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Forschung über Kinder, Jugendliche und Familien
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Website: Kinder & Internet

Laufzeit: 01.01.1999 - 31.12.2012

Bei Kindern erfreut sich das Internet zunehmender Beliebtheit. Viele Eltern und Pädagogen sehen es gerne, wenn sich Kinder mit dem Internet beschäftigen. Sie betonen den informativen Charakter des Internets und die informellen Lernchancen, die es bietet. Als Medium der Zukunft steht es aus Sicht der Erwachsenen für eine Welt voller Wissen, Information und Kommunikation, die der nachkommenden Generation nicht verschlossen bleiben darf. Nachdem in bereits abgeschlossenen Projekten die Internetnutzung von Kindern in der Freizeit und in der Grundschule sowie die Bedeutung unterschiedlicher Nutzungspräferenzen digitaler Medien für den Bildungserfolg untersucht wurde, zielt die aktuelle Studie im Kern auf die Analyse des Informationsverhaltens von Kindern auf Suchmaschinen.

Die Website "Kinder und Internet" informiert über Projekte zur Internetnutzung von Kindern, die am Deutschen Jugendinstitut seit 1999 durchgeführt werden. Zu finden sind hier Zwischenergebnisse aus laufenden und abgeschlossenen Untersuchungen. Hinweise auf aktuelle Literatur, empfehlenswerte pädagogische Materialien sowie zu Maßnahmen zum Kinder- und Jugendmedienschutz ergänzen das Angebot.

Aktuelles Projekt

Informationsverhalten von Kindern. Eine empirische Studie zur Nutzung von Suchmaschinen
Laufzeit: 2010-2012
Was suchen Kinder im Internet und wie recherchieren sie? Im Zentrum der Studie steht die Analyse der Suchanfragen von 6- bis 13-jährigen Kindern, die sie an Kindersuchmaschinen richten, die Art und Weise wie sie sich auf Suchmaschinen bewegen und wie sie die Suchwerkzeuge nutzen. Nicht zuletzt wird untersucht, wie Kinder Informationen, die sie über allgemeine Suchmaschinen und Kindersuchmaschinen finden, verstehen, bewerten und verwerten.
Das Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF) der Europäischen Union gefördert.
Projektbeschreibung
     

Abgeschlossene Projekte

Digital Divide: Digitale Medien und Kompetenzerwerb im Kindesalter
Laufzeit: 2007-2009
Das Forschungsinteresse richtet sich auf die Gewinnung grundlegender Erkenntnisse zur Entwicklung des Informationsverhaltens von Kindern und Jugendlichen zwischen 10 und 14 Jahren bei Umgang mit digitalen Medien. Im Fokus steht die Analyse der Fundamente mehr oder weniger gelungener Bildungskarrieren in der Wissensgesellschaft. Untersucht werden unterschiedliche Nutzungsstile von digitalen Medien, deren jeweilige Entwicklungsbedingungen sowie die Voraussetzungen für den Erwerb von ICT-Kompetenzen.
Projektbeschreibung
     
Lernen mit dem Internet   Datenbank: Websites für Kinder
Laufzeit: 2004-2006
Was bringt das Internet für das Lernen von Grundschulkindern und für die "neue Lernkultur"? Den Ergebnissen liegen Beobachtungen zum Internetumgang von Erst- bis Viertklässlern sowie eine quantitative Lehrkräftebefragung zum Interneteinsatz zugrunde.
Projektbeschreibung
Abschlußbericht
  Laufzeit: 2002-2006
Die Datenbank "Websites für Kinder" unterstützt Eltern, pädagogische Fachkräfte und andere Interessierte, sich in der Internetlandschaft für Kinder zu orientieren. Seit Oktober 2006 wird die Datenbank von "Schulen ans Netz e.V." weitergeführt.
Projektbeschreibung
weiter zur Datenbank bei Schulen ans Netz
Wie entdecken Kinder das Internet?   Internet - außerschulische Lernangebote
Laufzeit: 2001-2003
Was interessiert Kinder am Internet? Was macht ihnen Spaß, was Probleme? Wo liegen ihre Kompetenzen und wann benötigen sie Hilfen? Der Beantwortung dieser Fragen liegen Beobachtungen von Internetbesuchen 5- bis 12-jähriger Kinder zu Grunde.
Projektbeschreibung
Abschlußbericht
  Laufzeit: 1999-2000
Im Mittelpunkt des Projektes standen Recherchen nach Internetangeboten und medienpädagogischen Maßnahmen zur Förderung der Internetkompetenz von Kindern. Dokumentiert wurde außerdem der Forschungsstand zum damals noch neuen Phänomen "Internetnutzung von Kindern".
Projektbeschreibung
Abschlußbericht

Abgeschlossene Projekte:

Die den Berichten zugrundeliegenden Vorhaben wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autorinnen und Autoren.

 
bearbeitet von
letzte Änderung: 04.03.2010 14:41

Rechtliche Hinweise

Gefördert durch:


Bundesministerium für Bildung und Forschung

ESF Europäischer Sozialfonds für Deutschland

Europäische Union

Aktuelle Informationen 

DJI Online Thema 2010/02
Digital kompetent oder abgehängt? Wege von Kindern und Jugendlichen ins Netz
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weiter (English)

Neu erschienen: Lernen mit dem Internet. Beobachtungen und Befragungen in der Grundschule (2009)
Information zum Buch (pdf)

 
Publikationen:
Projekte "Kinder & Internet"

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Informationen:
Kinder- und Jugendmedienschutz

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Video/ DVD:
"Wir sind drin." Kinder im Internet