals noch neuen Phänomen "Internetnutzung von Kindern".
Projektbeschreibung Abschlußbericht Das den Berichten zugrundeliegende Vorhaben wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren. |
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bearbeitet von letzte Änderung: 11.03.2013 15:34
Rechtliche Hinweise |
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| Aktuelle Informationen | | DJI
Online Thema 2012/12 Was und wie suchen Kinder im Internet? weiter Qualifizierungdigital:
Mitteilung 2013/5 Projekt: Informationsverhalten
weiter
| | | Publikationen: Projekte "Kinder & Internet" | | weiter (chronologisch)
| | | Video/ DVD: Flash-Format "Wir sind drin." Kinder im Internet | |
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