Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege
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Gütesiegel für Bildungsträger Praxisindikatorenteil für Länder:Gütesiegel
Um folgende Dateien lesen zu können, steht Ihnen das Programm Adobe Reader kostenlos zur Verfügung: 
Kriterien Vergleichbarkeit DJI-Curriculum
Empfehlungen zur Eignungsprüfung der Jugendämter
Mindeststandard für die Abschlussprüfung
Vergabestellen Gütesiegel (unter Downloads ganz unten)
Exemplarische Dokumente für Bildungsträger Hamburg:
Gütesiegel Hamburg Arbeitshilfe
Checkliste Hamburg Ortstermin
Gütesiegel Hamburg Vergabebericht
Die Kindertagespflege ist eine familiennahe, flexible Betreuungsform durch eine Tagespflegeperson vor allem für Kinder unter drei Jahren. Die Betreuung findet entweder im Haushalt der Tagespflegeperson oder in dem Haushalt der Eltern des Kindes statt, in Ausnahmen auch in eigens dafür angemieteten Räumen.
Mit dem Aktionsprogramm Kindertagespflege - finanziert aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) - unterstützt das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend den qualitativen und quantitativen Ausbau der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige. Das Aktionsprogramm hat seit Mitte Oktober 2008 begonnen. In enger Zusammenarbeit mit Ländern und Kommunen soll die Qualität der Kindertagespflege verbessert und gesichert, das Personalangebot für die Tagespflege erweitert sowie die Infrastruktur der Kindertagespflege ausgebaut und optimiert werden.
Das Aktionsprogramm Kindertagespflege verfolgt drei Schwerpunkte:
- Zur Gewinnung, Qualifizierung und Vermittlung von Tagespflegepersonen werden bundesweit 162 Modellstandorte eingerichtet, die die strukturellen Voraussetzungen für den regionalen Ausbau der Kindertagespflege schaffen und die damit verbundenen arbeitsmarktpolitischen Zielsetzungen umsetzen sollen.
- Die Grund- und Weiterqualifizierung des bereits tätigen und des neu gewonnenen Personals soll unter Berücksichtigung des DJI-Curriculums entlang des fachlich akzeptierten Mindeststandards von 160 Stunden flächendeckend umgesetzt werden.
- Unterstützt wird der Aufbau der Modellstandorte durch ein Online-Portal zur Information, Vernetzung und Qualifizierung.
Die Abteilung Familie und Familienpolitik des Deutschen Jugendinstituts ist mit der wissenschaftlichen Begleitung des Aktionsprogramms beauftragt.
Weitere Links
Internetportal des Aktionsprogramms Kindertagespflege
Regiestelle des Aktionsprogramms bei der Stiftung Sozialpädagogisches
Institut (SPI)
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Ausgangssituation Über den im Tagesbetreuungssausbaugesetz (TAG) festgeschriebenen Ausbau hinaus sollen laut Bundesregierung und Länder bis 2013 zusätzlich 750.000 Betreuungsplätze für unter Dreijährige zur Verfügung stehen, 30% davon in Kindertagespflege. Legt man diese Ausbauziele zugrunde ist bis 2013 ein beträchtlicher quantitativer Ausbau mit der Gewinnung neuer Tagespflegepersonen zu bewältigen.
Gleichzeitig geht es auch darum, die Qualität dieser Betreuungsform deutlich zu verbessern, damit sie den gestiegenen Förderanforderungen gerade für unter Dreijährige gerecht werden kann sowie die Akzeptanz bei den Eltern vergrößert wird. Das Aktionsprogramm Kindertagespflege des BMFSFJ hat zum Ziel den erforderlichen quantitativen und qualitativen Ausbau zu unterstützen, dafür setzt das Aktionsprogramm zwei zentrale Akzente. Zum einen unterstützt die Säule I in rund 160 Modellstandorten den Auf- und Ausbau der lokalen Tagespflegeinfrastruktur (Gewinnung, Qualifizierung und Vermittlung von Tagespflegepersonen sowie die fachliche Beratung und Begleitung, Vernetzung sowie Maßnahmen in Richtung Professionalisierung). Zum anderen zielt die Säule II darauf ab, das Qualifizierungsniveau der Tagespflegepersonen anzuheben. Hierfür wird die flächendeckende Umsetzung des fachlich akzeptierten Mindeststandards in der Grundqualifizierung nach dem DJI-Curriculum oder qualitativ vergleichbaren Lehrplänen forciert, die tätigkeitsbegleitende Fort- und Weiterbildung vorangetrieben sowie über ein Gütesiegel für Bildungsträger mit bundeseinheitlichen Qualitätsstandards bei der Qualifizierung eingeführt.
Die wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms evaluiert diese beiden inhaltlichen Schwerpunkte und begleitet die Initiative fachlich in Form von unterschiedlichen Praxismaterialien.
Für die Evaluation werden arbeitsmarkt- sowie familienpolitisch orientierte Kriterien des Europäischen Sozialfonds berücksichtigt (Verbesserung der Arbeitsmarktchancen von Frauen, Angebotsverbesserung an Kinderbetreuungsplätzen für Kinder unter drei Jahren). Darüber hinaus bezieht sich die Evaluation auf alle Aufgabenbereiche, deren Erfüllung den Modellkommunen im Rahmen des Aktionsprogramms obliegt, nämlich Gewinnung, Qualifizierung und Vermittlung von Tagespflegepersonen sowie die fachliche Beratung und Begleitung, Vernetzung sowie Maßnahmen in Richtung Professionalisierung. Dabei geht es um die Fragen, ob und in welchem Ausmaß die angestrebten Ziele (quantitativer und qualitativer Ausbau der Tagespflege) erreicht werden sowie ob und inwieweit die jeweiligen Ausbaumaßnahmen für die Zielereichung ursächlich waren.
Zielsetzung Die wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege verfolgt zwei Schwerpunkte:
- Fachliche Begleitung und Evaluation von rund 160 Modellstandorten sowie der Begleitungsinitiative des Aktionsprogramms
- Erarbeitung von Qualifizierungsmodulen zur tätigkeitsbegleitenden Fort- und Weiterbildung im Rahmen eines systematischen modularen Qualifizierungskonzepts
Konzeption und Methode 1. Evaluation
Das Projekt hat zum Ziel die durch das Aktionsprogramm initiierten Entwicklungen anhand von zwei Evaluationssträngen abzubilden. Einerseits geht es darum, in rund 160 Modellkommunen die lokalen Ausbaustrategien für die Tagespflege auf der Ebene von Zielerreichungs- und Wirksamkeitskontrolle zu erheben. Andererseits werden die flächendeckenden Aktivitäten zur Anhebung des Qualifizierungsniveaus von Tagespflegepersonen evaluiert.
Beiden Evaluationssträngen liegen multimethodische Untersuchungsdesigns zugrunde, deren quantitative und qualitative Elemente sich komplementär ergänzen.
Im ersten Strang werden zunächst auf der Grundlage einer indikatorengestützten Erhebung potentielle Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge quantitativ erfasst und modelliert. In einem zweiten Schritt werden in rund zehn ausgewählten Modellstandorten halbstandardisierte Experteninterviews geführt zur vertieften Erfassung von Kontexten und Nebenwirkungen sowie zur Validierung der Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge. Diese Ergebnisse werden anschließend als standardisierte Befragung zu Wirksamkeit und Nebenfolgen in die indikatorengestützte Erhebung integriert und als jährliches Follow-Up abgefragt. Darüber hinaus werden mit Hilfe von Good-Practice-Untersuchungen auf der Basis von Fallstudien einzelne Standorte vertieft untersucht, bei denen sich markante Entwicklungen abzeichnen.
Im Sinne eines formativen Designs werden die Ergebnisse laufend als Handreichungen, Dossiers, Tagungsbeiträgen und über ein Online-Portal in die Praxis rückgespielt.
2. Erarbeitung von Qualifizierungsmaßnahmen
Im Hinblick auf die Zielsetzung des Aktionsprogramms, das Qualifikationsniveau der Kindertagespflegepersonen zu verbessern und ein systematisches Qualifizierungskonzept voranzutreiben, ist es Aufgabe des DJI, aufeinander aufbauende Module zu Fort- und Weiterbildung zu entwickeln. Damit wird ein wesentlicher Beitrag für die Qualitätsentwicklung und - sicherung im Bereich der Qualifizierung geleistet. Darüber hinaus ist es das Ziel mit einem systematischen, modularen Qualifizierungskonzept das Berufsfeld Kindertagespflege zu stärken. Langfristig soll das Tätigkeitsfeld auch anschlussfähig an pädagogische Berufsausbildungen gemacht werden.
Es ist zunächst vorgesehen Module zu den Themen Beobachtung und Dokumentation sowie Sprachförderung und Reflexionsfähigkeit/Umgang mit Stress und Belastungssituation zu erarbeiten. Dabei kann auf den am Deutschen Jugendinstitut erarbeiteten Vorarbeiten aus anderen Projekten zurückgegriffen werden.
Diese Module werden im Laufe des Jahres 2010 zur Verfügung stehen.
Ergebnisse Folgende Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung sind zu erwarten:- Themenbezogene Praxismaterialien
- Übergreifendes, systematisches Qualifizierungskonzept sowie konkrete Fort- und Weiterbildungsmodule
- Evaluationsberichte
Vorarbeiten /
Abgeschlossene Projekte KTP
Dossier Qualifizierung in der Kindertagespflege
Ländergrafik Qualifizierungsumfänge
Kindertagespflege als besonderes Förder- und Unterstützungsangebot, Workshop vom 9.12.2008
Tagespflegepersonen und Kindertagespflege - DJI-Survey 2007
Liste der abgeschlossenen Projekte KTP
DJI-Curriculum Das DJI-Curriculum hat sich als wichtiges Element bundesweiter Qualitätsstandards in der Kindertagespflege bewährt. Das Curriculum gibt die Informationen, Ratschläge und Handlungsempfehlungen, die Tagespflegepersonen für den Umgang mit Kindern brauchen. Es informiert über kindliche Entwicklungsphasen und thematisiert Möglichkeiten, wie der Bildungsauftrag in der Kindertagespflege erfolgreich umgesetzt werden kann. Es hilft auch beim konstruktiven Umgang mit Konflikten, bei der wichtigen Zusammenarbeit mit den Eltern und bei der Vernetzung und dem Erfahrungsaustausch mit anderen Pflegepersonen. Schließlich klärt das Curriculum über Fragen der kindlichen Ernährung und Gesundheitsvorsorge ebenso auf wie über Rechte und Pflichten als Tagesmutter oder Tagesvater.
Auszüge aus dem DJI-Curriculum:
Deckblatt
Vorwort
Themenspektrum
Einführung
Einführungsabend
Gestaltung der Eingewöhnungsphase
Erste Kontakte mit Eltern
Bindung ein wichtiges Konzept
Entwickelt sich das Kind gut
BeobAchten von Kinder
Mit Tagesmüttern über Erziehung sprechen
Die Beziehung zum Tageskind positiv gestalten
Neuere Erkenntnisse zu kindlichen Bildungsprozessen
Die Sprachentwicklung der Kinder unterstützen
Tageskinder und eigene gemeinsam betreuen
Erziehungspartnerschaft in der Kindertagespflege
Gespräche mit Eltern in Gegenwart von Kindern
Beruf Tagesmutter
Fachliche Kooperation von Einrichtungen und Institutionen
DJI-Curriculum Qualifizierung in der Kindertagespflege - hier bestellen -
Erzieher/innenversion DJI-Curriculum
Vorträge
Lernen in der Familie - Kongress für Erziehung und Bildung Göttingen - Dr. M. Heitkötter
Perspektiven in der Kindertagespflege - Fachtagung Ausbau Kindertagespflege München - Dr. M. Heitkötter
Qualität in der Kindertagespflege - Bundesverband für Kindertagespflege Berlin - Dr. M. Heitkötter
Weiterentwicklung in Kindertagespflege - SPI Impulsfachtage München - Dr. M. Heitkötter
Entwicklungslinien in der Kindertagespflege - Maßnahmenträgerkonferenz Hannover - Dr. M. Heitkötter
Kindertagespflege als Beruf - VIII. Kongress für Erziehung und Bildung Göttingen - Dr. M. Heitkötter
Gütesiegel für Bildungsträger - Dr. M. Heitkötter/ Dr. A. Kerl-Wienecke
Qualifizierungsoffensive und Qualitätssicherung - Maßnahmenträgerkonferenz Hannover - Dr. M. Heitkötter
Bildungschancen für Kinder - auch in der Kindertagespflege! - Fachtagung in Sachsen - Dr. M. Heitkötter
Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege - Regionalkonferenz Köln - G. Schoyerer / Dr. M. Heitkötter
Kindertagespflege im Wandel - Fortbildungstag Kindertagespflege Mainz - G. Schoyerer
Eignung in der Kindertagespflege - Fortbildungstag Rheinland Pfalz - G. Schoyerer
Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege - Regionalkonferenz Kassel - G. Schoyerer
Eignung in der Kindertagespflege - Zwischen Kriterien und Prozess - Fortbildungstag Rheinland Pfalz - L. Schuhegger
Evaluation und wissenschaftl. Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege - Regionalkonferenz Hannover, Köln, Nürnberg - G. Schoyerer / Dr. M. Brüll
Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindertagespflege - Kongress pme Familienservice Herrsching - G. Schoyerer
Praxismaterialien
Praxismaterialien Nr. 1 Juni 2009: Aktionsprogramm Kindertagespflege
Praxismaterialien Nr. 2 Oktober 2009: Eignung von Tagespflegepersonen in der Kindertagespflege
DJI-Bulletin 80/2007 + 85/2009
Dokumente zum Projekt
weitere Dokumente zum Aktionsprogramm KindertagespflegeProjektflyerweitere Dokumente vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und JugendAuf einen Blick (unter Downloads ganz unten)
FAQ's/Frequently Asked Questions (unter Downloads ganz unten)
Fakten und Empfehlungen zu den Neuregelungen in der Kindertagespflege (unter Anlagen)
Kindertagespflege - eine neue berufliche Perspektive (Bestellfunktion + Download)
Heitkötter, Martina Bundesverband für Kindertagespflege Qualifizierungsoffensive und Qualitätssicherung in der Kindertagespflege Vortrag. Aktionsprogramm Kindertagespflege - Säule 2 2009-00-00 Maßnahmenträgerkonferenz Arbeitstagung Hannover
Heitkötter, Martina Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Landesverband Sachsen e.V. Bildungschancen für Kinder - auch in der Kindertagespflege Vortrag. Herausforderungen an Qualifizierung und Infrastrukturausbau 2009-00-00 Tagung Dresden Der Paritätische Sachsen
Heitkötter, Martina Institut für berufliche Bildung und Weiterbildung e.V. (ibbw) Lernen in der Familie - Chancen der Kindertagespflege Vortrag 2008-00-00 Das Beste für unsere Kinder: Bildung und Glück Kongress für Erziehung und Bildung Universität Göttingen
Heitkötter, Martina Deutscher Kinderschutzbund Kreisverband Augsburg e.V. Wohin wird sich die Kindertagespflege entwickeln? Vortrag 2008-00-00 Der Bildungsauftrag in der Kindertagespflege Fachtagung Augsburg
Heitkötter, Martina AWO Bundesverband e.V. Eignungsprüfung und Vermittlung von Tagespflegepersonen Input 2008-00-00 Praxishilfen zum Ausbau der Betreuungsangebote für unter dreijährige Kinder Berlin
Heitkötter, Martina; Schnock, Brigitte Mindestanforderung für die Eignungsfeststellung 2009-00-00
Heitkötter, Martina; Kerl-Wienecke, Astrid Strukturelle, inhaltliche und methodische Merkmale des DJI-Curriculums 2009-00-00
Heitkötter, Martina Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung Wohin wird sich die Kindertagespflege entwickeln ? Vortrag Qualifizierung und mehr.... 2009-00-00 Halbzeit des Ausbaus der Kindertagespflege in Bayern von 2005 bis 2013 Fachtagung München
Heitkötter, Martina; Simone, Klößinger Qualifizierung in der Kindertagespflege Vorarbeiten für ein modulares Qualifizierungskonzept 2009-00-00 DJI
Jurczyk, Karin; Heitkötter, Martina Kindertagespflege in Bewegung Der Beitrag der Kindertagespflege zur Deckung des frühkindlichen Förder- und Betreuungsbedarfs 2008-00-00 Reader Jugendhilfe 165-174 AGJ Berlin AGJ
Heitkötter, Martina Centre Francais de Berlin Gütesiegel für Bildungsträger Vortrag Gütesiegel im Detail 2009-00-00 Bund Länder Workshop Berlin
Heitkötter, Martina Betreute Kindheit - Öffentliche Betreuung und Familie Spannungsfeld oder Ergänzung 2009-00-00 DJI Bulletin 85 1 18-21
Kerl-Wienecke, Astrid Landesverband Kindertagespflege Baden Württemberg Fachliche Begleitung von Tagespflegepersonen Vortrag. Leistung und fachliche Voraussetzung von Tagespflegepersonen 2009-00-00 Fortbildung Stuttgart
Heitkötter, Martina Bundesverband für Kindertagespflege Ausbau der Kindertagespflege bis 2013 Vortrag. Beraten, vermitteln, begleiten und qualifizieren 2009-00-00 Ausbau der Kindertagespflege Fortbildung Stuttgart
Heitkötter, Martina Stadtjugendamt Zeitlose Familien? Vortrag. Zeitpolitik für Familien 2009-00-00 München
Heitkötter, Martina Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband Landesverband Sachsen e.V. Bildungschancen für Kinder - auch in der Kindertagespflege! Vortrag Herausforderungen an Qualifizierung und Infrastrukturaufbau 2009-00-00 Kindertagespflege in Sachsen Fachtagung Dresden
Heitkötter, Martina ESF Regiestelle Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Aktionsprogramm Kindertagespflege Regionalkonferenz Köln
Schoyerer, Gabriel ESF-Regiestelle Wissenschaftliche Begleitung Aktionsprogramm Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Aktionsprogramm Kindertagespflege Regionalkonferenz Hannover
Jurczyk, Karin; Kerl-Wienecke, Astrid Staatsinstitut für Frühpädagogik IFP Qualität und Qualifizierung in der Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Bildungsqualität für Kinder unter 3 Jahren Fachkongress München
Kerl-Wienecke, Astrid AWO Gütesiegel für Bildungsträger 2007-00-00 Gütesiegel Fachtagung Bielefeld
Kerl-Wienecke, Astrid Hessisches KinderTagespflegeBüro Weiter-schneller-besser?! Wohin entwickelt sich die Kindertagespflege? Vortrag, Blickpunkt Kindertagespflege in Hessen 2009-00-00 Fachtagung Kassel
Schoyerer, Gabriel Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend; Europäischer Sozialfonds; Europäische Union Wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Regionalkonferenz Kassel Kongress Palais
Schoyerer, Gabriel Landesamt Soziales Jugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum AG 2: Eignung in der Kindertagespflege Zwischen Kriterien und Prozess, Workshop 2009-00-00 Fortbildungstag Mainz Landesamt für Soziales, Jugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum, Rheinland Pfalz Ministerium für Bildung Wissenschaft Jugend und Kultur
Schoyerer, Gabriel Landesamt für Soziales Jugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum Kindertagespflege im Wandel Entwicklungen, Herausforderungen, Perspektiven, Vortrag 2009-00-00 Fortbildungstag Mainz Landesamt für Soziales, ugend und Versorgung; Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum, Rheinland Pfalz Ministerium für Bildung Wissenschaft Jugend und Kultur
Schoyerer, Gabriel Universität Einführung in die Pädagogik der Kindheit und Jugend Lehrveranstaltung 2009-00-00 Augsburg
Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel DJI Aktionsprogramm Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Vorstellung Aktionsprogramm Kindertagespflege München
Kerl-Wienecke, Astrid Entwicklung guter Qualität in der Kindertagespflege Vortrag 2009-00-00 Gute Qualität in Krippe und Kindertagespflege Jahrestagung Berlin Deutsche Liga für das Kind
Schoyerer, Gabriel DJI Passgenaue Vermittlungsstrategien in der Kindertagespflege Workshop 2009-00-00 München
Kerl-Wienecke, Astrid Niedersächsisches Kindertagespflegebüro Das DJI Curriculum und seine Umsetzung Referat 2009-00-00 Seminar Frankfurt
Kerl-Wienecke, Astrid DJI Tätigkeitsbegleitende Fortbildung in der Kindertagespflege Workshop 2009-00-00 München
Schuhegger, Lucia Verband der Hochschulen in der Kindertagespflege in Rheinland-Pfalz Eignung in der Kindertagespflege Zwischen Kriterien und Prozess, Workshop 2009-00-00 Qualitätssicherung in der Kindertagespflege Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e.V.
Kerl-Wienecke, Astrid Entwicklung guter Qualität in der Kindertagespflege 2009-00-00 Frühe Kindheit 12 06 30-35
Schoyerer, Gabriel Wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege Regionalkonferenz – Aktionsprogramm Kindertagespflege; Vortrag 2010-00-00 Hannover ESF-Regiesstelle
Brüll, Matthias ESF-Regiestelle Wissenschaftliche Begleitung des Aktionsprogramms Kindertagespflege Regionalkonferenz – Aktionsprogramm Kindertagespflege; Vortrag 2010-00-00 Köln
Brüll, Matthias; Heitkötter, Martina; Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel Kindertagespflege als Beruf - eine zukunftsfähige Perspektive? Status Quo, Herausforderungen und Impulse des Aktionsprogramms Kindertagespflege 2010-00-00 ZET. Zeitschrift für Tagesmütter und Tagesväter 1 2-5
Kerl-Wienecke, Astrid Qualität: Für die Jüngsten nur das Beste 2009-00-00 Info Kindertagespflege, Newsletter des Bundesverbands für Kindertagespflege 12 1
Kerl-Wienecke, Astrid Stadt Frankfurt am Main Weiterentwicklungen der Qualifizierung in der Kindertagespflege Vortrag 2010-00-00 Fachveranstaltung zur Kindertagespflege Stadtschulamt
Schoyerer, Gabriel pme Familienservice Berlin Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindertagespflege Vortrag; Skizzen eines Profils 2010-00-00 Kongress zur Kindertagespflege 2010; Herrsching am Ammersee
Brüll, Matthias; Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel; Schuhegger, Lucia Beruf: Tagesmutter 2010-00-00 DJI Bulletin 1 25-26
Brüll, Matthias; Kerl-Wienecke, Astrid; Schoyerer, Gabriel; Schuhegger, Lucia Vom Ehrenamt zum Profi Der Weg der Kindertagespflege 2010-00-00 Kleinstkinder in Kita und Tagespflege 3 18-19
Schoyerer, Gabriel Institut für Erziehungswissenschaften Aktuelle Entwicklung der Kindheitsforschung 2010-00-00 Innsbruck Universität Innsbruck
