Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege - Stufe 1
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Gütesiegel für Bildungsträger Praxisindikatorenteil für Länder:Gütesiegel
Gütesiegel Vorlage
Erneuerung Gütesiegel
Gütesiegel Vorlage Erneuerung
Um folgende Dateien lesen zu können, steht Ihnen das Programm Adobe Reader kostenlos zur Verfügung: 
Kriterien Vergleichbarkeit DJI-CurriculumEmpfehlungen zur Eignungsprüfung der Jugendämter
Mindeststandard für die Abschlussprüfung
Vergabestellen Gütesiegel (unter Downloads ganz unten)
Exemplarische Dokumente für Bildungsträger Hamburg:
Gütesiegel Hamburg Arbeitshilfe
Checkliste Hamburg Ortstermin
Gütesiegel Hamburg Vergabebericht
Empfehlungen zur Neubeantragung des Gütesiegels für Bildungsträger:
Verfahren zur Neubeantragung des Gütesiegels
Die Kindertagespflege ist eine familiennahe, flexible Betreuungsform durch eine Tagespflegeperson vor allem für Kinder unter drei Jahren. Die Betreuung findet entweder im Haushalt der Tagespflegeperson oder in dem Haushalt der Eltern des Kindes statt, in Ausnahmen auch in eigens dafür angemieteten Räumen.
Mit dem Aktionsprogramm Kindertagespflege - finanziert aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) - unterstützt das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend den qualitativen und quantitativen Ausbau der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige. Das Aktionsprogramm Kindertagespflege hat Mitte Oktober 2008 begonnen. In enger Zusammenarbeit mit Ländern und Kommunen soll die Qualität der Kindertagespflege verbessert und gesichert, das Personalangebot für die Tagespflege erweitert sowie die Infrastruktur der Kindertagespflege ausgebaut und optimiert werden.
Das Aktionsprogramm Kindertagespflege verfolgt in seiner ersten Phase drei Schwerpunkte:
- Zur Unterstützung des Aus- und Aufbau der Kindertagespflege werden bundesweit rund 160 Modellstandorte eingerichtet, die die strukturellen Voraussetzungen für den regionalen Ausbau der Kindertagespflege schaffen und die damit verbundenen arbeitsmarktpolitischen Zielsetzungen umsetzen sollen.
- Die Grund- und Weiterqualifizierung der bereits tätigen und neu gewonnenen Tagespflegepersonen soll unter Berücksichtigung des DJI-Curriculums entlang des fachlich akzeptierten Mindeststandards von 160 Stunden flächendeckend umgesetzt werden.
- Unterstützt wird der Aufbau der Modellstandorte durch ein Online-Portal zur Information, Vernetzung und Qualifizierung.
Seit Sommer 2011 fördert das Aktionsprogramm Kindertagespflege Tagespflegepersonen, die sich tätigkeitsbegeleitend an einer staatlich anerkannten Fachschule zur Erzieherin/zum Erzieher oder in einer Berufsfachschule in einem sozialpädagogischen Assistenzberuf ausbilden lassen.
Die Abteilung Familie und Familienpolitik des Deutschen Jugendinstituts ist mit der wissenschaftlichen Begleitung des Aktionsprogramms beauftragt.
Ausgangssituation Über den im Tagesbetreuungssausbaugesetz (TAG) festgeschriebenen Ausbau hinaus sollen laut Bundesregierung und Länder bis 2013 zusätzlich 750.000 Betreuungsplätze für unter Dreijährige zur Verfügung stehen, 30% davon in Kindertagespflege. Legt man diese Ausbauziele zugrunde ist bis 2013 ein beträchtlicher quantitativer Ausbau mit der Gewinnung neuer Tagespflegepersonen zu bewältigen.
Gleichzeitig geht es auch darum, die Qualität dieser Betreuungsform deutlich zu verbessern, damit sie dem seit 2006 geltenden Förderauftrag für unter Dreijährige gerecht werden kann sowie die Akzeptanz bei den Eltern vergrößert wird. Das Aktionsprogramm Kindertagespflege des BMFSFJ hat zum Ziel, den erforderlichen quantitativen und qualitativen Ausbau zu unterstützen. Dafür setzt das Aktionsprogramm zwei zentrale Akzente. Zum einen unterstützt die Säule I in rund 160 Modellstandorten den Auf- und Ausbau der lokalen Tagespflegeinfrastruktur (Gewinnung, Qualifizierung und Vermittlung von Tagespflegepersonen sowie die fachliche Beratung und Begleitung, Vernetzung sowie Maßnahmen in Richtung Professionalisierung). Zum anderen zielt die Säule II darauf ab, das Qualifizierungsniveau der Tagespflegepersonen anzuheben. Hierfür wird die flächendeckende Umsetzung des fachlich akzeptierten Mindeststandards von 160 Unterrichtseinheiten in der Grundqualifizierung nach dem DJI-Curriculum oder qualitativ vergleichbaren Lehrplänen forciert, die tätigkeitsbegleitende Fort- und Weiterbildung vorangetrieben sowie über ein Gütesiegel für Bildungsträger mit bundeseinheitlichen Qualitätsstandards bei der Qualifizierung eingeführt.
Die wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms evaluiert diese beiden inhaltlichen Schwerpunkte und begleitet die Initiative fachlich in Form von unterschiedlichen Praxismaterialien.
Für die Evaluation werden arbeitsmarkt- sowie familienpolitisch orientierte Kriterien des Europäischen Sozialfonds berücksichtigt (Verbesserung der Arbeitsmarktchancen von Frauen, Angebotsverbesserung an Kinderbetreuungsplätzen für Kinder unter drei Jahren). Darüber hinaus bezieht sich die Evaluation auf alle Aufgabenbereiche, deren Erfüllung den Modellkommunen im Rahmen des Aktionsprogramms obliegt, nämlich Gewinnung, Qualifizierung und Vermittlung von Tagespflegepersonen sowie die fachliche Beratung und Begleitung, Vernetzung sowie Maßnahmen in Richtung Professionalisierung. Dabei geht es um die Fragen, ob und in welchem Ausmaß die angestrebten Ziele (quantitativer und qualitativer Ausbau der Tagespflege) erreicht werden sowie ob und inwieweit die jeweiligen Ausbaumaßnahmen für die Zielereichung ursächlich waren.
Zielsetzung Die wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege verfolgt zwei Schwerpunkte:
- Fachliche Begleitung und Evaluation der verschiedenen Förderschwerpunkte des Aktionsprogramms Kindertagespflege
- Erarbeitung von Qualifizierungsmodulen zur tätigkeitsbegleitenden Fort- und Weiterbildung im Rahmen eines systematischen modularen Qualifizierungskonzepts
Konzeption und Methode 1. Evaluation
Das Projekt hat zum Ziel die durch das Aktionsprogramm initiierten Entwicklungen anhand von drei Evaluationssträngen abzubilden. Einerseits geht es darum, in rund 160 Modellkommunen (Säule I) die lokalen Ausbaustrategien für die Tagespflege auf der Ebene von Zielerreichungs- und Wirksamkeitskontrolle zu erheben. Andererseits werden die flächendeckenden Aktivitäten zur Anhebung des Qualifizierungsniveaus von Tagespflegepersonen evaluiert.
Beiden Evaluationssträngen liegen multimethodische Untersuchungsdesigns zugrunde, deren quantitative und qualitative Elemente sich komplementär ergänzen.
Es erfolgt eine zusätzliche multiperspektivische und multimethodische Evaluation zum Förderschwerpunkt der tätigkeitsbegleitenden Weiterbildung
So werden etwa in Säule I zunächst auf der Grundlage einer indikatorengestützten, längsschnittlich angelegten Erhebung potentielle Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge quantitativ erfasst und modelliert. In einem zweiten Schritt werden in rund 30 ausgewählten Modellstandorten teilstandardisierte Experteninterviews geführt zur vertieften Erfassung von Kontexten und Nebenwirkungen sowie zur Validierung der Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge. Darüber hinaus werden mit Hilfe von Good-Practice-Untersuchungen auf der Basis von Fallstudien einzelne Standorte vertieft untersucht, bei denen sich markante Entwicklungen abzeichnen.
Im Sinne eines formativen Designs werden die Ergebnisse laufend als Handreichungen, Dossiers, Tagungsbeiträgen und über ein Online-Portal in die Praxis rückgespielt.
2. Erarbeitung von Qualifizierungsmaßnahmen
Im Hinblick auf die Zielsetzung des Aktionsprogramms, das Qualifikationsniveau der Kindertagespflegepersonen zu verbessern und ein systematisches Qualifizierungskonzept voranzutreiben, ist es Aufgabe des DJI, aufeinander aufbauende Module zu Fort- und Weiterbildung zu entwickeln. Damit wird ein wesentlicher Beitrag für die Qualitätsentwicklung und - sicherung im Bereich der Qualifizierung geleistet. Darüber hinaus ist es das Ziel mit einem systematischen, modularen Qualifizierungskonzept das Berufsfeld Kindertagespflege zu stärken. Langfristig soll das Tätigkeitsfeld auch anschlussfähig an pädagogische Berufsausbildungen gemacht werden.
Alle erarbeiteten Module sind kostenfrei erhältlich unter http://www.fruehe-chancen.de
Ergebnisse Folgende Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung sind zu erwarten:- Themenbezogene Praxismaterialien
- Übergreifendes, systematisches Qualifizierungskonzept sowie konkrete Fort- und Weiterbildungsmodule
- Evaluationsberichte zu den verschiedenen Förderschwerpunkten
DJI-Curriculum Das DJI-Curriculum hat sich als wichtiges Element bundesweiter Qualitätsstandards in der Kindertagespflege bewährt. Das Curriculum gibt die Informationen, Ratschläge und Handlungsempfehlungen, die Tagespflegepersonen für den Umgang mit Kindern brauchen. Es informiert über kindliche Entwicklungsphasen und thematisiert Möglichkeiten, wie der Bildungsauftrag in der Kindertagespflege erfolgreich umgesetzt werden kann. Es hilft auch beim konstruktiven Umgang mit Konflikten, bei der wichtigen Zusammenarbeit mit den Eltern und bei der Vernetzung und dem Erfahrungsaustausch mit anderen Pflegepersonen. Schließlich klärt das Curriculum über Fragen der kindlichen Ernährung und Gesundheitsvorsorge ebenso auf wie über Rechte und Pflichten als Tagesmutter oder Tagesvater.Auszüge aus dem DJI-Curriculum:
Deckblatt
Vorwort
Themenspektrum
Einführung
Einführungsabend
Gestaltung der Eingewöhnungsphase
Erste Kontakte mit Eltern
Bindung ein wichtiges Konzept
Entwickelt sich das Kind gut
BeobAchten von Kinder
Mit Tagesmüttern über Erziehung sprechen
Die Beziehung zum Tageskind positiv gestalten
Neuere Erkenntnisse zu kindlichen Bildungsprozessen
Die Sprachentwicklung der Kinder unterstützen
Tageskinder und eigene gemeinsam betreuen
Erziehungspartnerschaft in der Kindertagespflege
Gespräche mit Eltern in Gegenwart von Kindern
Beruf Tagesmutter
Fachliche Kooperation von Einrichtungen und Institutionen
DJI-Curriculum Qualifizierung in der Kindertagespflege - hier bestellen -
Erzieher/innenversion DJI-Curriculum
Empfehlungen zu E-Learning und Blended Learning bei Verwendung des DJI-Curriculums
Praxismaterialien Praxismaterialien Nr. 1 Juni 2009: Aktionsprogramm KindertagespflegePraxismaterialien Nr. 2 Oktober 2009 Eignung von Tagespflegepersonen in der Kindertagespflege
Praxismaterialien Nr. 3 Oktober 2010 Passgenaue Vermittlung in der Kindertagespflege
Praxismaterialien Nr. 4 Oktober 2010 Vertretungsmodelle in der Kindertagespflege
Praxismaterialien Nr. 5 Juni 2012 Fachberatung in der Kindertagespflege
Dokumente zum Projekt
Dokumente zum Aktionsprogramm KindertagespflegeProjektflyerDokumente des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und JugendFakten und Empfehlungen zu den Neuregelungen in der Kindertagespflege (unter Anlagen)
Kindertagespflege - eine neue berufliche Perspektive (Bestellfunktion + Download)
weitere Informationen zum Aktionsprogramm Kindertagespflege unter folgenden Links:Internetportal Frühe Chancen
Internetportal Regiestelle ESF
Internetportal BMFSFJ
Qualifizierungsmodule zur Fortbildung für Tagespflegepersonen Folgende tätigkeitsbegleitende Qualifizierungsmodule können Sie unter folgenden Links downloaden:
Einleitung
Sprachentwicklung - Sprechen - Sprachverständnis in der Kindertagespflege
Beobachten und Dokumentation - die Bildungs- und Lerngeschichten in der Kindertagespflege
Stressvermeidung und Stressbewältigung in der Kindertagespflege
Zusammenarbeit mit Eltern in der Kindertagespflege
Die Kindergruppe und Peer Interaktionen in der Kindertagespflege
Neues Modul: Der private Raum als lernanregende Umgebung
Herzlich Willkommen zur Nacherhebung der Evaluation Aktionsprogramm Kindertagespflege! Sehr geehrte Damen und Herren,
zunächst möchten wir uns herzlich bei Ihnen als Modellstandort des Aktionsprogramms Kindertagespflege für Ihre kooperative und gewinnbringende Zusammenarbeit bedanken. Wie Sie wissen, ist das Deutsche Jugendinstitut in München vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) mit der Evaluation und fachlichen Begleitung der Modellstandorte beauftragt. Die Evaluation der Modellstandorte fördert viele interessante Erkenntnisse zutage und liefert so einen wichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung der Kindertagespflege in Deutschland.
Zur Vervollständigung der Evaluationsdaten möchten wir Sie nun bitten, sich kurz Zeit zu nehmen und drei Angaben zum Bereich Fachberatung zu machen. Dies wird nur kurze Zeit in Anspruch nehmen.
Die Befunde und Ergebnisse dieser Nacherhebung werden mit den Daten aus den ersten Befragungen in verschiedene Praxismaterialien einfließen. Die Ergebnisse werden auch an Sie zurückgespielt und können Ihnen als Referenzpunkt für Ihre Arbeit vor Ort dienen.
Erläuterungen zum Vorgehen Wir bitten Sie, Ihre Angaben zu den drei Fragen möglichst genau und gewissenhaft zu machen und
empfehlen Ihnen dazu folgendes Vorgehen:
- Bitte laden Sie sich als erstes hier die drei Fragen des Online-Fragebogens als pdf-Dokument herunter, um einen Überblick zu erhalten. Dieses Dokument dient lediglich dazu, eine Papierversion des Online-Fragebogens der drei Fragen zu haben; das pdf-Dokument ist nicht der Online-Fragebogen und in ihm können keine Eintragungen vorgenommen werden.
- Nachdem Sie sich mit Hilfe des pdf-Dokuments einen Überblick verschafft haben, tragen Sie bitte alle relevanten Daten (von allen beteiligten Stellen) zusammen.
- Machen Sie schließlich Ihre Angaben im Online-Fragebogen. Zu diesem gelangen Sie, indem Sie den zweiten Link (Link 2) in der Mail, die wir an Sie verschickt haben, einmalig in Ihr Browserfenster kopieren.
Sie können das Ausfüllen des Fragebogens natürlich auch an eine andere Person delegieren. Achten Sie dabei jedoch darauf, dass diese Person beim Ausfüllen des Fragebogens nach den eben beschriebenen Schritten vorgeht.
Bitte füllen Sie den Fragebogen bis spätestens Freitag, 14.02.2011 aus. Für Rückfragen steht Ihnen Herr Christopher Pabst gerne unter Tel.: 089-623 06-345 oder via E-Mail (pabst@dji.de) zur Verfügung.
Klicken Sie jetzt auf den zweiten Link in Ihrer E-Mail,
er führt Sie auf den für Sie personalisierten Fragebogen.
Kerl-Wienecke, Astrid Justus-Liebig-Universität Giessen Kindertagespflege - Besondere Anforderungen in der Zusammenarbeit mit Eltern Vortrag 2010-00-00 Kompetenznetzwerk Elementarbildung Ringvorlesung
Kerl-Wienecke, Astrid Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindertagespflege Auf der Suche nach einem Profil?! Vortrag 2010-00-00 Fachtagung Kindertagespflege Berlin
Heitkötter, Martina Bundesverband für Kindertagespflege Qualifizierungsoffensive und Qualitätssicherung in der Kindertagespflege Vortrag. Aktionsprogramm Kindertagespflege - Säule 2 2009-00-00 Maßnahmenträgerkonferenz Arbeitstagung Hannover
Brüll, Matthias; Preckel, Franzis The Benefit of Being a Big Fish in a Big Pond Contrast and Assimilation Effects on Academic Self-Concept 2010-00-00 Learning and Individual Differences 20 5 522-531
Heitkötter, Martina Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Landesverband Sachsen e.V. Bildungschancen für Kinder - auch in der Kindertagespflege Vortrag. Herausforderungen an Qualifizierung und Infrastrukturausbau 2009-00-00 Tagung Dresden Der Paritätische Sachsen
Heitkötter, Martina Institut für berufliche Bildung und Weiterbildung e.V. (ibbw) Lernen in der Familie - Chancen der Kindertagespflege Vortrag 2008-00-00 Das Beste für unsere Kinder: Bildung und Glück Kongress für Erziehung und Bildung Universität Göttingen
Heitkötter, Martina Deutscher Kinderschutzbund Kreisverband Augsburg e.V. Wohin wird sich die Kindertagespflege entwickeln? Vortrag 2008-00-00 Der Bildungsauftrag in der Kindertagespflege Fachtagung Augsburg
Heitkötter, Martina AWO Bundesverband e.V. Eignungsprüfung und Vermittlung von Tagespflegepersonen Input 2008-00-00 Praxishilfen zum Ausbau der Betreuungsangebote für unter dreijährige Kinder Berlin
Heitkötter, Martina; Schnock, Brigitte Mindestanforderung für die Eignungsfeststellung 2009-00-00
Heitkötter, Martina; Kerl-Wienecke, Astrid Strukturelle, inhaltliche und methodische Merkmale des DJI-Curriculums 2009-00-00
Heitkötter, Martina Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung Wohin wird sich die Kindertagespflege entwickeln ? Vortrag Qualifizierung und mehr.... 2009-00-00 Halbzeit des Ausbaus der Kindertagespflege in Bayern von 2005 bis 2013 Fachtagung München
Heitkötter, Martina; Simone, Klößinger Qualifizierung in der Kindertagespflege Vorarbeiten für ein modulares Qualifizierungskonzept 2009-00-00 40 DJI
Jurczyk, Karin; Heitkötter, Martina Kindertagespflege in Bewegung Der Beitrag der Kindertagespflege zur Deckung des frühkindlichen Förder- und Betreuungsbedarfs 2008-00-00 Reader Jugendhilfe 165-174 AGJ Berlin AGJ
Heitkötter, Martina Centre Francais de Berlin Gütesiegel für Bildungsträger Vortrag Gütesiegel im Detail 2009-00-00 Bund Länder Workshop Berlin
Heitkötter, Martina Betreute Kindheit - Öffentliche Betreuung und Familie Spannungsfeld oder Ergänzung 2009-00-00 DJI Bulletin 85 1 18-21
Kerl-Wienecke, Astrid Landesverband Kindertagespflege Baden Württemberg Fachliche Begleitung von Tagespflegepersonen Vortrag. Leistung und fachliche Voraussetzung von Tagespflegepersonen 2009-00-00 Fortbildung Stuttgart
Heitkötter, Martina Bundesverband für Kindertagespflege Ausbau der Kindertagespflege bis 2013 Vortrag. Beraten, vermitteln, begleiten und qualifizieren 2009-00-00 Ausbau der Kindertagespflege Fortbildung Stuttgart
Heitkötter, Martina Stadtjugendamt Zeitlose Familien? Vortrag. Zeitpolitik für Familien 2009-00-00 München
Heitkötter, Martina Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Landesverband Sachsen e.V. Bildungschancen für Kinder - auch in der Kindertagespflege! Vortrag Herausforderungen an Qualifizierung und Infrastrukturaufbau 2009-00-00 Kindertagespflege in Sachsen Fachtagung Dresden
Heitkötter, Martina ESF Regiestelle Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Aktionsprogramm Kindertagespflege Regionalkonferenz Köln
Schoyerer, Gabriel ESF-Regiestelle Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Aktionsprogramm Kindertagespflege Regionalkonferenz Hannover
Jurczyk, Karin; Kerl-Wienecke, Astrid Staatsinstitut für Frühpädagogik IFP Qualität und Qualifizierung in der Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Bildungsqualität für Kinder unter 3 Jahren Fachkongress München
Kerl-Wienecke, Astrid AWO Gütesiegel für Bildungsträger 2007-00-00 Gütesiegel Fachtagung Bielefeld
Kerl-Wienecke, Astrid Hessisches KinderTagespflegeBüro Weiter-schneller-besser?! Wohin entwickelt sich die Kindertagespflege? Vortrag, Blickpunkt Kindertagespflege in Hessen 2009-00-00 Fachtagung Kassel
Schoyerer, Gabriel Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend; Europäischer Sozialfonds; Europäische Union Wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Regionalkonferenz Kassel Kongress Palais
Schoyerer, Gabriel Landesamt Soziales Jugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum AG 2: Eignung in der Kindertagespflege Zwischen Kriterien und Prozess, Workshop 2009-00-00 Fortbildungstag Mainz Landesamt für Soziales, Jugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum, Rheinland Pfalz Ministerium für Bildung Wissenschaft Jugend und Kultur
Schoyerer, Gabriel Landesamt für Soziales Jugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum Kindertagespflege im Wandel Entwicklungen, Herausforderungen, Perspektiven, Vortrag 2009-00-00 Fortbildungstag Mainz Landesamt für Soziales, ugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum, Rheinland Pfalz Ministerium für Bildung Wissenschaft Jugend und Kultur
Schoyerer, Gabriel Universität Einführung in die Pädagogik der Kindheit und Jugend Seminar 2009-00-00 Augsburg
Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel DJI Aktionsprogramm Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Vorstellung Aktionsprogramm Kindertagespflege München
Kerl-Wienecke, Astrid Entwicklung guter Qualität in der Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Gute Qualität in Krippe und Kindertagespflege Jahrestagung Berlin Deutsche Liga für das Kind
Schoyerer, Gabriel DJI Passgenaue Vermittlungsstrategien in der Kindertagespflege Workshop 2009-00-00 München
Kerl-Wienecke, Astrid Niedersächsisches Kindertagespflegebüro Das DJI Curriculum und seine Umsetzung Referat 2009-00-00 Seminar Frankfurt
Kerl-Wienecke, Astrid DJI Tätigkeitsbegleitende Fortbildung in der Kindertagespflege Workshop 2009-00-00 München
Schuhegger, Lucia Verband der Hochschulen in der Kindertagespflege in Rheinland-Pfalz Eignung in der Kindertagespflege Zwischen Kriterien und Prozess, Workshop 2009-00-00 Qualitätssicherung in der Kindertagespflege Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e.V.
Kerl-Wienecke, Astrid Entwicklung guter Qualität in der Kindertagespflege 2009-00-00 Frühe Kindheit 12 06 30-35
Kerl-Wienecke, Astrid BMFSFJ Aktionsprogramm Kindertagespflege - Leitlinien für die Säule 2 Vortrag 2010-00-00 Berlin
Brüll, Matthias; Heitkötter, Martina; Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel Kindertagespflege als Beruf - eine zukunftsfähige Perspektive? Status Quo, Herausforderungen und Impulse des Aktionsprogramms Kindertagespflege 2010-00-00 ZET. Zeitschrift für Tagesmütter und Tagesväter 1 2-5
Kerl-Wienecke, Astrid Qualität: Für die Jüngsten nur das Beste 2009-00-00 Info Kindertagespflege, Newsletter des Bundesverbands für Kindertagespflege 12 1
Kerl-Wienecke, Astrid Weiterentwicklungen der Qualifizierung in der Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Fachveranstaltung zur Kindertagespflege Stadtschulamt Frankfurt
Schoyerer, Gabriel pme Familienservice Berlin Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindertagespflege Skizzen eines Profils. Vortrag 2010-00-00 Kindertagespflege 2010 Bundesweiter Kongress Herrsching am Ammersee
Brüll, Matthias; Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel; Schuhegger, Lucia Beruf Tagesmutter 2010-00-00 DJI Bulletin 1 25-26
Brüll, Matthias; Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel; Schuhegger, Lucia Vom Ehrenamt zum Profi Der Weg der Kindertagespflege 2010-00-00 Kleinstkinder in Kita und Tagespflege 3 18-19
Schoyerer, Gabriel Institut für Erziehungswissenschaften Aktuelle Entwicklungen der Kindheitsforschung Seminar 2010-00-00 Innsbruck Universität Innsbruck
Kerl-Wienecke, Astrid Beobachtung und Dokumentation in der Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Fachtagung Mainz Landesverband Kinderbetreuung in Tagepflege Rheinland Pfalz
Kerl-Wienecke, Astrid Qualifizierungsmodul Kindertagespflege Zusammenarbeit mit Eltern. Expertenworkshop 2010-00-00 München Deutsches Jugendinstitut
Kerl-Wienecke, Astrid Kompetenzanforderungsprofil für Tagespflegepersonen Expertenworkshop 2010-00-00 München Deutsches Jugendinstitut
Heitkötter, Martina AWO Bundesverband e.V. Qualität in der Kindertagespflege – Status Quo und Entwicklungsperspektiven Vortrag 2010-00-00 Qualität in Kindertageseinrichtungen und -pflege Fachtagung Kindertagespflege Berlin
Schoyerer, Gabriel Passgenaue Vermittlung in der Kindertagespflege 2010-00-00 DJI Praxismaterialien für die Jugendämter Nr. 3
Kerl-Wienecke, Astrid Sprachentwicklung - Sprechen - Sprachverständnis in der Kindertagespflege Tätigkeitsbegleitende Fortbildung für Tagespflegepersonen 2010-00-00 DJI Qualifizierungsmodule
Kerl-Wienecke, Astrid Beobachten und Dokumentation - die Bildungs- und Lerngeschichten in der Kindertagespflege Tätigkeitsbegleitende Fortbildung für Tagespflegepersonen 2010-00-00 DJI Qualifizierungsmodule
Kerl-Wienecke, Astrid Stressvermeidung und Stressbewältigung in der Kindertagespflege Tätigkeitsbegleitende Fortbildung für Tagespflegepersonen 2010-00-00 DJI Qualifizierungsmodule
Schoyerer, Gabriel Niedersächsisches Kultusministerium; Kindertagespflegebüro Hannover Zur Zukunft der Kindertagespflege in Deutschland Perspektiven der Wissenschaft. Vortrag 2010-00-00 Kindertagespflege Fachtagung Hannover
Schoyerer, Gabriel Caritasverband; Tagesmütterverein Stuttgart Qualitätssicherung in der Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Impulsforum Kindertagespflege
Heitkötter, Martina Stadt Augsburg, Amt für Kinder Jugend und Familie Familie im Zentrum: Warum brauchen Familien institutionelle Unterstützung? Impulsreferat 2010-00-00 bayerisches Modellprojekt Familienstützpunkte Auftaktveranstaltung Augsburg
Schoyerer, Gabriel BMFSFJ und ESF-Regiestelle Evaluation und wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Hannover
Schoyerer, Gabriel BMFSFJ und ESF-Regiestelle Evaluation und wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprgramms Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Nürnberg
Schoyerer, Gabriel BMFSFJ und ESF-Regiestelle Evaluation und wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Köln
Schoyerer, Gabriel Was macht die Kindertagespflege so besonders? Skizzen eines Profils 2010-00-00 info Kindertagespflege des Bundesverband für Kindertagespflege Dez. 1-2
Schoyerer, Gabriel Caritasverband; Tagesmütterverein Impulsforum Kindertagespflege Podiumsdiskussion 2010-00-00 Stuttgart
Heitkötter, Martina FORBA-Institut Lokale Zeitpolitik. Ein kommunales Gestaltungsfeld für mehr Zeitwohlstand? Vortrag 2010-00-00 Zeitpolitik Fachgespräch Wien
Schoyerer, Gabriel Vertretungsmodelle in der Kindertagespflege 2010-00-00 27 DJI Praxismaterialien für die Jugendämter Nr. 4
Schoyerer, Gabriel Kindertagespflege für unter Dreijährige Skizzen eines Bildungsprofils 2011-00-00 frühe Kindheit 14 1 15-19
Kerl-Wienecke, Astrid Entwicklungslinien und Förderauftrag in der Kindertagespflege Vortrag 2011-00-00 Jubiläumsveranstaltung Göttingen Niedersächsisches Tagespflegebüro/ Tagespflegebörse
Schuhegger, Lucia Verberuflichung in der Kindertagespflege, 3 Fragen an Lucia Schuhegger 2011-00-00 Info Kindertagespflege, Newsletter des Bundesverbands für Kindertagespflege 1 4
Schoyerer, Gabriel PME Familienservice Berlin Kindertagespflege in Deutschland - Profil und Impulse zur Weiterentwicklung Vortrag 2011-00-00 Kongress zur Kindertagespflege
Kerl-Wienecke, Astrid Zusammenarbeit mit Eltern in der Kindertagespflege Tätigkeitsbegleitende Fortbildung in der Kindertagespflege 0000-00-00 DJI Qualifzierungsmodule
Schoyerer, Gabriel Institut für Erziehungswissenschaft Vertiefende Analysen zu ausgewählten Lebensphasen: Kindheit Seminar 2011-00-00 Innsbruck Universität Innsbruck
Schuhegger, Lucia Arbeitsgruppen Kindertagespflege im Haushalt der Eltern in Freiburg und Großtagespflege als neuer Ausbaustrategie im städtischen Bereich Moderation. DJI; AWO Bundesverband 2011-00-00 Berlin "Formenvielfalt der Kindertagespflege. Qualitätsanforderungen und Gestaltungsbedarfe für die Großtagespflege und die Kindertagespflege im Haushalt der Eltern"
Von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge Lehrbuch Kindertagespflege Die Kindertagespflege befindet sich im Aufbruch. Neue Herausforderungen und Ansprüche kommen sowohl auf erfahrene Praktiker/innen als auch auf Berufsein-
steiger/innen zu. Das Lehrbuch Kindertagespflege konzentriert sich darauf, das für die Praxis von Tagesmüttern und -vätern unentbehrliche Fachwissen zu sammeln, zu strukturieren und verständlich zu erläutern. Die Autor/innen greifen dabei unverzichtbare Themen aus Wissenschaft und Forschung auf, geben Tipps und Hinweise für den Alltag in der Tagespflegefamilie und widmen nicht zuletzt der Freiberuflichkeit ein eigenes Kapitel.
Als "Gäste" kommen der Hirnforscher Gerald Hüther, der Kinderarzt und Autor Herbert Renz-Polster, die Märchenpädagogin Susanne Stöcklin-Meier, der Kinderliedermacher Reinhard Horn sowie die Körpertherapeutin und Autorin Susanne Trautmann-Voigt zu Wort.
2011-00-00 346 Bildungsverlag EINS Köln
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Kerl-Wienecke, Astrid Hessisches Kindertagespflegebüro Ausbau der Qualifizierung auf 160 Stunden - Raum für emotionales Lernen sinnvoll gestalten 2011-00-00 Fachtagung "Bildungsort Kindertagespflege - Lernen mit Gefühl" Neu-Isenburg
Kerl-Wienecke, Astrid Niedersächsisches Kindertagespflegebüro Beobachten und Dokumentieren in der Kindertagespflege - Wie die Fachberatung dabei unterstützen kann 2011-00-00 Hannover
Kerl-Wienecke, Astrid Qualifizierung, Qualitätssicherung und Professionalisierung 0000-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 206-217 von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid
Kerl-Wienecke, Astrid Qualifizierung, Qualitätssicherung und Professionalisierung 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 206-217 Bildungsverlag EINS Köln von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge
Kerl-Wienecke, Astrid Tagespflege und Eltern: So entsteht ein gutes Team 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 229-239 Bildungsverlag EINS Köln von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge
Kerl-Wienecke, Astrid Aufnahme und Eingewöhnung des Kindes 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 239-251 Bildungsverlag EINS Köln von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, IKnge
Kerl-Wienecke, Astrid Gespräche führen mit Eltern 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 251-256 Bildungsverlag EINS Köln von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge
Kerl-Wienecke, Astrid; Peters, Martin Beobachten und Dokumentieren 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 195-204 Bildungsverlag EINS Köln von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge
Schoyerer, Gabriel Bildung und Erziehung in den ersten vier Lebensjahren 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege 147-187 Bildungsverlag EINS Köln Von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge
Kerl-Wienecke, Astrid Stiftung Kindergesundheit, Dr. von Haunerschen Kinderspital Das Thema Gesundheitsförderung in der Qualifizierung von Tagespflegepersonen" 2011-00-00 2. Workshop zum Curriculum Gesundheitsförderung für die Tagesbetreuung von Kindern unter 3 Jahren Workshop München
Schoyerer, Gabriel Ministerium für Bildung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein Qualitätsentwicklungen in der Kindertagespflege Vortrag und Workshop 2011-00-00 Rahmenbedingungen und qualitative Entwicklungen in der Kindertagespflege Fachtag, Kiel
0000-00-00
Schoyerer, Gabriel Bundesverband Kindertagespflege Frühkindliche Bildung in der Kindertagespflege Was heißt das eigentlich? 2011-00-00 Fortbildung für Fachkräfte, Referentinnen und Referenten in der Kindertagespflege Fulda
Schoyerer, Gabriel Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg Kindertagespflege im System der Kinder- und Jugendhilfe - Impulse zur Profilbildung Vortrag 2011-00-00 Arbeitstagung, Flehingen
Kerl-Wienecke, Astrid Jugendamt Darmstadt Kindertagespflege in Bewegung - Entwicklungslinien und Chancen für ein Profil Vortrag und Workshop 2011-00-00
Kerl-Wienecke, Astrid Die Kindergruppe und Peer-Interaktionen in der Kindertagespflege Tätigkeitsbegleitende Fortbildung in der Kindertagespflege 0000-00-00 DJI Qualifizierungsmodule
Schoyerer, Gabriel; Kerl-Wienecke, Astrid; Pabst, Christopher BMFSFJ Berlin Festanstellung in der Kindertagespflege Workshop 2011-00-00 Berlin
Schoyerer, Gabriel; Kerl-Wienecke, Astrid; Pabst, Christopher Perspektiven für die Kindertagespflege 2011-00-00 DJI Impulse 4 29-31
Kerl-Wienecke, Astrid Tagespflege hat ihre Stärken Interview 2011-00-00 Spielen und Lernen 08 25
Brüll, Matthias Entwicklungspsychologische Aspekte von Kindern zwischen 0 und 4 Jahren 2011-00-00 Lehrbuch Kindertagespflege S. 81-138 Bildungsverlag EINS Köln Von zur Gathen, Marion; Kerl-Wienecke, Astrid; Michels, Inge
Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel; Pabst, Christopher Neue Perspektiven für die Kindertagespflege 2011-00-00 DJI Impulse 4 S. 29-31
Deutsches Institut für Jugendhilfe und Familienrecht e.V. Auswirkungen durch das Inkrafttreten des BKiSchG auf die Kindertagespflege Stellungnahme/Gutachten 2012-00-00 5 DJI
Schoyerer, Gabriel Bundesverband für Kindertagespflege Bildung und Erziehung in Kindertagespflege. Workshop auf der Didacta Bildungsmesse 2012-00-00 Hannover
Kerl-Wienecke, Astrid Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Aus Sicht der Pädagoginnen und Pädagogen: Was macht eigentlich die Kindertagespflegeperson? Qualifizierung von Kindertagespflegepersonen 2012-00-00 Kindertagespflege: Familiennah und gut betreut - Forum 2 Bundeskonferenz zu Zukunftsperspektiven der Kindertagespflege in Deutschland, Berlin
Schoyerer, Gabriel; Pabst, Christopher Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend Ausgewählte Ausbaustrategien in der Kindertagespflege Vortrag 2012-00-00 Kindertagespflege: Familiennah und gut betreut - Forum 7 Bundeskonferenz zu Zukunftsperspektiven der Kindertagespflege in Deutschland, Berlin
Schoyerer, Gabriel Bundesverband für Kindertagespflege Fachberatung in der Kindertagespflege – Herausforderungen und Perspektiven Vortrag 2012-00-00 Mitgliederversammlung des Bundesverbandes für Kindertagespflege. Berlin
Schoyerer, Gabriel Hessisches Kindertagespflegebüro Fachberatung in der Kindertagespflege Fortbildung Fachberatung 2012-00-00 Fachberatung in der Kindertagespflege Fortbildung Hessisches Kindertagespflegebüro, Landesservicestelle Kassel
Kerl-Wienecke, Astrid Amt für Jugend und Familie Zukunftsperspektiven in der Kindertagespflege Vortrag 0000-00-00 Bielefeld
Baur, Veronika; Kerl-Wienecke, Astrid Pädagogik für Kinder unter drei Jahren 2012-00-00 Kinder erziehen, bilden und betreuen. Lehrbuch für Ausbildung und Studium. S. 708-727 Cornelsen Verlag Berlin
Schoyerer, Gabriel Behörde für Arbeit Soziales Familie und Integration Kindertagespflege im Spiegel des kindheitspädagogischen Professionalisierungsdiskurses Vortrag 2012-00-00 Fachgespräch Kindertagespflege als Beruf. Hamburg
Kerl-Wienecke, Astrid; Heitkötter, Martina DJI Informationsveranstaltung "Erprobung Kompetenzorientiertes Qualifizierungshandbuch" Informationsveranstaltung für Bildungsträger 2012-00-00 München
Schoyerer, Gabriel Universität Innsbruck; Institut für Erziehungswissenschaft Vertiefende Analysen zu ausgewählten Lebensphasen: Kindheit 0000-00-00
